媽媽我想對(duì)你說(shuō)六年級(jí)作文750字
“施子閏，這兩天你的眼睛怎么變小了？”我一進(jìn)教室，同桌便好奇地打量著我�！斑馈悴拢俊蔽夷樢患t，打了個(gè)啞謎。其實(shí)，只有我自己清楚，這兩天里，究竟發(fā)生了什么……
“啪……”又是一下，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，這聲音顯得是那么刺耳，那么不和諧。伴隨而來(lái)的是媽媽那沉重的嘆息和我那撕心裂肺的哭聲。疼痛讓我一下子從椅子上蹦了起來(lái)，豆大的淚珠從臉頰上臉頰上滑落，一顆一顆摔在地上。
進(jìn)入五年級(jí)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，100分漸漸地離我而去，取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，有的是審題不清，有的是計(jì)算錯(cuò)誤，更有甚“題”是從草稿紙上抄到試卷上都會(huì)抄錯(cuò)……可是，真正不會(huì)做的題少之又少。媽媽的耐心也在我一次又一次的失利中，完美耗盡，從一開(kāi)始的循循善誘變成了“棍棒教育”，家庭作業(yè)上每有一個(gè)叉，屁股上就要多一條紅杠杠。
剛開(kāi)始的我，不以為然，心想：媽媽總是“雷聲大，雨點(diǎn)小”，只要我撒個(gè)嬌，求個(gè)情，“刀子嘴，豆腐心”的媽媽準(zhǔn)會(huì)心軟，敗下陣來(lái)。這不，我像往常一樣，做完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，“昨天數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)幾個(gè)的？”我心虛了，表面上在假裝思考，心里卻是打著如意算盤，一會(huì)兒該用哪一招對(duì)付媽媽的戒尺呢？“只錯(cuò)2個(gè)�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)，“但我語(yǔ)文和英語(yǔ)都全對(duì)呀！”我本以為可以“將功補(bǔ)過(guò)”，誰(shuí)知，媽媽隨即抽出了她的秘密武器——戒尺，在幽幽的燈光下閃著光，讓人不寒而栗。我正想耍耍嘴皮子功夫，還沒(méi)來(lái)得及求饒，屁股上就留下了中隊(duì)委的標(biāo)志——兩條鮮紅的杠杠，房間里只剩下我和那止不住的淚水……
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，我錯(cuò)了，不應(yīng)該粗心大意，不應(yīng)該一錯(cuò)再錯(cuò)。但是，媽媽，你能換一種教育方式嗎？我害怕挨打，不想每天夜晚都伴著眼淚睡著，不愿每天都腫著眼皮去上學(xué)。媽媽，你知道嗎？今天老師發(fā)數(shù)學(xué)家作本的時(shí)候，我的心都快從嘴巴里蹦出來(lái)了，拿到本子，我都不敢直接看，閉上眼睛打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)又錯(cuò)了兩條，當(dāng)時(shí)的我心都要碎了，摸了摸痛意猶存的屁股，想起了昨晚挨打的那一幕，仍心有余悸。今天一整天，我都是在忐忑不安和萬(wàn)般焦慮中度過(guò)的，媽媽，請(qǐng)你以后別再打我了，好嗎？我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全部做對(duì)的！
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