一次自行車慢賽六年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一次自行車慢賽六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假的一天，我們一家來到一個(gè)小農(nóng)莊。吃完飯，我們沿著小沙坡往上走，來到一個(gè)寬廣的場地上，觀看自行車滿腮。

　　隨著一聲令下，A組的A,B,c,D賽道的選手一個(gè)個(gè)搖搖擺擺地出發(fā)了。他們的速度可以與烏龜比了，大約20米長的賽道，他們差不多用了5分多鐘。我想找一個(gè)陰涼地方，可周圍除了枯草還是枯草，那有什么所謂的“遮蔭處”呀？還沒比完，我就先撤到農(nóng)莊里的涼亭里喝水了。過了一會(huì)兒，我又爬上去看。天哪！不是吧？還沒比完？我差一點(diǎn)從沙坡上摔下來，實(shí)在是太慢了一點(diǎn)吧！我耐心地“看”著這些選手晃來晃去，他們的腳踏得的幅度很小很小，幾乎看不出他們?cè)隍T自行車，而是在爬。

　　只聽“嘟”一聲響，第一名出來了。B組上場了；c組也上場了。最后，D組也比完了。接下來，是A,B,c,D組的冠軍來比了。這些冠軍可以說是不分上下，像四只蝸牛在緩緩行進(jìn)……我有些不耐煩了，就問媽媽：“他們什么時(shí)候能比好呀？”“我怎么知道呀�！眿寢専o奈地說。過了幾分鐘，D賽道的選手壓線了，A賽道的選手也壓線了。還剩下B,c兩個(gè)賽道的選手在比賽了。最后，B賽道的選手壓線了，c賽道的選手就是本次自行車慢賽的冠軍了。可我覺得，應(yīng)該是這個(gè)冠軍太胖了，自行車被壓著，動(dòng)不起來，他才會(huì)得冠軍。

　　過了一會(huì)兒，比賽的人都散了，我也告別了炎熱的賽場，坐在空調(diào)車?yán)铮瑒e提有多舒服了。不過，那些“蝸�！边x手的精彩比賽，至今還令我難以釋懷。

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