若重來中考作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的若重來中考作文，希望能夠幫助到大家。
若重來，我愿鼓起勇氣，撐起那把傘；若重來，我愿落筆成文，寄情于作文中；若重來，我愿奮筆疾書，與時(shí)間為友。
猶豫不決
那天，陰雨綿綿，滋潤著剛發(fā)芽的嫩草。早上出門去上學(xué)，雨水有節(jié)奏地打在傘上，我一路打著節(jié)拍歡快地走著。我將傘抬高了些，看見一名男同學(xué)沒打傘走在雨中，我不知怎么辦才好。不與他說話太生疏；不給他打傘，不友好；一起打傘，太尷尬。但我還是叫住了他，問“你打不打傘？”男同學(xué)愣了一下，搖了搖頭。于是場面變得很尷尬。路上我又問了一遍，他還是拒絕了�，F(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)如果自己走上前，將傘舉在他頭頂上，他那天就不會(huì)感冒了，后來也不用請(qǐng)假。若重來，我一定會(huì)鼓起勇氣，撐起那把傘。
信誓旦旦
作文，是語文抓分的重要一步，抓住作文便成功了一半。雖然如此，每一次在訓(xùn)練寫作文之前，我總是磨磨唧唧的，東張西望一會(huì)兒才開始真正的構(gòu)思。我之所以不愿寫作文，是因?yàn)樽魑囊獙?00字以上，太耗費(fèi)時(shí)間和精力。就這樣，我信誓旦旦地說要練習(xí)寫作，要拿高分，但總是毅力不足。若重來，我愿多花些時(shí)間和精力訓(xùn)練寫作文，寄情于作文之中。
蹉跎歲月
初一認(rèn)真初二慌。初一，為了給老師留下好印象，人人都表現(xiàn)得很好，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，作業(yè)保質(zhì)保量，這便是初一的態(tài)度。而一步入初二，一切都放松下來，上課溜號(hào)，消極“怠工”，成績忽高忽低，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，換來的是初三的揮汗如雨、暗自嗟嘆。若重來，我愿奮筆疾書，與時(shí)間為友。
若重來，多少日夜不再荒廢。我現(xiàn)在及時(shí)醒悟過來了，會(huì)更加珍惜未來的時(shí)日。
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