當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文（通用48篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是敘事作文，敘事作文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等”六要素“。那么你有了解過(guò)敘事作文嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 1
我一直想學(xué)騎兩輪的自行車(chē) ，可是媽媽總覺(jué)得我還小，就沒(méi)讓我學(xué)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于可以如愿以償了。
周末，我推著自行車(chē)和媽媽一起來(lái)到了操場(chǎng)。我坐在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著我。一開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張。騎了幾圈以后，自我感覺(jué)還挺好，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您放開(kāi)手吧！”“那我放手了，你小心點(diǎn)�！闭l(shuí)知媽媽剛一放手，我的車(chē)子一歪，差一點(diǎn)兒就摔個(gè)人仰馬翻。幸虧媽媽眼疾手快，扶住了我，我卻被嚇得心“撲通”“撲通”一陣亂跳。我扶好自行車(chē)，對(duì)媽媽説：“再來(lái)，我就不信我學(xué)不會(huì)！”
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我知道了，在快要摔倒的時(shí)候，趕緊用腳撐住地面，保持平衡。來(lái)來(lái)回回，這樣折騰了幾次，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。雖然騎得有些歪歪扭扭，但是已經(jīng)能夠騎好長(zhǎng)一段距離了，并且還騎得越來(lái)越快了。媽媽笑著說(shuō)：“我的潤(rùn)澤終于長(zhǎng)大了！”
人生當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少，或大或小的一些困難，只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈的'努力，相信這些困難就一定會(huì)被我們解決的……
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 2
每個(gè)人的人生都會(huì)遇到困難，有可能是課業(yè)上的困惑，也會(huì)有可能是朋友的糾紛等等，而我的困難是遇到不會(huì)的題目，那時(shí)，我的心情非常緊張，想把題目寫(xiě)好，可是我愈寫(xiě)愈寫(xiě)不好。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，我會(huì)把它放著，等我寫(xiě)完時(shí)再來(lái)看，等我絞盡腦汁的想想，突然靈光一閃，我終于想到了，我開(kāi)開(kāi)心心的把寫(xiě)好的考卷交給老師，不過(guò)，在老師發(fā)考卷前，心里就不斷的懷疑自己那題不會(huì)的是否會(huì)對(duì)，等到老師發(fā)考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是對(duì)的，非常的開(kāi)心！
困難就像是田徑場(chǎng)上的`高低欄架，看起來(lái)似乎困難，但是只要跨越過(guò)去，并沒(méi)有想像中的那么難，只要有信心、毅力與勇氣世界上沒(méi)有不可能的事情，困難就一點(diǎn)也不難了呢！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 3
應(yīng)對(duì)困難不要害怕，其實(shí)它并不可怕的，只要你不慌張，用平定應(yīng)對(duì)。
應(yīng)對(duì)困難不要怕，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一切都不可怕，但你必須記住，壞人讓你怎樣做，如果你做了你就永遠(yuǎn)成為他的`奴隸。
應(yīng)對(duì)困難不要怕，即使災(zāi)難來(lái)了也不要慌張，勇敢應(yīng)對(duì)困難，就像雷鋒叔叔那樣，或者在逃不脫災(zāi)難時(shí)去救別人，這樣你死的就不荒唐了，一命換一命是值得的。
應(yīng)對(duì)困難你不要慌張，你應(yīng)當(dāng)努力的去理解，應(yīng)對(duì)困難不要掙扎，掙扎會(huì)使你更危險(xiǎn)。
應(yīng)對(duì)困難時(shí)你能夠呼救，如果沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，你要學(xué)會(huì)自我救助自我。
應(yīng)對(duì)困難不要怕，只要你努力去應(yīng)對(duì)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 4
我是一個(gè)外表看似剛強(qiáng)的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì)哭也不怕，他們都錯(cuò)了，哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！
那天是我生日，我們?nèi)チ酥参飯@，我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有：最大的種？子；最大的南瓜；不該接的果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚(yú)，心里想想都覺(jué)得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)好想看透了什么，便過(guò)來(lái)我，雖然過(guò)橋的`時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這次我不會(huì)再選擇逃避了，而是的，這就是我今后困難的態(tài)度！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 5
上個(gè)星期天中午，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽有事出去了，哥哥和他的朋友出去玩了，我沒(méi)有事情做，就去拿書(shū)包里的英語(yǔ)題單，我讀著讀著遇到一個(gè)我不會(huì)讀的單詞，我想了又想都想不出來(lái)，我只好去問(wèn)隔壁家的哥哥，我問(wèn)了哥哥后哥哥卻說(shuō)“你必須學(xué)會(huì)自己的`事情自己解決”，我又開(kāi)始想該怎么辦了，我又想到聽(tīng)磁帶，我飛快的跑去聽(tīng)磁帶，可還是不行，因?yàn)橛袝r(shí)候不知道聽(tīng)到那里了，有時(shí)候跟不上。
這樣不行，那樣不行，我小腦袋都想痛了，正在我要放棄的時(shí)候，我想到家里還有點(diǎn)讀機(jī)，可以拼出英語(yǔ)翻譯和正確的讀音，就這樣我解決了問(wèn)題。
如果你們遇到這樣的問(wèn)題，你們會(huì)怎么辦？
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 6
昨天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)身涂上了鮮艷的藍(lán)色，漂亮極了！我兩眼放光，立刻去樓下練車(chē)。
我打量這著漂亮的自行車(chē)半天，然后騎著新車(chē)去溜達(dá)溜達(dá)，我剛踩上自行車(chē)的踏板，”卡“的一聲自行車(chē)連我一起跌倒在地上，我慢慢地從地板上站起來(lái)，坐在地上，活像一個(gè)泄氣的皮球�！辈痪毩�！“我無(wú)精打采地說(shuō)。是我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：”困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。“我立刻有了精神，埋頭苦練起來(lái)。我剛騎上車(chē)不到一米就倒了，手上還留下了傷疤，讓我痛不欲生。漸漸的，我知道了騎車(chē)的技巧，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行……
經(jīng)過(guò)這次騎自行車(chē)的'經(jīng)歷，知道了堅(jiān)持不懈才能成功，也戰(zhàn)勝了我們最大的敵人——困難。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 7
星期天，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎�，我終于到了山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山，山好高，好陡峭。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了……”爸爸聽(tīng)了，認(rèn)真得對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要有勇氣，你能行的，我相信你�！蔽衣�(tīng)了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，怕這點(diǎn)小事，以后怎么成就大事業(yè)呢？爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒，��！我終于爬到山頂，望向遠(yuǎn)處，一幅幅美麗的`景象展現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！
我終于克服困難，這件事情告訴我們一個(gè)道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對(duì)困難，才能夠成功。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 8
人生，總是有著許多嘗試。當(dāng)然，也有許許多多的第一次。只是有的印象深刻，也有的早已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。而最讓我忘不了的`事，便是它了，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了膽怯。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，爸爸媽媽都有事出去了。天也漸漸的黑了，家里只有孤零零的我在房間里做作業(yè)，沒(méi)有了爸爸媽媽在身邊的感覺(jué)可真不怎么好。夜深了，周?chē)黄澎o，只有我的筆在紙上滑動(dòng)的聲音。
忽然，我聽(tīng)到了“噠噠”的走路聲，我開(kāi)始不安了，似乎有人在向著我靠近�！芭椤保粋�(gè)稍大的撞擊聲差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死。我的心跳加快了，我的眼睛不由自主的巡視著周?chē)�。沒(méi)人！可是我更加不安了，因?yàn)橥高^(guò)玻璃，我仿佛看見(jiàn)有一個(gè)身影從陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 9
不知不覺(jué)中，我已步入了中學(xué)的殿堂，隨之而來(lái)的將是更重的學(xué)習(xí)壓力，但我相信要取得好成績(jī)，興趣永遠(yuǎn)是最好的老師。
如今，許多中學(xué)生都在抱怨學(xué)習(xí)壓力太重，老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有了玩的時(shí)間。其實(shí)，大家這樣想是錯(cuò)的'，古今中外，有多少人因熱愛(ài)學(xué)習(xí)而成才。科學(xué)家富蘭克林，從小就以讀書(shū)為樂(lè)；“原子老人”道爾頓，為解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人，幼年時(shí)期就知道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。他們認(rèn)為，能在書(shū)中如饑似渴的獲得知識(shí)是一種享受。同理，我們也應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，用微笑面對(duì)困難，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 10
一天，我把家庭作業(yè)“擊敗”，我就開(kāi)始做奧數(shù)作業(yè)了。
做著做著，我突然有一道題不會(huì)做，我把鉛筆扔在桌子上，筆芯都斷了，我一把推開(kāi)椅子，自己不停的轉(zhuǎn)圈，我抓緊自己的頭發(fā)，頭發(fā)斷了，對(duì)了，可以問(wèn)張老師，我馬上拿起媽媽的手機(jī)，把題發(fā)給了張老師，老師說(shuō)：“上課在聽(tīng)什么，課上還講了答案的，復(fù)習(xí)上個(gè)單元，舉一反三、一、二、三、四、五�！蔽覐�(fù)習(xí)了一次又一次，思路好像清晰多了。寫(xiě)著寫(xiě)著忽然感覺(jué)越寫(xiě)越快，我的.鉛筆像長(zhǎng)了一雙腳一樣，我終于把這道題“打倒”在地上。
我懂得了，不懂就問(wèn)，一定不要不懂裝懂。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 11
說(shuō)實(shí)話，我這輩子真是個(gè)懶蟲(chóng)。我的懶惰尤其體現(xiàn)在早上，我是一個(gè)難以起床的家庭。
每天早上六點(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在我身邊響起，我卻無(wú)動(dòng)于衷。關(guān)了鬧鐘繼續(xù)睡，起不來(lái)了。我媽一般7點(diǎn)左右來(lái)我房間叫我起床，我還是很困，睡不著。溫暖的床像魔法一樣，吸引著我繼續(xù)躺在里面。
每天上學(xué)要遲到的時(shí)候，我就像一個(gè)如夢(mèng)初醒的人突然從床上滾起來(lái)，穿好衣服，吃完早飯就往學(xué)校跑。
我認(rèn)為早上起床是一個(gè)非常壞的習(xí)慣，這不僅會(huì)使我早上的.時(shí)間非常緊張，而且會(huì)使我忘記帶一些文具或課本去學(xué)校。我決心將來(lái)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 12
生活中，我們也不能向困難低頭。一次，我摸高老是摸不到，于是我就想：“我不能向困難低頭，我再努力一下也許就能摸到。”于是我就使出全身的勁兒，縱身一跳就摸到了。
有一次，我彈琴老是彈錯(cuò)，也許這時(shí)我再向困難挑戰(zhàn)一次，就會(huì)彈好的，可是我并沒(méi)有這樣想，而且沒(méi)有再練，所以彈不好。
還有一次，我做奧數(shù)題老是沒(méi)做出來(lái)，于是我想：“別灰心，我再算一算，想一想，也許能做出來(lái)�！比缓笪宜懔擞炙�，想了又想，最后終于做出來(lái)了！
困難就像彈簧，你軟它就硬，你硬它就軟。你可以把困難想成一座大山，然后把它分成一個(gè)一個(gè)的'小山丘，然后一個(gè)一個(gè)來(lái)解決。我們不要向困難低頭，更不要被困難打��！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 13
我家這個(gè)月買(mǎi)房子可活躍了，買(mǎi)完崇文小區(qū)，在買(mǎi)新世紀(jì)小區(qū)，買(mǎi)完新世紀(jì)小區(qū)，我們終于決定好買(mǎi)南山靜園小區(qū)。
南山靜園小區(qū)可真事鴉雀無(wú)聲，周?chē)稽c(diǎn)垃圾也沒(méi)有，人山人海的，買(mǎi)菜有方便。可是我們買(mǎi)的事7樓，可高了，累死人了，我媽媽爸爸終于決定好買(mǎi)了，這可是想了3天的.啊，可是要2十幾萬(wàn)，唉可真貴啊 ，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么多錢(qián)的房子。
賣(mài)房的可真摳人啊。
我爸爸借了阿姨的錢(qián)，又借大爸的。我們又去了許多次
唉，網(wǎng)友們送送Q幣給我們吧。可我家這個(gè)月買(mǎi)房子可活躍了，買(mǎi)完崇文小區(qū)，在買(mǎi)新世紀(jì)小區(qū)，買(mǎi)完新世紀(jì)小區(qū)，我們終于決定好買(mǎi)南山靜園小區(qū)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 14
蛋炒飯，最簡(jiǎn)單也最困難，飯要粒粒分開(kāi)，還要粘著蛋！
我們每個(gè)人面對(duì)問(wèn)題時(shí)，總要把問(wèn)題分成三六九等，有最簡(jiǎn)單，最困難。往往人在面臨最簡(jiǎn)單時(shí)，過(guò)度的放松使我們不能很好的處理這件事。而在面對(duì)最困難時(shí)過(guò)度的緊張，使我們瞻前顧后，有些膽怯，這樣也不能很好的'處理問(wèn)題。
我覺(jué)得人在面臨最困難時(shí)，不要自己嚇唬自己，本來(lái)人在面臨最困難時(shí)，就要花費(fèi)一些心思，如果再緊張，那肯定處理不好事情。相反，讓我們過(guò)度放松的最簡(jiǎn)單，在面對(duì)它時(shí)，不妨給自己施加一點(diǎn)壓力，這樣既不會(huì)過(guò)度放松，也不會(huì)高度緊張。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 15
“哦，我終于戰(zhàn)勝了自己！ ” 讓我來(lái)慢慢為你說(shuō)道。
我天生就害怕狗，特別是在被狗咬后，這種陰影就像在我的心里驅(qū)逐不散的迷霧。每當(dāng)我看到狗的'時(shí)候，就嚇得渾身直冒汗，我想：“老是這樣子躲是不行的。”于是，我就想著和狗來(lái)一次“終極大決斗”。
鄉(xiāng)下是狗出現(xiàn)最多的地方，所以我在這兒遇上了一只夾著尾巴的狗。我是不動(dòng)還是快跑呢？想到這時(shí)那狗就朝我大洪一陣：“汪汪！”我想跑可又不甘心。于是，我拿起地上的石頭，用我所有的力氣朝它那么一扔，它就瞪了一下眼睛，可見(jiàn)我手里還有石頭，就夾著尾巴慌忙的逃走了，我這才松了一口氣。
恐懼是奇跡的來(lái)源，是使我們前進(jìn)的來(lái)源，更是幫助我們從重重迷霧中突破的來(lái)源！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 16
當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)勇敢地克服它們。你呢？
那次數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，其他同學(xué)都難住了。大家都覺(jué)得花了很大力氣也做不出來(lái)，于是同學(xué)們隨意玩，只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真做題。我當(dāng)時(shí)也在做題。很多同學(xué)要我加入他們的游戲，我堅(jiān)定的'說(shuō)“不”。
過(guò)了很久，豆子的汗從我頭上掉了下來(lái)，大部分同學(xué)還在玩。這時(shí)，我松了一口氣，大聲說(shuō)：“我不干了！”
同學(xué)驚訝的看著我。我的老師叫我的名字。我詳細(xì)解釋了我的解題方法。老師點(diǎn)頭稱贊我。
當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)勇敢的去克服，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了克服困難的甜頭。今后，我將在困難面前充當(dāng)“常勝將軍”。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 17
我讀過(guò)很多書(shū)。這幾本書(shū)里，《公主與妖魔》是我最喜歡的一本。
這本書(shū)是英國(guó)的喬治麥唐納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講的是：小公主艾琳無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了城堡里的秘密階梯，卻意外遇到了神秘的老奶奶。在祖母的幫助下，艾琳公主和科迪一起打敗了惡靈。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中，面對(duì)困難，一定要機(jī)智勇敢，用智慧戰(zhàn)勝困難；也教會(huì)了我如何從小氣變成大方善良。以前如果遇到困難，總會(huì)退縮�？赐赀@本書(shū)，我受到了極大的啟發(fā)：我明白困難就像狗一樣。如果你害怕他們，他們會(huì)咬你。以后再遇到困難的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)畏首畏尾。我會(huì)堅(jiān)定自己的'信念，用自己的智慧戰(zhàn)勝它。
這本書(shū)很好。希望大家也能看這本書(shū)。這本書(shū)會(huì)讓你學(xué)到很多知識(shí)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 18
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到一些困難和挫折，當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不能退縮，一定要面對(duì)他們，這樣就等于戰(zhàn)勝了自己。
有一次，老師讓我們做一張考卷，前幾道題我輕輕松松地就做完了，但突然我遇到了一道難題，我想了半天也沒(méi)把解法想出來(lái)，眼看還有十分鐘就要收卷了，在最后的時(shí)間里我終于做了出來(lái)。正好老師收卷。后來(lái)，我懂得了世上萬(wàn)物就怕這“認(rèn)真”二字。
在這次做題中，我悟出一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真，你就一定會(huì)克服眼前的.困難，打退一切人生道路的攔路老虎，使你的一生更加有意義！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 19
我剛?cè)雽W(xué)校樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，就遇到了很多困難。
第一，剛?cè)霕?lè)團(tuán)的時(shí)候，都坐最后一個(gè)，因?yàn)樗礁叩淖龜?shù)第一個(gè)，水平低的坐倒數(shù)第一個(gè)。而我剛來(lái)，坐倒數(shù)第一個(gè)。誰(shuí)知道，倒數(shù)四個(gè)全是混混，坐倒數(shù)第二個(gè)的同學(xué)老跟我說(shuō)話，害得老師經(jīng)常批評(píng)我。最后，我媽媽知道了這件事，向老師申請(qǐng)讓我坐第五個(gè)，老師同意了。于是我坐在了第五位，上課的'時(shí)候就沒(méi)有人和我說(shuō)話了。
第二，曲子不熟悉。曲子不熟是個(gè)大困難，解決辦法嘛，甭說(shuō)了，就是一個(gè)字：練！ 所以我每天回家就練半小時(shí)。堅(jiān)持了兩個(gè)星期，水平一下子就上去了。
有一次，老師叫我們一個(gè)一個(gè)地吹，我吹的很好，老師就把我升到第三位去了。甭提我有多高興了。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 20
困難就像障礙石，擋住我們前進(jìn)，甚至把我們拌倒在地上。可是我們不可能一輩子都不站起來(lái)，因?yàn)檫�有很多事情等著我們?nèi)プ�。因此我們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，必須要不怕苦，不怕累。
我也曾遇到過(guò)困難，曾想過(guò)放棄，可是在爸爸的'鼓勵(lì)下，我最終都是勇敢的站起來(lái)了。有一次我跟爸爸去海灘玩，可是我不會(huì)游泳，又在死撐，不要游泳圈，
差點(diǎn)淹死了。從此以后，我一見(jiàn)到深一點(diǎn)的水就很害怕。每一次爸爸叫我去游泳我都不去，學(xué)也不學(xué)。爸爸不想我再這樣下去了，想讓我勇敢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難。就跟我說(shuō)：”你知道嗎
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 21
我在青少年宮學(xué)跳舞。一天老師教我們翻跟斗，老師先示范了一次，然后說(shuō)：“回家練習(xí)”，就下課了。我回到家里就開(kāi)始練，我翻不過(guò)，有點(diǎn)灰心。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你剛開(kāi)始練”。媽媽說(shuō)的對(duì)，我又開(kāi)始練，第二天我又接著練、第三天我堅(jiān)持練。就這樣練了一個(gè)星期，終于翻過(guò)來(lái)了。上課的`時(shí)候翻跟斗得了獎(jiǎng)券，心里美滋滋的，小朋友你們說(shuō)我棒不棒？
從練習(xí)翻跟斗這件事，我深深地明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰](méi)有克服不了的困難。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 22
我是一位“起床困難戶”，老媽每天都要叫我兩三聲，但每次都是慢慢悠悠地起來(lái)，異常困難。
“哐”，老媽推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，我的`潛意識(shí)慢慢蘇醒，可眼睛還不肯睜開(kāi)�！捌鸫擦耍 崩蠇屳p叫了一聲，我沒(méi)應(yīng)聲。
“快起床！要遲到了！”老媽的“河?xùn)|獅吼”嚇得我突然睜開(kāi)了眼。
哎，醒是醒了，但我的眼皮還是沉沉的，總想再合上。慢慢坐起，后背一陣涼意襲來(lái)，忙把被子纏繞在身，又慢慢躺下。聽(tīng)到衛(wèi)生間傳來(lái)洗漱聲，心想：媽媽在刷牙，等她刷完牙就起床吧。再瞇了一會(huì)兒，刷牙聲漸漸停止，只得起床了�？戳丝词直恚l(fā)現(xiàn)起床居然用了15分鐘。
我也不知道是因?yàn)槭裁丛�，世上難道有種病叫“起床困難癥”？
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 23
我家這個(gè)月買(mǎi)房子可活躍了，買(mǎi)完崇文小區(qū)，在買(mǎi)新世紀(jì)小區(qū)，買(mǎi)完新世紀(jì)小區(qū)，我們終于決定好買(mǎi)南山靜園小區(qū)。
南山靜園小區(qū)可真事鴉雀無(wú)聲，周?chē)稽c(diǎn)垃圾也沒(méi)有，人山人海的，買(mǎi)菜有方便�？墒俏覀冑I(mǎi)的`事7樓，可高了，累死人了，我媽媽爸爸終于決定好買(mǎi)了，這可是想了3天的啊，可是要2十幾萬(wàn)，唉可真貴啊 ，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么多錢(qián)的房子。
賣(mài)房的可真摳人啊。
我爸爸借了阿姨的錢(qián)，又借大爸的。我們又去了許多次房子。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 24
星期一，這是我們這個(gè)星期的第一天上學(xué)，我和好朋友一起來(lái)到了校園。我剛到班級(jí)就開(kāi)始早自習(xí)，我們今天早自習(xí)的內(nèi)容是讀古詩(shī)。我們就大聲地朗讀了起來(lái)。我們讀了很多首古詩(shī)，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著卷子說(shuō)：“我們今天做一張卷子，下課交卷。”拿著卷子我們開(kāi)始做題了。
我一題一題地寫(xiě)，很快就要下課了，我也快要寫(xiě)完了，就差最后一題的時(shí)候，我沒(méi)有讀懂意思，眼看著馬上要收卷了，當(dāng)我遇到困難的'時(shí)候，我的同桌幫助了我解讀題意，我獨(dú)自把這道題寫(xiě)完了。我非常感謝他。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的好同學(xué)是第一個(gè)幫助我的人，以后當(dāng)我的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)幫助他們的。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 25
人在一生中都會(huì)遇到許多大大小小的困難。而在困難面前我戰(zhàn)勝了自己。
一天，我和爸爸剛從玩具店里出來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小熊，我在路上不停地玩小熊，爸爸嫌我走地慢，于是他趁我不注意的時(shí)候悄悄地走在了我的后面，我當(dāng)時(shí)還不知道是怎么回事，還以為爸爸走在了我的.前面，就拼命往前跑，可是我跑了一段還是不見(jiàn)爸爸的影子，我突然聽(tīng)到了跑步的腳步聲，我還以為有壞人趁我找不到爸爸把我抓走，于是我拼命地跑啊跑，生怕被壞人追到，這時(shí)我突然想：會(huì)不會(huì)追我的人就是爸爸？我靈機(jī)一動(dòng)，往后一看，原來(lái)在追我的人就是爸爸。
智慧可以戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 26
星期天，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎�。到了山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山，山好高，好陡峭。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了……�！卑职致�(tīng)了，認(rèn)真得對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做什么
事，都要有勇氣，你能行的`，我相信你。”
我聽(tīng)了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，怕這點(diǎn)小事，以后怎么成就大事業(yè)呢？爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒，�。∥医K于爬到山頂，望向遠(yuǎn)處，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！我終于克服困難，這件事情告訴我們一個(gè)道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對(duì)困難，才能夠成功。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我跟媽媽一起去買(mǎi)菜，在去菜市場(chǎng)的.路上順便再騎會(huì)自行車(chē)，可我不知道怎么上車(chē)。
于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先用一只腳踩在腳踏板上，另一只腳放在地上，當(dāng)你要出發(fā)的時(shí)候，踩在腳踏板上的那只腳用力一蹬，另一只放在地上的腳再放上來(lái)，這樣就可以了，千萬(wàn)別害怕，越害怕就越成功不了。”
我準(zhǔn)備嘗試一次，我要出發(fā)了，我踩在腳踏板上的腳用力一蹬，另一只腳我不敢踏上去，害怕摔倒，我心里默默的說(shuō)了一句：“好難��！為什么我覺(jué)得那么害怕呢！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句：“加油！一定能成功，別害怕�！庇谑俏夜钠鹩職庥謬L試了一次，居然成功了。
沒(méi)有什么事是我做不到的，在我的字典里就沒(méi)有好難這個(gè)詞。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 28
星期天，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎�。到了山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山，山好高，好陡峭。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了……�！卑职致�(tīng)了，認(rèn)真得對(duì)我說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要有勇氣，你能行的，我相信你�！�
我聽(tīng)了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，怕這點(diǎn)小事，以后怎么成就大事業(yè)呢？爬呀爬，過(guò)了一會(huì)兒，��！我終于爬到山頂，望向遠(yuǎn)處，一幅幅美麗的.景象展現(xiàn)在我們眼前，美麗極了！我終于克服困難，這件事情告訴我們一個(gè)道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對(duì)困難，才能夠成功。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 29
一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到困難時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使困難加倍。相反，如果面對(duì)它毫不退縮，困難便會(huì)減半。在人生的旅途上，遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對(duì)困難，是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，還是繞道走？勇敢者的選擇只能是前者。因?yàn)橹挥杏赂业貞?zhàn)勝困難，我們的人生才有意義，我們的.事業(yè)才能成功。
面對(duì)困難，也不要想著困難有多大，應(yīng)該著眼于那最初的小小一步，走了這一步，再走下一步，直到克服困難。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 30
有一次，我們考試，我拿起筆開(kāi)始做題，眼看要做完的時(shí)候一道題難住了我。
我看了看一直沒(méi)有想到辦法，我跳過(guò)那道題，等我做完以后，我又倒過(guò)去做，我一直想也沒(méi)想到，想到我抓耳撓腮的就像熱鍋上的螞蟻。
我想：“這道題可真難啊，一定時(shí)間到了我也不能做完，不行我一定要做完！”我說(shuō)干就干，我左手拿出草稿本，右手拿起筆，開(kāi)始打草稿，可是我打了無(wú)數(shù)個(gè)草稿都沒(méi)做好。我著急的說(shuō)：“怎么辦呀！對(duì)了要冷靜�！庇谑�，我冷靜地想：“對(duì)了！我知道怎么做了！”“這來(lái)的`可及時(shí)，不然又可能把這道題抄十遍�！蔽遗d奮的小聲說(shuō)。
從這件事我知道遇到困難要冷靜，才能想到辦法。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 31
有一個(gè)星期六，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)光時(shí)，我看了一下作業(yè)記錄本，只有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有做完了。就是寫(xiě)語(yǔ)文題單，有一道題，讓我陷入了沉思。
為什么有兩個(gè)括號(hào)呢？是不是讓我們?cè)俜聦?xiě)一個(gè)？“不對(duì)是按原文填空�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)道。我想了好久，可是還是沒(méi)有想出來(lái)，我心里似懂非懂的`想：是不是題目出錯(cuò)了呀？太難了！
我拿出了草稿本，把題抄了下來(lái)，把我的想法全都寫(xiě)了下去，可是都是錯(cuò)的，都會(huì)留下一個(gè)括號(hào)，后來(lái)，我發(fā)怒了，我的小宇宙爆發(fā)了，腦子啟動(dòng)了“快速啟動(dòng)模式”，突然，我眼睛一亮，一個(gè)括號(hào)寫(xiě)一個(gè)字，剛剛合適。
這一次，難題的難度太大了，不管難度多大，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思索，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)線索的。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 32
以前，我在晚上每次背書(shū)，都錯(cuò)這錯(cuò)那。 “ 林之悅，快點(diǎn)睡吧，明天再背吧。”媽媽又在催我了。
“不行，明天一定會(huì)來(lái)不及的�！蔽叶伎煲笨蘖恕�
“怎么了，孩子。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)。
“背書(shū)背不來(lái)了，快要來(lái)不及了。”
媽媽看了看，說(shuō)：“孩子只要把這一篇作文想成一幅畫(huà)，不就可以了嗎？”
我試著用媽媽的方法，果然會(huì)背了，我高興得像朵花一樣。
媽媽說(shuō)：“你看，好多事情只要思考，就能完成了�！�
第二天，我開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校上課了！
當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候二年級(jí)敘事作文 33
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的`困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 34
有句話說(shuō)得好：“困難本身并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣。微笑著面對(duì)它，拿出你的智慧，你就會(huì)成為真正的勇士。”
童第周17歲才上中學(xué)，期中考試平均分?jǐn)?shù)不及50分，可他站在困難前面，與困難交峰，毫不畏懼，努力學(xué)習(xí)，期末考試幾乎每門(mén)都考100分。
我一年級(jí)時(shí)，跳繩成績(jī)很不好，站在困難面前，我有點(diǎn)泄氣。當(dāng)時(shí)，虞遐說(shuō)了一句：“我教你”，激發(fā)起了我心中的'斗志。虞遐每天一有空余時(shí)間，就教我跳繩。虞遐不厭其煩地教我，看著她的臉頰上豆大的汗珠，繩子似乎也看到了這一幕，越跳越歡。
每個(gè)人站在困難面前，都有不同的解決方式。不過(guò)，我希望你們與困難交峰時(shí)，毫不畏懼。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 35
我的妹妹很可愛(ài)，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的`眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不會(huì)做的題目我教她，生活中我關(guān)心她，每當(dāng)她生病的時(shí)候，我比誰(shuí)都著急，又是他從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候還看到我在床邊陪著她，知道他退燒。我的妹妹每天上學(xué)還讓我和媽媽送他上學(xué)，而且她還樂(lè)于助人。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 36
秋天到了，一小熊走在回家的路上，它背著一筐西瓜，穿著格子的背心，外面穿著馬甲。它看到滿筐的西瓜，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今年我種的西瓜可真多��！”它走呀走，看到了一塊五顏六色的石頭，心里想，多漂亮的石頭啊，我一定要拿回去做紀(jì)念。可是，小熊剛要撿石頭的時(shí)候，西瓜就從筐里掉了出來(lái)，像圓圓的皮球。西瓜掉在地上，摔碎了。小熊看見(jiàn)了，哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)：“我今年收的西瓜全碎了，我怎么向媽媽交代啊。”小熊哭了一會(huì)，突然，想出了一個(gè)好辦法，它把這些摔了的'西瓜放到筐里，帶回家做成了西瓜果醬……
我們要向小熊學(xué)習(xí)，做一個(gè)能克服困難的聰明人！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 37
我，是一個(gè)非常熱愛(ài)芭蕾舞的女孩子，但是我沒(méi)學(xué)芭蕾學(xué)的民族舞，于是我就想無(wú)師自通，自學(xué)！我一有空就看關(guān)于芭蕾的`節(jié)目和碟子，沒(méi)想到本來(lái)信心滿滿的我被芭蕾搞的傷痕累累……
那天我看著我喜歡的芭蕾舞碟子，那美妙的音樂(lè)那優(yōu)雅的舞姿都深深的吸引著我，于是我情不自禁的跟著節(jié)奏，踮著腳尖跳了起來(lái)，轉(zhuǎn)圈、手位、大跳，“哎呦”大跳時(shí)我落地站立不穩(wěn)，“咚”的一聲摔在了地上，哎呀！膝蓋蹭破了皮不說(shuō)，腳也被扭傷了，害得我疼了好幾天呢！
盡管這樣，我還是被芭蕾吸引著，如癡如醉。我相信有志者事竟成！總有一天我會(huì)跳出美妙的芭蕾舞的，不過(guò)想學(xué)芭蕾還真不容易呢！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 38
在人生道路上人人都渴望風(fēng)平浪靜，不遇到任何困難，可仔細(xì)想想如果你的一生沒(méi)有起起伏伏，那么你的生活又有什么意義？
假如沒(méi)有阻擋你的磨難，那么又有誰(shuí)能看到你的堅(jiān)持，認(rèn)可你的努力？又會(huì)有誰(shuí)去贊嘆你戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒(méi)有了困難，又何嘗會(huì)有成功、沒(méi)有困難，又哪里來(lái)的勝利的果實(shí)。
我們不應(yīng)該抱怨有困境，因?yàn)樗梢约ぐl(fā)你內(nèi)心的能量，而你永遠(yuǎn)想象不到它有多巨大。不應(yīng)該抱怨生活的艱難，因?yàn)槊刻斓拿β挡艜?huì)使你充實(shí)，生活拿走的'東西一定會(huì)給你換來(lái)更好的。
就像，沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔；沒(méi)有困難，怎么能判定你是不是成功了呢？
世界本身就這樣，沒(méi)有感受到困難你就不會(huì)體會(huì)到那苦盡甘來(lái)一點(diǎn)甜。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 39
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，新的一天又開(kāi)始了，可是我的身體不聽(tīng)使喚，感覺(jué)被施了魔法，粘貼在了床上。
我的`意志力和魔法戰(zhàn)斗了好久，最終我的意志力勝利了，我猛的坐起來(lái)，望了望窗外，天空還是灰蒙蒙的一片，寒風(fēng)“呼呼呼”地吹著，就像老虎在發(fā)狂。我突然沒(méi)有了下床穿衣洗漱的勇氣，感覺(jué)牙齒都在打顫。我馬上把頭埋進(jìn)枕頭里，像沙漠里的鴕鳥(niǎo)一樣。
但是上課要遲到了，遲到我就會(huì)被罰站。忍一忍，我咬著牙，抱著衣服到床上一件一件的穿，一邊留戀溫暖的床，一邊穿冰冷的衣服。感覺(jué)整個(gè)人都凍僵了。
唉，起床真難啊!這難熬的冬天到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭啊。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 40
一天，姐姐從超市給我買(mǎi)了一輛遙控汽車(chē)，我看見(jiàn)姐姐手上拿了一輛賽車(chē)，于是我飛快的跑過(guò)去一把拿到了賽車(chē)，我就跑回了家。
一到家我就趕緊跑到房間里，坐在床上，我就開(kāi)始玩賽車(chē)了，可是我玩著玩著就沒(méi)電了，于是我想，應(yīng)該有兩個(gè)電池，我打開(kāi)箱子一看結(jié)果沒(méi)有，我想是我跑得太快了電池是不是掉出去了，我順著原來(lái)的路跑過(guò)去，可是還是沒(méi)有找到，于是我打開(kāi)我的.玩具箱一看，我看見(jiàn)了我以前的賽車(chē)，我終于想到了辦法，我把舊的電池放到賽車(chē)?yán)�，我看�?jiàn)賽車(chē)有電了，我終于戰(zhàn)勝了困難。
我知道了遇見(jiàn)困難要努力，必須想辦法。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 41
以前，我特別怕做數(shù)學(xué)題。
每次，當(dāng)媽媽給我布置數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)求媽媽少留一點(diǎn)兒作業(yè)。可媽媽卻說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題就像玩游戲似的。每當(dāng)做對(duì)了一題，就好比游戲過(guò)了一關(guān)。”聽(tīng)了媽媽的話，我每次做練習(xí)題時(shí)，都用媽媽的'辦法鼓勵(lì)自己，認(rèn)真做題，每做對(duì)一題，我就會(huì)高興地說(shuō)：“哦！我過(guò)關(guān)了！”每次過(guò)關(guān)了，我就覺(jué)得：做數(shù)學(xué)其實(shí)很容易，而且還很有趣。慢慢地，我就喜歡上了做數(shù)學(xué)題，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)從“枯燥無(wú)味”變成“其樂(lè)無(wú)窮”的時(shí)候，別提有多么快樂(lè)了！正因如此。我才戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，喜歡上了數(shù)學(xué)。與此同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：每當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，努力地去克服、戰(zhàn)勝它！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 42
今天一做完操，學(xué)校廣播里就說(shuō)：”今天下午最后一節(jié)課，要進(jìn)行打預(yù)防針。“聽(tīng)到這種聲音，我驚呆了，可要知道，我自小就害怕打針，只要一看到醫(yī)生拿著針管兒，我就膽戰(zhàn)心驚。
很快就到了最后一節(jié)課，經(jīng)過(guò)十分鐘后，全班都已到樓下排隊(duì)。開(kāi)始打針了，我看到打過(guò)針后的那個(gè)表情，更讓我害怕，醫(yī)生打針打的可真快，不一會(huì)兒就到我了，我的心情忐忑不安，我后面的人看穿了我的心思，他推我了一下，我慢吞吞的走動(dòng)哪里，醫(yī)生剛扎進(jìn)去，沒(méi)等我喊疼就已經(jīng)將針弄出來(lái)了。
這次打針，讓我有了勇氣，從此，我就變成了一個(gè)剛強(qiáng)的'小女孩。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 43
秋天來(lái)了，小熊的媽媽讓小熊到西瓜地里摘西瓜，于是小熊背著筐去摘了滿滿的一大筐的西瓜。摘完了大大的'西瓜它在回家的路上發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們回家的路居然這么美呀！它走著走著看見(jiàn)地上有一個(gè)紙團(tuán)，他想：“我們要保護(hù)環(huán)境，就從我自己做起�！彼詮澫卵鸭垐F(tuán)撿了起來(lái)，這一瞬間大西瓜全都像大皮球滾了出來(lái)，都摔碎了，一年的心血全都白費(fèi)了，小熊傷心地哭了，說(shuō)：“這讓我回家怎么和媽媽交代呀！”這時(shí)他想到了一個(gè)好辦法，回家去把摔碎的西瓜做成了西瓜派，請(qǐng)好朋友來(lái)吃。小熊有高興起來(lái)了。
這真是一只可以克服困難的小熊呀！我們以后也要像小熊一樣，不管遇到什么困難都要去克服。［注意語(yǔ)句不要重復(fù)啰嗦］
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 44
同學(xué)們，人生的道路是曲折的，前進(jìn)途中一定會(huì)遇到困難和和挫折。只是我們應(yīng)該怎么樣日常學(xué)習(xí)和生活困難呢?
有些人遇到了什么困難都不去做、不去試、那你們就跟一個(gè)廢人一樣。我們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，克服困難，從小鍛煉自己的毅力，努力使自己成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前的人，才能成為一位有用之才。
請(qǐng)同學(xué)要記住著這幾句話，遇到困難不用怕，頑強(qiáng)拼搏克服它。
我懂得了這些道理，在人生的道路上會(huì)碰到許許多多的.困難，甚至遇到挫折，這是不可避免的;只要鼓足勇氣來(lái)，樹(shù)立信心，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏，就能克服困難，取得成功。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 45
今天老師給我們發(fā)了兩頁(yè)紙，讓我們回家建立米學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。媽媽今天有事回來(lái)很晚，但媽媽仍舊和我一起完成了，感謝我的媽媽！
媽媽先拿手機(jī)打開(kāi)微信，掃一掃上面二維碼，在瀏覽器中打開(kāi)，選擇米學(xué)家長(zhǎng)，下載并安裝；然后打開(kāi)體驗(yàn)，先用手機(jī)號(hào)注冊(cè)，然后登陸，設(shè)置新密碼；登陸后選擇翟老師手機(jī)號(hào)加入班級(jí)，媽媽還給我選擇了一個(gè)頭像，方便老師和同學(xué)認(rèn)識(shí)我；上面還有聊天、成長(zhǎng)、陽(yáng)光體育等功能，還可以收到老師發(fā)的通知、作業(yè)和小紅花。這個(gè)米學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)還真不錯(cuò)呢！
最后，媽媽在行為習(xí)慣成長(zhǎng)中還發(fā)了我今天讀的書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)了我8個(gè)米粒。媽媽告訴我，米粒掙多了還可以贈(zèng)話費(fèi)呢！大家要努力喲！
當(dāng)我遇到困難的'時(shí)候二年級(jí)敘事作文 46
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇敢地站在前面，而不是當(dāng)縮頭烏龜。
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有個(gè)字不會(huì)。我馬上去翻語(yǔ)文書(shū)。我認(rèn)真的翻了翻語(yǔ)文書(shū)，可是語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有。怎么辦呢？問(wèn)媽媽嗎？這么點(diǎn)的小事還要問(wèn)媽媽？我可是男子漢呀！
我一定要自己解決！
對(duì)，我可真傻，我可以查字典呀！于是，我翻開(kāi)字典開(kāi)始查閱。不一會(huì)我就找到了這個(gè)給我搗亂的“小家伙”。原來(lái)就是那個(gè)“皆”字。問(wèn)題解決了！我高興極了！
我又接著寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě)一邊想：不會(huì)寫(xiě)的字我都解決了，我會(huì)寫(xiě)的字我也一定能寫(xiě)好。想到這，我一筆一劃的.認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)又干凈又漂亮，我高興極了！
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 47
星期天，我爸爸帶著我的家人去爬山。
在山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。它又高又陡。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們別爬了。這座山太高了。我不敢爬……”爸爸聽(tīng)了，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，不管你做什么，一定要有勇氣�？梢缘�.。我相信你�！拔衣�(tīng)了爬上山的勇氣，一邊爬一邊想：我不能退縮，好人，怕這點(diǎn)小事，以后怎么成就大事？爬啊爬，過(guò)一會(huì)兒，��！我終于爬到山頂，向遠(yuǎn)處望去。美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。太美了！
我終于克服了困難，這告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論發(fā)生什么，我們都必須敢于面對(duì)困難，才能成功。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候二年級(jí)敘事作文 48
秋天到了，小熊到西瓜地里去摘了滿滿一籃子的西瓜，它走在回家的'路上，穿著格子的背心，外面穿著一個(gè)馬甲�？粗愤叺囊盎�，心里開(kāi)心極了。
小熊走著走著，看見(jiàn)前面有一團(tuán)紙，彎下腰撿起了紙團(tuán)。這時(shí)，小熊的西瓜從籃子里滾了出來(lái)，小熊看著摔碎的西瓜，心里很傷心。小熊心里想：我的西瓜呀，怎么就這樣碎了！小熊想了個(gè)辦法，可以把還沒(méi)有臟的西瓜榨成果汁，它請(qǐng)來(lái)朋友小兔和小狗一起來(lái)喝它的果汁。
我們要向小熊學(xué)習(xí)，克服困難，不要被小事打敗。
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