《愛的教育》讀后感六年級(jí)
在老師的極力推薦下，我讀了《愛的教育》這本書。這本書采用日記的形式展現(xiàn)在我們眼前。字里行間，每章每節(jié)，都洋溢著愛，都洋溢著對(duì)祖國(guó)、家人、師生、朋友、生活、勞動(dòng)的愛。亞米契斯把“愛”表現(xiàn)得那么自然，讓人讀著心情愉快，讓人一讀就感受到這的世間的愛。
全書分為10個(gè)章節(jié)，100篇文章，讓我印象最深的是《掃煙囪的孩子》這篇文章。它的主要內(nèi)容是這樣的——一個(gè)掃煙囪的孩子，掃了好幾處煙囪，才好不容易得了三十個(gè)銅幣，但是不知什么時(shí)候，銅幣從口袋里掉出去了。一個(gè)小女孩知道了這件事兒，捐給了他一些有銅幣，又召集其他同學(xué)一起來(lái)捐。最終，不僅集齊了三十個(gè)銅幣，還多出了點(diǎn)。讀完這篇文章，讓我感覺(jué)到心里暖洋洋的，像吃了蜜一樣。我覺(jué)得如果在日常生活中，我們碰到這樣的事情，可能覺(jué)得是騙人的，不敢給他們。但是我突然想起了一句歌詞：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加美好。”我覺(jué)得，如果我們看到無(wú)助的盲人，無(wú)家可歸的流浪漢，饑餓的母親，離家出走的孩子們，我們應(yīng)該幫助他們，把口袋里的錢分給他們些。在我們沿西街小學(xué)附近，就有一個(gè)盲人和一個(gè)流浪漢。他們沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，沒(méi)有住的地方，也沒(méi)有家人。讓我印象最深的是那個(gè)流浪漢。他的臉黑黑的、圓圓的，頭上的發(fā)也不多。手里終年是一只手拿著一些破紙盒，另一只手用嘴啃著，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪音，那是因?yàn)樗I了。每次看到這一幕，我就會(huì)鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，一股熱流從眼眶了流出。終于有一次，我忍不住了，我從家里拿了點(diǎn)我的零花線，從學(xué)校門口給他買了點(diǎn)油條，他接過(guò)就吃，看他的神情好像在對(duì)我說(shuō)謝謝，看著他狼吞虎咽的樣子，好像好久沒(méi)有吃東西了。我覺(jué)得，每一個(gè)人都應(yīng)該伸出自己手，哪怕是一點(diǎn)微薄的力量，都會(huì)讓他們感受到無(wú)窮的溫暖，讓他們體會(huì)到這個(gè)世間還有人愛他們，讓他們知道他們不是最孤獨(dú)的，讓他們體會(huì)到愛，體會(huì)到這個(gè)世間的力量。
讀完亞米契斯的《愛的教育》這本書中的這個(gè)故事，也讓我體會(huì)到了一個(gè)道理。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，多幫助比自己弱小的人，他們需要大家的愛，需要這個(gè)世間的愛。愿世界到處都是真、善、美，愿大家能記住這與歌詞：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加美好。”
【《愛的教育》讀后感六年級(jí)】相關(guān)文章：
《愛的教育07-25
愛的教育10-24
《愛的教育10-24
《愛的教育》六年級(jí)讀后感10-03
六年級(jí)《愛的教育》讀后感09-18
愛的教育讀后感六年級(jí)10-21
愛的教育六年級(jí)讀后感推薦11-06
六年級(jí)《愛的教育》讀后感作文09-01
《愛的教育》讀后感——愛的人生08-13
《愛的教育》讀后感——愛的人生06-08