【實(shí)用】五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在新余，說(shuō)起有仙鶴的地方，你準(zhǔn)知道是環(huán)境優(yōu)美的北湖公園。
這天晚上，我和同學(xué)約好一起去北湖公園抓魚(yú)。吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽如約來(lái)到北湖公園。只見(jiàn)北湖公園里滿是散步的人群。我擺脫爸爸媽媽的手，直徑走向約定地點(diǎn)。
來(lái)到湖邊，看見(jiàn)好多嬉戲的人拿著手電筒尋找著魚(yú)的蹤影。我也趕緊把鞋一脫，小心翼翼地下到水里。
我來(lái)到清澈的淺水里，拿手電筒一照，原來(lái)這里有那么多的小魚(yú)呀！我自以為是地把手一罩，哪知狡猾的小魚(yú)往旁邊一溜，飛快地游走了。我心里萬(wàn)分后悔，心想以后再也不能粗心大意了。
突然，我看見(jiàn)付煦辰一家正圍聚在一起不知在干什么，便帶著一份好奇去一看究竟。我走過(guò)去一看，嗨，原來(lái)在抓魚(yú)。咦，等等，那是什么？哦，原來(lái)是由一個(gè)簍子改進(jìn)的“抓魚(yú)器”呀！看起來(lái)挺好用的。
接著，我和付煦辰又來(lái)到了有石頭的湖面，那里“物產(chǎn)”挺豐富的：有小魚(yú)、有大一點(diǎn)的魚(yú)、還有蝦子和螺絲。本以為有石頭更好抓，又哪知居住在深水地方的“居民”更練有一身好本領(lǐng)：那里的小魚(yú)還沒(méi)等你的手過(guò)去就逃之夭夭了，那里的蝦子“輕功”更是了得，我的手剛碰到水面，蝦子就蹦到大老遠(yuǎn)了……
雖然我沒(méi)有收獲一條魚(yú)，但我收獲了抓魚(yú)的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讀書(shū)真的很快樂(lè)！自從學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放后，我每周都會(huì)去借幾本書(shū)看。我最先看的是《世界童話名著》了。它一共有十本，收集了來(lái)自世界各國(guó)最著名的童話故事。他是由上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)當(dāng)時(shí)最頂尖的畫(huà)家，根據(jù)故事情節(jié)配上了五千多幅精美的圖畫(huà)，恰如其分地展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美麗的童話世界的一套書(shū)。
我還喜歡看《青少年應(yīng)該知道的黑洞》、《外國(guó)一百位科技精英》、《垃圾趣史》、《哈利波特與大巫師》等等。但是在這20多本書(shū)里，我最喜歡看的是《外國(guó)一百位科技精英》啦！《外國(guó)一百位科技精英》記錄了一百位卓越科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，以及他們?cè)诳茖W(xué)史上的杰出貢獻(xiàn)。如永不屈服的大科學(xué)家布魯諾；現(xiàn)代天文學(xué)的創(chuàng)始人哥白尼；發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟；還有大科學(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、諾貝爾等等。你知道是誰(shuí)挽住了“天花”病毒這個(gè)惡魔的咽喉嗎？那就是大醫(yī)學(xué)家——琴納。你知道現(xiàn)代“火箭之父”是誰(shuí)嗎？他就是——戈達(dá)德。
在這本書(shū)里，我特別喜歡愛(ài)因斯坦，因此我還借了《駐足愛(ài)因斯坦廣場(chǎng)》和《愛(ài)因斯坦》這兩本專門介紹愛(ài)因斯坦生平事跡的書(shū)看呢！你們看，萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)可以方便人們的生活，天花奪走億萬(wàn)人的性命，最后被琴納根治……多偉大的科學(xué)家呀！我覺(jué)得他們真棒！突然，妹妹把書(shū)從我手中奪走了，說(shuō)：“嘿！你這小子，竟然和我爭(zhēng)書(shū)看，簡(jiǎn)直門兒都沒(méi)有�！闭f(shuō)著，她也津津有味地捧著書(shū)看了起來(lái)。哦！原來(lái)妹妹也喜歡看這本科技書(shū)呀！書(shū)真的能讓人快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇3
我家里很“富”，不差幾百幾千幾萬(wàn)的，書(shū)柜上全是大塊大塊的“金磚頭”，整整裝了三個(gè)柜子，我一在家空著沒(méi)事干，就數(shù)“金磚”，剖析它。
家里自從太公家拿了幾箱書(shū)，就再也沒(méi)有買過(guò)，十塊八塊錢都使勁湊，湊夠了，真是各種心情交雜在一起，幾個(gè)星期湊起來(lái)的錢呀！也不是覺(jué)得可惜，只是買書(shū)不容易呀！誰(shuí)讓自己家里的書(shū)太多，沒(méi)地方放呢！
有同學(xué)問(wèn)我為什么我腦子里會(huì)有如此多的的新穎的詞句呢？有什么辦法可以超越里你呢？
我笑了一笑：“看你家的金磚多不多啦！”
為了讓我消磨一下時(shí)光，為了給我買一整套書(shū)，爸爸媽媽在電腦前折騰了一大晚上，還讓我天天催到貨了嗎？到貨了嗎？
天意讓我看到了日思夜想的書(shū)，他們經(jīng)過(guò)七天的奔波，我的“小寶貝”終于到達(dá)了終點(diǎn)站，好激動(dòng)！
睡得死去活來(lái)的我被狗狗的怪叫吵醒，躺在床上，數(shù)著綿羊，望著書(shū)本，睡不著啊！看著充滿神奇色彩的書(shū)，“大開(kāi)殺戒，”一本，兩本，我囫圇吞棗的讀著。看到了最關(guān)鍵的時(shí)候，眼睛突然感到劇烈的不適和痛感。到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)是用眼過(guò)度，讓我點(diǎn)眼藥水。十幾分鐘后，耐不住無(wú)書(shū)陪伴的寂寞，又回房去看書(shū)了，整套看完了，意猶未盡的感覺(jué)涌上心頭，回過(guò)頭來(lái)飽覽了所有情節(jié)，趴在桌子上望著浩瀚的藍(lán)空，回味著所有劇情，眼皮一沉，耷拉著腦袋睡著了。
醒來(lái)時(shí)已過(guò)了飯點(diǎn)，無(wú)所謂了。走出房門，才發(fā)現(xiàn)這是第二天了呀！
“啊啊哎！”意深味長(zhǎng)的打了個(gè)哈欠，又回房間沉沉睡去。
“不管你身在何方，記住，書(shū)離不開(kāi)你�！蔽一匚吨鴷�(shū)中的話。
五年級(jí)作文 篇4
亮澈的月光，沉醉的日上。夕陽(yáng)西下明月東升，迷人的美景，叫我分不清黎明與傍晚。
我分不清黎明與傍晚。這日日替換，一律千篇。目光尚不暇看，怎分得清？同樣是昏昏的暗紅，日出為何是希望？你會(huì)告訴我的：它雖外表沉悶但骨子里是充滿熱情的。但是，我又分明看見(jiàn)，那落日的骨子里也確實(shí)存在著無(wú)限的深深蘊(yùn)藏著的明媚。
我分不清黎明與傍晚，這天空似一般的黑暗。連那微微地閃光也一模一樣的，怎分得清呢？你告訴我的：那即將漸漸迎來(lái)光明的是黎明，而這一步步墮入黑暗的則是夜晚。但是，我要問(wèn)你，那之前呢？傍晚的目錄是光亮，黎明的'前序卻是黑暗。
我分不清黎明與傍晚。我又不是他們，我怎知他們呢？會(huì)有人能分清嗎？會(huì)吧！但是我卻要問(wèn)，你分清這些的參照又是什么呢？缺了這些，便沒(méi)有人能從本質(zhì)分清了吧？
那即使有，也須同時(shí)有一雙明眼，一顆溫心，一個(gè)頭腦及熟知他們的靈魂。這人是誰(shuí)，恐怕是，他們彼此，自己吧？
我分不清黎明與傍晚。沒(méi)人能查破這相似的虛幻，但他們卻一個(gè)個(gè)很是了解的狂妄著，這卑微悲哀的，是誰(shuí)呢？
我終于不能也無(wú)需分清黎明與傍晚。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我思念了一個(gè)月的《實(shí)用文摘》和《少年文摘》終于到了，我欣喜若狂�？蓩寢屓コ啥剂�，看來(lái)，只能靠老爸了。
我先拔打他的手機(jī)，從里面?zhèn)鱽?lái)溫柔的女聲：“您好，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥，謝謝�！�
該死，手機(jī)又關(guān)機(jī)！是不是在家？
我急忙奔回家�！瓫](méi)人，不會(huì)吧！
可惡，他一定在茶館！我又奔到茶館，果然把他捉了個(gè)正著。
這時(shí)的我似乎忘記了買書(shū)，開(kāi)始數(shù)落起老爸來(lái)：“又去打牌，你不怕媽回來(lái)后罵你嗎？一天只知道打牌，什么都不做，打了牌就會(huì)有出息了嗎？你看看你……�！�
老爸叫苦不迭，只得喊：“停，停，你來(lái)干什么？”
“買書(shū)，15元！”我想起了買書(shū)的目的。
“拿去！快走，不許告狀！”老爸爽快地給了我15元錢。
經(jīng)不住書(shū)的誘惑的我選擇了買書(shū)，背叛了死黨——媽媽。
我在心里暗想：下次捉住你打牌，我一定如實(shí)上報(bào)，將功贖罪。
五年級(jí)作文 篇6
去年暑假期間，我在周阿姨家住了半個(gè)月，她家養(yǎng)了一只貴賓犬，名叫喜得。喜得很可愛(ài)，它全身雪白，毛一卷一卷的，像時(shí)髦的阿姨燙的大波浪發(fā)型。它的一雙眼睛宛如兩顆綠葡萄，忽閃忽閃地透出了機(jī)靈勁，最討人喜愛(ài)的還是它在不停地?fù)u曳著向你問(wèn)好的面團(tuán)一般的小尾巴。它穿著周阿姨買給它的小花衣，像嬰兒一樣把身體緊緊裹住，常常在頭上像愛(ài)美的小姑娘一樣，今天扎個(gè)小辮子，明天卡個(gè)發(fā)夾什么的，有趣極了。
它不僅外型可愛(ài)，行為也特別有趣。你若不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
一天早晨，周阿姨對(duì)我說(shuō)：“明明，你帶喜得出去遛遛好嗎？”我看了看它，喜得仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)答應(yīng)吧，我都快等不及了�！蔽覍�(duì)喜得打了一個(gè)響指“OK！”便三步并著兩步牽著喜得下樓了。
一到樓下，喜得一個(gè)勁地往前跑，這哪是我遛它，簡(jiǎn)直成了它遛我了。我松開(kāi)韁繩累得直喘粗氣，而喜得還是一溜煙地向前跑，到了一棵大樹(shù)下，只見(jiàn)它東聞聞西嗅嗅，停在樹(shù)下抬起左腿。我心想：真奇怪，它要干什么？由于好奇，我便湊到跟前低下頭去看，只見(jiàn)它憋足的一泡尿如閃電般向我腦門直射過(guò)來(lái)，我一個(gè)急轉(zhuǎn)身躲了過(guò)去，用手拍著心口說(shuō)：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)中彈。”
我突然冒出一個(gè)大膽的想法：訓(xùn)練喜得兩條腿走路。說(shuō)干就干，我快速跑上樓拿了根火腿腸下來(lái)，先在喜得的頭上晃動(dòng)，那火腿腸的香味把喜得肚里的讒蟲(chóng)給鉤了出來(lái)，引得它口水直流。我不斷地鼓勵(lì)它“站起來(lái)，站起來(lái)�！彼谖业挠�(xùn)練下貼著我慢慢地站了起來(lái)，我喂了它一口，慢慢地向后退去，它綣起兩條前腿像嬰兒的兩只小手在作揖，兩眼讒巴巴地盯著火腿腸，兩只后腿像蹣跚學(xué)步的嬰孩一般，跌跌撞撞地前行。我只顧訓(xùn)練喜得了，沒(méi)注意身后的臺(tái)階，我一個(gè)踉蹌，揮舞了兩下舉著火腿腸的“爪子”，摔了個(gè)“狗啃泥”，喜得歪著頭疑惑地望著我，它一反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么一回事，立馬用它的前爪搶過(guò)我手中的火腿腸，塞進(jìn)嘴里叼著歡快地跑上樓去了，我不禁爬在地上哈哈大笑。
現(xiàn)在我一看見(jiàn)小狗，就不由自主地懷念起和喜得在一起的快樂(lè)時(shí)光，喜得，等著我，我十月一日就來(lái)看你。
五年級(jí)作文 篇7
有一次，我把美術(shù)本抱到辦公室，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，陳老師叫住了我，我便走了過(guò)去。陳老師對(duì)著仁老師說(shuō)；“那件毛線衣呢，給程戌淋試一試，她和你的女兒差不多大�！闭f(shuō)著就把毛線衣給我拿了過(guò)來(lái)，叫我把外衣脫了。穿上這件毛線衣。
我換上后，老師就幫我穿上毛線衣。那件毛線衣是粉紅色的，沒(méi)有袖子，是用扣子穿的，衣領(lǐng)兩邊都吊著一個(gè)毛線球。我穿上后，心中有一種害羞和害怕。老師看了，說(shuō)這件毛線衣不錯(cuò)，又叫我走過(guò)去給其他老師看。盡管我有一些害怕，可我不敢不照做，就只好走過(guò)去，她們看了一會(huì)兒，才給我脫下。我顧不上穿衣服，就拿起外衣向教室跑去。
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