我為高考“狂”作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我為高考“狂”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我國偉大的文豪魯迅先生在層層解剖、削剝、透析整個封建社會之后，看那些道貌岸然的“君子”，卻滿臉寫著“吃人”二字。而那天我突然從垃圾一般的習(xí)題中被吵醒的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，那些紙上滿滿寫著“高考”二字，叫人惡心得想吐。我想我應(yīng)該有著和魯迅先生一樣的大智慧，不然我怎么會和魯迅先生一樣看到別人所不能看到的呢！而這一點從我敢在這個別人在拼命的時期我卻在蒙頭睡大覺同樣可以看出來！

　　不知道什么時候開始，人們就喜歡用獨木橋的'說法象征高考，而高考這個前世為“科舉”的小人，只不過注冊了另一下名字，就存活了幾千年，起源可以追溯到我們的祖宗十八代。而幾千年來，中國的莘莘學(xué)子寒窗苦讀，到那場生死競爭的時候，大家就一擁而上，誰管誰掉下去，反正死的不是自己，在別人看來，無所謂輸贏，從另一個角度看，中國人的沒有素質(zhì)。因此，獨木橋的說法雖然偏激了一點，倒是準(zhǔn)確的很。

　　社會上有一群從骨子里叛逆的人，他們不過因為年輕就被當(dāng)作無知，一個力求改變高考制度的聲音確實是渺小，但是許多許多的人在一起，就可以很大聲，盡管他們大部分都是微不足道的。兩種聲音并存，雖然能夠保持動態(tài)平衡，但是注定有一種必須要消失。我們不能否定考試的全部，但是可以力求改變的更加完美的，我們就不該讓它一直存在，總有個地方要先開一個頭，才可以有故事可以發(fā)展。

　　既然談到高考就不可以不談到寫作文，記得某次作文課上，語文老師在上面語重心長的談?wù)撊绾卧诳紙錾蠈懩軌虻谩岸喾帧钡?spanstyle="background:#b2ec0a;">作文，并用彩色筆給他的課程定了一個響亮的主題：55分鐘鎖定50分作文。接著如黃河泛濫，滔滔不絕的向我們傳授經(jīng)驗，卻決口不提他當(dāng)年考試的事。我聽到昏昏沉沉?xí)r候，他的一顆唾沫不小心砸到坐在第7排睡覺的同學(xué)的時候，我突然意識到，如果當(dāng)初高考的時候他再爭氣考個北大或是清華，沒準(zhǔn)這時候他已經(jīng)是中國外交部部長。而布置作文作業(yè)的時候，每個同學(xué)已經(jīng)必備了一本素材書，考試的時候，我們比的已經(jīng)是誰買的素材多了。千古文章一大抄，抄久了就每個人都一樣，不要標(biāo)新立異，不要大膽嘗試，要標(biāo)準(zhǔn)，其實哪里有標(biāo)準(zhǔn)。“不要像韓寒一樣寫文章”，是一個標(biāo)準(zhǔn)嗎？曾經(jīng)在雜志上看過一句話，忘記是誰說的：就像蒸面包，一屜一屜出來，一個摸樣，就算有人才，也會被埋沒。但是，我不想做面包，無論寫了多少的華麗的詞還是寫了一整葉的廢話，我只想寫我所要想的，所要說的話，這才是作文。

　　我用一整夜的時間寫了這篇文章，但是寫完的時候我發(fā)覺想這些沒有意義，明天晚上還是要熬夜讀書，還是有做不完的試題，考試確實是一種殘酷，我只希望高考的前一天世界突然末日，但是這樣似乎對所有的人都不公平，我只知道，有高考一定沒有世界末日，有世界末日一定沒有高考，這是一種充分不必要條件。世界末日別在考試后來就好了，之后誰也管不了誰。

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