二年級(jí)學(xué)生讀后感20篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)學(xué)生讀后感20篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)學(xué)生讀后感1
最近我看了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》，其中《丑小鴨》是我特別喜歡的一篇童話故事。丑小鴨——它是一只可憐的小鴨子，它不受別人的喜愛(ài)，四處流浪，受盡了其它動(dòng)物的欺負(fù)，排擠。雖然別人嫌棄，但它并沒(méi)有放棄自己，還繼續(xù)學(xué)習(xí)著飛翔和生存，最后變成一只美麗的天鵝。
讀了這些故事后，我認(rèn)識(shí)到我們今天的生活是多么的幸福，我們要好好珍惜。生活中我們都應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要?jiǎng)e虛榮心遮住了雙眼，腳踏實(shí)地地做人，才能獲得幸福。當(dāng)我們不被理解，不被接受的時(shí)候，千萬(wàn)不能自卑。做人如果自己對(duì)自己都沒(méi)有信心，那么就沒(méi)有人能幫得了你。
小朋友們，我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的`堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的永不放棄。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持自己的理想，努力奮斗，美好的明天一定屬于我們的！每個(gè)人只要努力就沒(méi)有辦不到的事情。
二年級(jí)學(xué)生讀后感2
最近我看了一本非常感人的書(shū)，名字是《春田狐的愛(ài)》，令我久久不能忘記。
在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和“疤臉”帶著四個(gè)孩子幸福地生活。因?yàn)樯掷锸澄锓浅Ｏ∩伲S克森經(jīng)常到附近的農(nóng)場(chǎng)里去偷雞。每次偷雞之前，丈夫“疤臉”都告訴維克森不要去冒險(xiǎn)，以免招來(lái)殺身之禍。可是維克森看到孩子們想吃雞肉的期待眼神，還是忍不住去偷了雞。終于有一天，這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主，農(nóng)場(chǎng)主決定鏟除維克森一家。經(jīng)過(guò)一番激烈的決斗，維克森一家付出了了沉重的代價(jià)：丈夫“疤臉”把農(nóng)場(chǎng)主引開(kāi)了，卻在疏忽中被槍打死了。而三個(gè)孩子也死了，最后一條小狐貍在農(nóng)場(chǎng)主侄子的苦苦哀求之下被農(nóng)場(chǎng)主帶回了農(nóng)場(chǎng)，用鐵鏈拴了起來(lái)。維克森的內(nèi)心也仿佛得到了一絲安慰。
維克森想盡辦法救最后一只小狐貍，無(wú)論它用什么辦法，無(wú)論他是多么使勁地咬。鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上�？粗『傃壑虚W著淚光，狐貍媽媽的心都要碎了。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，一只臭鼬的死讓維克森做出了一生中悲哀的決定，它把毒雞頭放在了最后一個(gè)孩子的面前，與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著，還不如讓它到天堂里去找他的親人。狐貍媽媽丟下小狐貍，像沒(méi)頭蒼蠅似的狂奔，荊棘刺傷了它的皮肉，鮮血沾滿(mǎn)了它的身體，而它仿佛忘記了疼痛。來(lái)到一處懸崖邊，維克森停住了腳步，它望著夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告訴死去的丈夫。它哭的那么傷心，連月亮也不忍心再看，躲在云層里不肯露面。天亮后，死去的小狐貍被農(nóng)場(chǎng)主扔進(jìn)了亂草叢中，它終于擺脫了鐵鏈的`束縛。最后維克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。狐貍媽媽不顧生命危險(xiǎn)，三番五次的去救自己的孩子。為了保留小狐貍的尊嚴(yán)，讓它從痛苦中解脫出來(lái)，竟然毒死了唯一的孩子。他那種無(wú)私的、偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)著我。動(dòng)物也和我們?nèi)祟?lèi)一樣有感情，有生命。媽媽永遠(yuǎn)都是愛(ài)護(hù)孩子的，母愛(ài)讓我們感到溫暖。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意去破壞它們生存的家園，讓人類(lèi)與動(dòng)物永遠(yuǎn)和諧相處吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感3
《綠野仙蹤》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)吹到了陌生的國(guó)度，為了回到家鄉(xiāng)，他遇到了許多困難，但是，他沒(méi)有放棄。一路上，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)然，也是在險(xiǎn)難的旅程中一起努力的同伴。他一心想要得到一個(gè)充滿(mǎn)大腦智慧的稻草人，想要一個(gè)充滿(mǎn)善良之心的鐵皮人，還有拼命地想要擁有充滿(mǎn)勇敢和志氣的獅子，他們一同努力，各自實(shí)現(xiàn)了自己的`愿望。
通過(guò)的多蘿茜的故事，我想到了自己。 以前，我學(xué)騎車(chē)子的時(shí)候，我總是摔倒。于是，我有了放棄的念頭。但讀了這本書(shū)，我的啟發(fā)很大：我們不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。我們要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)永不放棄！只有在困難面前不低頭，你才能戰(zhàn)勝挫折，避免成為困難的奴隸！
二年級(jí)學(xué)生讀后感4
讀完了這本書(shū)，我感到驚奇，驚奇的不僅是魯賓遜的不平凡的經(jīng)歷，還有他那不怕困難的心態(tài)和熱愛(ài)生活的心態(tài)。
主人公魯賓遜出生在18世紀(jì)初的`一個(gè)中等家庭，有一次，他不顧一切反對(duì)和商人一起航海，結(jié)果，一次風(fēng)暴把他們卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。商人全死了，可他幸存，他沒(méi)有灰心，從破船上搬下生活用品，用甲板造了一間小屋，在島上困了二十余年之久，最終回到了家。
魯賓遜是多么熱愛(ài)生活呀！他沒(méi)有因?yàn)橥榈乃朗バ判�，而是去面�?duì)困難，把這件事當(dāng)作上天磨練他。
再回想我們自己：遇到一點(diǎn)小事就著急。
有一次，我放學(xué)了就到爺爺辦公室，由于作業(yè)少，在天黑前就完成了，爺爺出去開(kāi)會(huì)，我開(kāi)電腦找相聲看，開(kāi)始我找大兵的，因?yàn)楹眯�，我沒(méi)害怕，后來(lái)好笑的聽(tīng)完了，只有無(wú)趣的了，爺爺這時(shí)還沒(méi)有回來(lái)，我就開(kāi)始忐忑不安，搞到最后還急得撓頭。就這樣過(guò)了兩小時(shí)爺爺才開(kāi)會(huì)結(jié)束。
如果魯賓遜懷著這樣的心態(tài)，還能在島上生活那么久嗎？
這本書(shū)教會(huì)了我很多很多：一個(gè)人無(wú)論遇到多大的困難， 都不能灰心，要運(yùn)用自己的聰明才智，抱著積極向上的心態(tài)，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功，相反只會(huì)頹廢地度過(guò)每一天，一事無(wú)成。這不也是我們每個(gè)人都需要的一種心態(tài)嗎？
二年級(jí)學(xué)生讀后感5
《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，一切對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮，讓她心里充滿(mǎn)了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)�？伤乓荒昙�(jí)呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個(gè)小女孩呀，剛上一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了！瞧她有多調(diào)皮，而老師的做法又是多么錯(cuò)誤！
還有小豆豆和同學(xué)們之間發(fā)生的一些事情，有時(shí)會(huì)讓我笑得前仰后合。有時(shí)，還會(huì)讓我忍不住掉下眼淚來(lái)。而這些事讓我對(duì)“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作老師產(chǎn)生了深刻的印象。比如，春假剛結(jié)束，小林校長(zhǎng)默默地看著大家，沉默了好半天，他才開(kāi)口：“同學(xué)們，泰明死了！”聽(tīng)到這個(gè)令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來(lái)，我的心里也難過(guò)極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書(shū)，但現(xiàn)在他已經(jīng)死了。泰明是一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥的男孩，他的每根手指又長(zhǎng)又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因?yàn)檫@樣，小林校長(zhǎng)讓小豆豆他們游泳時(shí)不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這讓我很感動(dòng)！小林校長(zhǎng)多么理解孩子們的`心啊！
還有就是，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小林校長(zhǎng)特意準(zhǔn)備了一些高橋君能參加的項(xiàng)目，因?yàn)楦邩蚓齻�(gè)子很矮，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)高了，也是一個(gè)身體有殘疾的孩子，他心里有創(chuàng)傷。但是由于小林校長(zhǎng)的努力，他在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部項(xiàng)目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒(méi)有了。所有人都那么開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我除了喜愛(ài)天真可愛(ài)、對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的小豆豆，更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)們的心感動(dòng)了。校長(zhǎng)為了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽(tīng)小豆豆說(shuō)“四個(gè)小時(shí)”的話！我多么希望我身邊的老師和校長(zhǎng)都能像小林校長(zhǎng)那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
關(guān)愛(ài)每一個(gè)”窗邊的小豆豆。
二年級(jí)學(xué)生讀后感6
我的暑假有打羽毛球，寫(xiě)作業(yè)，而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進(jìn)不一樣的世界看看吧�！恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過(guò)暑假的'。
我覺(jué)得容容比較無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人和她一起過(guò)暑假。但是后來(lái)，容容的朋友小軒，跟著容容一起過(guò)暑假。
有一次，容容帶小軒去看牛和雞，小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子，而我也看過(guò)，在電視里看的最多。
還有一次，容容、小軒和楊萬(wàn)里去釣蝦，媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺(jué)得釣蝦挺有趣的，我也非常想釣蝦，我沒(méi)有釣過(guò)蝦，如果有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)去釣蝦的。
說(shuō)說(shuō)我的暑假吧。在家里，我會(huì)和弟弟釣魚(yú)。魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一合，我們等到魚(yú)的里嘴巴開(kāi)了，我們就把鉤子放到魚(yú)的嘴巴里去，等到嘴巴合上了，我和弟弟就會(huì)把魚(yú)釣到桌子上。哈哈，你知道我說(shuō)的釣魚(yú)是怎么回事了嗎？我們?cè)谕驷烎~(yú)的玩具。
每個(gè)星期一、星期三和星期五，我會(huì)去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時(shí)候，我會(huì)出去玩，去喝早茶。
我的暑假也很有趣啊！
二年級(jí)學(xué)生讀后感7
“ 洞悉王朝更替，道盡歷史真相，感受歲月變遷，追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無(wú)窮智慧，通覽華夏風(fēng)云，從中華上下五千年歷史中汲取去遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，深化并拓展人生睿智�！边@是這本《中華上下五千年》的開(kāi)頭，這段文字深深的吸引了我，就這樣我翻開(kāi)了書(shū)冊(cè)，細(xì)細(xì)品讀。
中國(guó)，泱泱大國(guó)，歷史已有五千年之長(zhǎng)！作者通過(guò)一段段歷史，呈現(xiàn)了一條東方巨龍的輝煌歷史，也有令人寒酸的屈辱史。從“華夏源頭”到“民主與新生”匯集了人間的喜怒哀樂(lè)，淋漓盡致的`生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝。
上下五千年，英雄千千萬(wàn)。中華民族自古以來(lái)就是以勤勞、勇敢、智慧聞名于世。是我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的歷史，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的民族象征人物，起義領(lǐng)袖，我們每一個(gè)炎黃子孫都為他們的業(yè)績(jī)和成就感到自豪、光榮。當(dāng)我讀到英雄好漢們的故事時(shí)，心情隨此激情澎湃，為他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱血所振奮；當(dāng)我讀到神醫(yī)華佗為了給百姓們治病，五谷、雜草、藥物、百花，只要是能療傷的他都一一嘗過(guò)，不畏艱難險(xiǎn)阻、翻山越嶺，甚至舍棄生命，他是多么為民著想，置生死于度外！當(dāng)我讀到夏朝國(guó)君壓迫百姓，荒淫奢侈，此時(shí)我心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火，為受害無(wú)辜的百姓打抱不平，憎恨那些沒(méi)有良知的官員！當(dāng)我在看日本侵略的那篇故事時(shí)，我心如針扎，再也看不下去，讓我感受到了我們中華民族世事滄桑，歷經(jīng)了數(shù)不盡的悲涼與屈辱！
如今我們中華民族延續(xù)輝煌，曾經(jīng)的屈辱將化成無(wú)限的動(dòng)力，五千年來(lái)中華民族走過(guò)了一條不尋常的路，鑄成了燦爛的文明歷史！
二年級(jí)學(xué)生讀后感8
三國(guó)演義是非常著名的一本書(shū)，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的事情。劉備、關(guān)羽、張飛他們是在張飛桃國(guó)成了朋友。在那個(gè)時(shí)候國(guó)家中最強(qiáng)的要數(shù)曹操，那是一個(gè)壞事情做的數(shù)不清的國(guó)家。說(shuō)到劉備，他在關(guān)羽和張飛的幫助下勝了呂布。呂布是一名出色的大將，這件事情在《三英戰(zhàn)呂布》的'故事上講到，一開(kāi)始我還以為三英是一個(gè)人的名字，但是，我看了才知道三英的意思，是指三個(gè)英雄的意思。劉備他們還獲得了諸葛亮的信任。下面介紹一下諸葛亮，他是一個(gè)非常聰明的戰(zhàn)略家，幫助劉備打了很多的勝仗！
三國(guó)演義這本書(shū)真的很好看，也很有意思！
暑假里，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面有《諸葛亮大火燒赤壁》、《議溫明董卓叱丁辰》、《施美人計(jì)董卓喪命》、《屯土山關(guān)公約三事》、《關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將》等其他故事。
我最喜歡的故事是《劉關(guān)張?zhí)魣@結(jié)義》，里面講了劉備第一次看到張飛他們正在酒館門(mén)口，來(lái)了一輛車(chē)，里面坐著一位臉色如同紅棗、丹鳳眼臥蠶眉的大漢，正是關(guān)羽，他們?cè)谔覉@里喝酒燒香，成了三兄弟并祝福他們以后一路平安。
這書(shū)每篇都寫(xiě)得很有意義！
<<三國(guó)演義>>中的人物,我最喜歡的是諸葛亮,他什么都知道,還能知道未來(lái).
有一個(gè)故事叫"草船借箭",辦法就是諸葛亮想出來(lái)的,他讓二十多條小船,裝上稻草人,開(kāi)到海上,不攻擊,敵人的軍隊(duì)看到這么多船,不敢攻過(guò)來(lái),就用箭射過(guò)來(lái),射到了稻草人上,天亮了,船開(kāi)回岸邊,把箭拔下來(lái),居然有十萬(wàn)支箭,不費(fèi)力氣就讓敵軍浪費(fèi)了這么多支箭,還給自己增加了武器,真是一舉兩得的好辦法.
二年級(jí)學(xué)生讀后感9
今天，我讀了一篇故事，名字叫《美女和野獸》。
有一個(gè)商人，他有三個(gè)女兒，她們都長(zhǎng)得很漂亮。但大女兒和二女兒傲慢無(wú)禮，而且心腸不好，小女兒美妞十分溫和善良。
這天，商人很快做完了生意，回家的時(shí)候下起了大雪，就迷路了。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)宮殿，于是走進(jìn)宮殿想躲過(guò)這陣雪再走。商人見(jiàn)花園里開(kāi)著一片玫瑰，就準(zhǔn)備摘玫瑰帶給小女兒。正在這時(shí)，一只怪獸走到他面前。商人求怪獸饒了他。怪獸說(shuō)：“我可以不殺你，但我要你的一個(gè)女兒陪伴我�！鄙倘吮瘋鼗氐郊遥咽虑楦嬖V女兒們，美妞說(shuō)：“爸爸，讓我去吧！”說(shuō)完，便不顧一切的沖出去……
起初，美妞看見(jiàn)怪獸可怕的樣子，非常怕，但她心腸很好。漸漸地，美妞習(xí)慣和怪獸在一起了。
有一天，美妞從魔鏡中看見(jiàn)父親生病了，求怪獸讓她回去看望父親。怪獸同意了，但他說(shuō)：“你必須在七天之內(nèi)回來(lái)，否則我就會(huì)出生命危險(xiǎn)�！睍r(shí)間過(guò)得真快，美妞在家中不知不覺(jué)就過(guò)了十天。一天，美妞想起走時(shí)怪獸的話，就急忙跑回宮殿去。她發(fā)現(xiàn)怪獸閉著眼睛，就痛心地?fù)渖先ィ舐暫暗溃骸岸际俏液α四�，只要你醒過(guò)來(lái)，我愿意做你的妻子。”話音剛落，怪獸醒了過(guò)來(lái)，然后變成了一個(gè)英俊的'王子。原來(lái)，王子被巫師施了魔法。后來(lái)，美妞和王子結(jié)了婚，幸福的生活在一起。
通過(guò)這篇故事，我懂得了在學(xué)校里要做一個(gè)善良的、有愛(ài)心的好學(xué)生；在家里要做一個(gè)孝敬的孩子。
二年級(jí)學(xué)生讀后感10
《青銅葵花》講了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。葵花的爸爸媽媽先后死亡，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚(yú)卻常常欺負(fù)葵花，每當(dāng)這時(shí)，青銅便會(huì)挺身而出。大麥地的村民都說(shuō)，葵花早已是奶奶的孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了。可葵花十二歲那年，命運(yùn)再次將葵花召回了她的城市。青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著葵花遠(yuǎn)去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話：葵花！
這部小說(shuō)十分感人。寫(xiě)苦難將難寫(xiě)到深刻之處，寫(xiě)美將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)將愛(ài)寫(xiě)的'充滿(mǎn)情感與生機(jī)。
青銅帶葵花挨打，葵花為給奶奶省錢(qián)治病將對(duì)自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度的試卷做的一塌糊涂，為了治奶奶的病背著家人去干活。這一件件事總讓我感動(dòng)。是的，正如大麥地村民說(shuō)的那樣：葵花是青銅的親妹妹，青銅是葵花的親哥哥！青銅、葵花他們的名字組成在一起正好是葵花爸爸最喜歡的東西：用青銅做的葵花雕塑~~~~
二年級(jí)學(xué)生讀后感11
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》�？戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿(mǎn)微笑�！弊屛抑溃e(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免會(huì)犯錯(cuò)，但要知錯(cuò)就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的`品質(zhì)。
今天,我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。這本書(shū)我看過(guò)以后知道了要想成為一個(gè)真正的男孩子有三點(diǎn)。
一、誠(chéng)實(shí)，比諾丘撒謊后變成了長(zhǎng)鼻子。后來(lái)他知錯(cuò)就改，鼻子又變短了。
二、不自私，比諾丘和爸爸被鯨魚(yú)吃到了肚子里，比諾丘不光救自己，還救出了爸爸。
三、勇敢，比諾丘從鯨魚(yú)肚子里救爸爸時(shí)，動(dòng)腦子想辦法，不怕危險(xiǎn)。
最后比諾丘變成了一個(gè)好孩子，他和爸爸一起過(guò)上了幸福的生活。
二年級(jí)學(xué)生讀后感12
我最喜歡一本書(shū)叫《傻狗溫迪克》是美國(guó)凱特.迪卡米洛寫(xiě)的，主角是歐寶和溫迪克。
有一天，歐寶去超市買(mǎi)東看到了一只又大又丑的狗，歐寶收留了它取名叫：溫迪克。后來(lái)，歐寶和溫迪克找到了許多好朋友：芬妮小姐、奧蒂斯、格格麗亞、阿曼達(dá)、小不點(diǎn)兒還有光頭寶寶。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。歐寶沒(méi)有媽媽?zhuān)拖褚桓陋?dú)無(wú)依的小草。所以我覺(jué)得他很可憐。而我享受著父母的疼愛(ài)，過(guò)著充實(shí)愉快的生活。這讓我意識(shí)到，要珍惜現(xiàn)在幸福生活，知足常樂(lè)。
其實(shí)歐寶也很快樂(lè)，因?yàn)樗兄粫?huì)笑的狗。如果我有這樣的一只狗，我也會(huì)很快樂(lè)。歐寶也很有愛(ài)心，他給格格麗亞講故事，幫奧蒂斯變得自信，跟芬妮小姐談心。
讀完這本書(shū)以后，我學(xué)會(huì)了很多東西。無(wú)論我們的`命運(yùn)如何，不管是悲慘還是幸福，都要珍惜當(dāng)下的生活，珍惜身邊的親人和朋友。就像歐寶一樣，即便身世悲慘的像一根無(wú)人知道的小草，也要學(xué)著做一個(gè)正直善良的人。世界這么大，我渺小得如同一顆小草�？墒俏铱梢酝α�(jiān)強(qiáng)，做一根善良的小草。
二年級(jí)學(xué)生讀后感13
合上《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，耳畔仿佛又想起了滄桑又真摯的話語(yǔ)：當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。我不由得感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫圣地亞哥的男孩為了完成夢(mèng)中頻繁出現(xiàn)的天命，克服一系列困難不斷成長(zhǎng)的故事。
圣地亞哥最令我敬佩的一點(diǎn)是他并沒(méi)有把天命當(dāng)作兒戲，面對(duì)各種阻礙都能用盡全力去克服。旅途中有賣(mài)爆米花的、有賣(mài)寶石的人，他們雖然有了錢(qián)，卻沒(méi)有了去朝圣的熱情，在中途放棄，在遺憾中度過(guò)一生。我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該用畢生的力量去追逐夢(mèng)想，也許命運(yùn)會(huì)開(kāi)一個(gè)大大的玩笑。但沒(méi)關(guān)系，那都是我們決心的煉金石。那些金碧輝煌的夢(mèng)想，不都是人們一腳一腳從黃沙里踩出來(lái)的嗎?古人說(shuō)“九層之臺(tái)起于累土”，又有話說(shuō)“千里之行始于足下”，那些令人望而生畏的宏偉藍(lán)圖都是堅(jiān)持不懈的人靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)的。就像文中圣城麥加的風(fēng)光與點(diǎn)金石的財(cái)富不是與生俱來(lái)的'，只有通過(guò)心的磨礪，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)的人才配擁有;只有經(jīng)歷了不可想象的磨難的人，才懂得哪里有震撼的美與奇妙。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)失敗、跌倒、遭受打擊。但只要用心去追逐夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
二年級(jí)學(xué)生讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)叫《弟子規(guī)》，它被稱(chēng)為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經(jīng)典名著。內(nèi)涵廣播精深，很值得一學(xué)。
弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很正要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出來(lái)很好的方向。它有利于我們將來(lái)走向社會(huì)，樹(shù)立正確的.人生，社會(huì)觀。
“父母教。需敬聽(tīng)。父母責(zé)。須順承�！彪m然這些文字和內(nèi)容對(duì)于我們二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解有點(diǎn)難，但是我會(huì)通過(guò)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來(lái)理解它。
“凡是人。皆須愛(ài)。天同覆。地同載�！边@句話的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障�，生活在同一片土地上�?/p>
讀完弟子規(guī)后，覺(jué)得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。從今以后我一定好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話和同學(xué)建立好友誼幫助有困難的同學(xué)，在社會(huì)上尊老愛(ài)幼，在家里聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
我要讓我自己的一片真心，換來(lái)一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。
二年級(jí)學(xué)生讀后感15
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo) 師藤野 先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，"這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊套"。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的'敬佩。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在"父親"臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親"已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來(lái)"父親"死了，這讓"我"覺(jué)得是 ‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)誤"。衍太太對(duì)別的孩子們很好,但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣(mài)。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求"人的解放"的愿望。
二年級(jí)學(xué)生讀后感16
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它是著名女作家林海音的杰作——《城南舊事》，這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，卻有著無(wú)窮的吸引力。
這本書(shū)主要介紹了惠安管的瘋子，躲在草叢里的小偷，美麗善良的蘭姨娘，憨厚誠(chéng)實(shí)的宋媽?zhuān)吞@慈祥的爸爸。這些人物活靈活現(xiàn)的演繹了一幕幕人生劇場(chǎng)，讓我時(shí)而溫暖，時(shí)而悲傷。
令我印象最深的一章是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。主要講爸爸得了重病，最終與世長(zhǎng)辭，英子也告別童年，走向社會(huì)，走向生活。由此，我覺(jué)得英子很可憐，那么小的年齡，就已經(jīng)成熟，擔(dān)起家庭重?fù)?dān)。反之。我們也要更加珍惜童年，好好學(xué)習(xí)，天天向上，來(lái)回報(bào)父母給予我們的這份愛(ài)。
所以我覺(jué)得，童年對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一筆巨大的財(cái)富。
我的'童年，也有不少值得回憶的事情呢！
三歲時(shí)，爸媽第一次帶我坐飛機(jī)，還有第一次凝望蔚藍(lán)的大海，再如第一次洗碗等等。其中最令我記憶猶新的，還是第一次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，上去就摔跤，在摔了無(wú)數(shù)次后，終于有一次不再摔跤，在車(chē)上搖搖晃晃，歪歪扭扭的向前前進(jìn)的時(shí)候，我內(nèi)心的喜悅都快飛出來(lái)了�，F(xiàn)在，我騎車(chē)已經(jīng)非常自如，可以如“小飛人”般，原來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)的百種困難和痛苦已經(jīng)化成了甜蜜的記憶。
珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧，把握我們美好的童年！
二年級(jí)學(xué)生讀后感17
在這個(gè)暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。書(shū)中講了小豬威爾伯被阿拉布爾先生一家發(fā)現(xiàn)之后，送到費(fèi)恩的舅舅家生活。在農(nóng)場(chǎng)里，一切都是那么美好�？墒且患膳碌氖虑楠q如晴天霹靂一般降臨到小豬威爾伯身上：農(nóng)場(chǎng)里的人要在圣誕節(jié)那時(shí)，把小豬宰掉。威爾伯害怕極了，連忙向農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物求救�？赡切﹦�(dòng)物嫌豬身上很臭，都不愿意幫他。而在這緊要關(guān)頭，蜘蛛夏洛挺身而出。然后用它畢生的精力救威爾伯。最后威爾伯獲救，而夏洛卻因年齡衰老，最終死掉了……
讀了這篇故事以后，我不禁感慨起來(lái)：為了一個(gè)朋友的安危，另一個(gè)人卻獻(xiàn)出自己的生命來(lái)挽救，這恐怕是前所未有的吧。我也非常羨慕威爾伯有這么一個(gè)衷心的，親切的好朋友。就像生活中一樣，要多交好朋友，遇到不開(kāi)心的事，也可以向朋友訴說(shuō)；遇到開(kāi)心的事也要和朋友分享。這恐怕就是友誼的真諦吧！
在現(xiàn)實(shí)中，我們也要憑著一顆善良、美麗的'心伸出援手，以心換心，幫助一些困難的人吧！我相信只有這樣，我們的朋友才會(huì)越來(lái)越多的，你的幸福也會(huì)增加不少的。
二年級(jí)學(xué)生讀后感18
今天，我讀了著名盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，對(duì)這位頑強(qiáng)的殘疾作者感到無(wú)比的敬佩。
本書(shū)向我們講述了在出生后19個(gè)月就因?yàn)橐粓?chǎng)大病致其雙目失明，雙耳失聰?shù)暮�，在老師莎莉文小姐和親人的幫助下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，并成為了一位作家，在喪失光明的無(wú)聲世界里平靜而愉快地前行，受到了世人的尊敬。
海倫·凱勒這種頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我，特別是當(dāng)我讀到“給有視力的人一個(gè)忠告：像明天就要失去光明一樣用你的眼睛”時(shí)，我懂得了在好像即將失去時(shí)使用，才能突顯出這件事物的意義與價(jià)值，不管是眼睛，還是生命，都應(yīng)該好好珍惜；而當(dāng)我讀到“我能在喪失光明的無(wú)聲世界里不停地努力與進(jìn)步”時(shí)，我感受到這位盲聾人是多么的無(wú)畏，多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我的`鄰居是一位失去雙手的殘疾人，但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是想方設(shè)法地用口和雙腿寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)幾次書(shū)法比賽的獎(jiǎng)。我覺(jué)得他的無(wú)畏精神也很值得我們學(xué)習(xí)，讓自己不在困難面前低頭。
如果每個(gè)人都能珍惜自己所擁有的一切，就一定能展開(kāi)世界新的一面，讓自己的生命綻放更多光彩。
二年級(jí)學(xué)生讀后感19
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我想到了很多。這本書(shū)主要是講在一八六六年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的海怪“獨(dú)角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號(hào)去追捕“海怪”，卻因意外被那個(gè)稱(chēng)為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)上的人寬大的俘虜，與尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了一次奇妙的海底旅行。
這本書(shū)是一部完美的科學(xué)小說(shuō)。在隨著主人公進(jìn)行了一次次海底觀光，海底遠(yuǎn)足、海底遠(yuǎn)足、海底狩獵時(shí)，阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類(lèi)狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識(shí)。讓讀者在品味經(jīng)典的同時(shí)獲得了大海的許多信息。
這本書(shū)也是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被吞噬，整個(gè)內(nèi)容十分精彩迷人，可我們讀者和主人公始終被一個(gè)迷團(tuán)所困惑，尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人？他為何仇視人類(lèi)社會(huì)？他漫游海底的`目的又是什么。一個(gè)個(gè)迷團(tuán)被解開(kāi)，又有一個(gè)個(gè)新的謎團(tuán)出現(xiàn)，使讀者被這本書(shū)牢牢吸引。
總之，這是一本十分完美的小說(shuō)，希望大家有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，靜靜欣賞。
二年級(jí)學(xué)生讀后感20
我讀了《學(xué)做家務(wù)》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔(dān)家務(wù)，于是他趁爸爸還沒(méi)回來(lái)就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后，小亮每天放學(xué)回家都主動(dòng)地做家務(wù)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候也不會(huì)掃地，老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做�；氐郊�，我一邊在媽媽的耐心指導(dǎo)下，一邊自己練習(xí)，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子。
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