一幅花鳥圖六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一幅花鳥圖六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這是一幅小小的畫卷，不大的宣紙上有一片郁郁蔥蔥的葡萄樹，滿樹的的葡萄花爭奇斗艷。拎著這株繁花似錦的樹旁，三只麻雀在樹蔭下張開雙翼，恰似在舞，好似在翔。

　　也許是盛夏，或許是初秋，葡萄樹的枝葉是蒼翠的。這墨綠似乎只用渲染，是如此奔放。那奔流的綠無拘無束地涌動著， 好像只要那微風(fēng)拂過，滿樹的翠色就會滴落下來。金黃的小果實(shí)似在抱怨茂密的枝葉層層將陽光掠奪，把原本紫紅色的小圓臉氣得黃澄澄的。樹枝，像是楊樹的小枝，或許受不了繁茂的葡萄葉將自己完全遮蓋，更像是想早些見見世面，又像是要和葡萄比美，悄悄地在月明風(fēng)清的夜晚，人們睡了，秋蟲睡了，月亮也沉睡在微云中時，將小枝叢探了出來，悄悄地注視著夜，如夢的夜，那寂靜深沉而又神秘的夜……

　　小枝下的那幾只小鳥雀，像是游人，來這觀賞游玩，賞景小憩；又像是遠(yuǎn)歸者，在驕陽下曬了幾個時辰，見到這繁華高貴的綠，像是找到了驛站，不加考慮就鉆了進(jìn)去；還如偷果的孩童，見了這小果實(shí)胃口就被吊起來了，待無人時悄悄溜到里面啄了幾個去，順手再捏了幾朵白白的小花，歡天喜地地拿給朋友們分了；但它們卻又如那舞者，在這《蘭亭序》般的童話勝景中，心潮騰涌，不覺中難以控制自己的心情，在這美景臨風(fēng)如詩如畫的"仙境"中，心照不宣地比翼微舞， 它們實(shí)在是陶醉了，學(xué)起了《微雨燕雙飛》或《折楊柳》。不知不覺舞到了日已偏西，它們才戀戀不舍地飛走了。

　　隱在葉后的一尺小墻，不知被小貓爬過多少次，又不知送走了多少晚霞，迎來了多少朝陽，但卻依舊日日夜夜地站在那里，披著樹冠與層層的爬山虎，在歲月一次次的沖刷下，小墻實(shí)在顯得很單薄，卻依舊"往事臨風(fēng)"。

　　看著想著，想著看著，自己也成了畫中的一個，或鳥，或葉，對，是鳥！

　　日已偏西，我只好舞起雙翅，飛過了一尺小墻......

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