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《昆蟲記》讀后感的四年級

時間:2024-08-08 13:33:59 四年級

《昆蟲記》讀后感的四年級范文

  最近我讀了一本課外書,名叫《昆蟲記》。讀完后,輕輕合上書本,細細回味著書中的描寫,我的心久久不能平靜。

《昆蟲記》讀后感的四年級范文

  《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書,是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復(fù)觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性,繁殖和捕食的方法,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣,讓我讀的興趣盎然。

  這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個,”為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)“等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要仔細描寫,讀者才能看懂,又如“這小簡的外貌,有點像絲織品,白里略透一點紅,小簡的上面疊著

  一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦似的”等,這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。

  當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè),謹慎實驗,反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)·······一次實驗失敗了,他搜集數(shù)據(jù),分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

  生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙!独ハx記》我明白了:大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的,我們不應(yīng)該討厭它們,應(yīng)該試著去接觸它們,這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。

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