六年級《愛的教育》讀后感650字
愛像空氣，充斥在生活的周圍；愛像陽光，充滿了人的內(nèi)心。自從我讀了《愛的教育》這本書之后，才真正了解了愛的真諦。這本書講了很多種的愛，有老師與學生之間的敬愛、有同學之間的友愛、有父母與孩子之間的關愛、有對祖國的熱愛……這些愛構成了一個愛的海洋。
《探望病中的老師》一文中，老師因操勞過度而病倒了，安利柯去探望老師，他還一遍又一遍的問著學校的情況，從柜子里找橘子給他吃，并鼓勵他：“好好努力，萬事開頭難”，感動的安利柯快要哭了；《我們的新老師》中，新老師更把對學生的這份愛表現(xiàn)的淋漓盡致。他告訴他的學生：“我沒有孩子，你們就是我的孩子，你們就是我的安慰，就是我的驕傲�！毙吕蠋煹姆胃在A得了學生對老師的敬愛。
《爭吵》一文中，安利柯和同窗好友克萊蒂吵了一架，不可開交。當安利柯舉起戒尺向他認錯時，他卻推開戒尺先認了錯并原諒了他，他們多么互敬互愛��！學校里新來了一名意大利的學生，，班長代洛西帶頭擁抱了他，學生們也熱烈地鼓掌歡迎他，讓他有了團結友愛的家的感覺。
安利柯不愿意上學，他的父親就寫了一封關于學習的信鼓勵他；安利柯頂撞了他的母親，他父親就寫了一封關于如何尊重、敬愛母親的信鞭策他；為了不爭氣的兒子而給校長下跪的弗蘭諦的母親；為了救外婆而失去寶貴生命的費魯喬；明知道不是自己的真“父親”卻沒有放棄，而一直陪著他的“父親”到去世的西西洛。他們的愛是深沉而偉大的。
意大利男孩聽到別人罵自己的國家，把身上的錢砸向他們，并義正言辭地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的施舍！”少年鼓手為了自己的祖國，受了傷仍堅持拖著一條腿把救援信及時送到，保證了戰(zhàn)爭的勝利。他們這種對祖國的熱愛之情，值得我們學習。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！睈廴珀柟�，它灑滿了人的心間，在愛的海洋里，我們時時處處奉獻自己的愛，享受被愛。
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