精選三年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
星期三下午我們班開(kāi)展了一場(chǎng)非常激烈的辯論會(huì)，辯論的題目是科技的發(fā)展有益還是有弊？為著這個(gè)題目我們可是做了幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，只待這時(shí)大展身手。
“3、2、1辯論會(huì)開(kāi)始！”一等老師說(shuō)完，雙方都表明了自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行了一串串的爭(zhēng)辯。我支持的是反方，自然要幫助反方，一直都在尋找對(duì)手的漏洞，但一開(kāi)始我們隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，被對(duì)手超過(guò)了兩分，正方隊(duì)長(zhǎng)龔城愷還對(duì)我們做了一個(gè)不屑的手勢(shì)，更加急得們隊(duì)長(zhǎng)盧熊子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就好像熱鍋上的螞蟻，直蹦亂跳的，就在這時(shí)對(duì)手楊祖榮口中傳出“戰(zhàn)爭(zhēng)帶動(dòng)科技，所以戰(zhàn)爭(zhēng)是必需的！”我們隊(duì)立馬找出了漏洞，商討著來(lái)個(gè)大反擊，看來(lái)反超的機(jī)率變大了，經(jīng)過(guò)顏程遠(yuǎn)的一番努力，讓我們的對(duì)手無(wú)力反駁，我們成功追上了比分！盧熊子正暗暗自喜又想出了一招妙計(jì)，突然鈴聲響了，老師宣布上半場(chǎng)結(jié)束。
經(jīng)過(guò)一段休息，我們隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備著要死抓這個(gè)觀點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)磨滅他們的意志�？烧l(shuí)知一上場(chǎng)他們就否決了那一錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這可把盧熊子惹生氣了，用力地敲了敲桌子，他非要咬住，就是不肯松懈。這下可使對(duì)方崩潰了，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥似的，周杰科本想反對(duì)，可支支吾吾地，又坐了下去。盧熊子可跳起了舞蹈，還嘻皮笑臉的，我們隊(duì)抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，反超了對(duì)手，可對(duì)方的吳雨桐還是不肯放棄，臉上露出了堅(jiān)定的神情，又列舉了幾個(gè)推翻此觀點(diǎn)的事例，雖然句句屬實(shí)，很有說(shuō)服力，但是這畢竟是你們自己種下的禍患！
最終，我們反方取得了勝利，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，辯論是否靠得是大家的努力！
三年級(jí)的作文 篇2
秋天，悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園。看，樹(shù)上果實(shí)累累，有紅撲撲的蘋果，有紫晶晶的葡萄，有黃瞪瞪的梨等等。大大小小，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。
一群孩子們?cè)诠麍@里玩耍嬉戲，他們爬上樹(shù)去，栽下一個(gè)水果，咬一口，甜絲絲脆生生酸溜溜，各個(gè)有自己的想法。農(nóng)民伯伯推著小車，車上裝滿了水果，滿臉露出了笑容。秋天，悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田野。遠(yuǎn)看，田野里金燦燦的稻子笑彎了腰，玉米成熟樂(lè)開(kāi)了懷，成熟的高粱漲紅了臉。果實(shí)莊稼都成熟了，又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)，人們?cè)谔镆吧闲燎诘貏趧?dòng)，灑下了辛勞的汗水，然而內(nèi)心卻是喜滋滋的，他們收獲的不僅僅是成熟的果實(shí)，更是一種希望。我見(jiàn)儀國(guó)家立一個(gè)節(jié)日，就取名叫“豐收節(jié)”，定在10月2日。農(nóng)民伯伯都要拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)參加比賽，看誰(shuí)拿到“豐收之最”。
我希望在大家的公同努力下，我們每年的“豐收節(jié)”一定會(huì)比以前會(huì)更豐富多彩。
三年級(jí)的作文 篇3
有一天，班里發(fā)生了以件事，我驚奇的在我的桌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小人，他只有洋娃娃般大小，不停的掙扎，據(jù)我所知，她是問(wèn)了一股嗆鼻味兒的小女孩，我想幫助她走出這場(chǎng)悲劇性的艱難困境，要怎么把它變回原來(lái)的真面目呢？這確實(shí)是一個(gè)難解的謎團(tuán)。
放學(xué)后，我們兩個(gè)邊踏上了前往科學(xué)研究所的羊腸小道之上，特別巧合的是他的舅舅正在研究一種可以讓任何東西都變回原來(lái)的面目的“神奇糖球”也不清楚這種糖球是否已經(jīng)問(wèn)世。玉玲走到了她舅舅的面前，這一小段路她足足走了15分鐘，在這段路上，她不知道摔了多少跟頭，一定吃了不少苦吧！我在心里面默默念叨。“舅舅，能幫我變大嗎？”她撕心裂肺的喊叫。她的舅舅好奇的探探四周，在一臺(tái)莫名其妙的儀器上發(fā)現(xiàn)了玉玲。他說(shuō)：“恐怕沒(méi)那么快，下周一來(lái)取吧！”我們只好跨出科學(xué)研究所的大門，走回家，這時(shí)候晚霞已經(jīng)悄悄爬上了天空，一絲絲紅暈把我們兩個(gè)還未歸宿的行人映襯得萬(wàn)分可愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)親切的老師，就要算我們習(xí)作班的王老師了。她披著淑女型長(zhǎng)發(fā)，兩只眼睛又黑又水，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤(rùn)的鉆石臉上，美極了！她的臉上常常露出甜美的笑容。
王老師最迷人的就是那燦爛的笑容。你想啊，會(huì)有哪一個(gè)人能時(shí)時(shí)微笑？答案當(dāng)然是不會(huì)嘍。但我們的王老師卻能做到。當(dāng)我們傷心時(shí)，她會(huì)微笑著告訴我們：“寶貝，沒(méi)事�！碑�(dāng)我們勝利時(shí)，她會(huì)笑盈盈地祝賀我們；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們……王老師雖然只是一名普普通通的教師，但是我總感覺(jué)她身上散發(fā)著一種耀眼的光芒。這種光芒在其他老師身上我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。
王老師超級(jí)愛(ài)拍照。隨時(shí)拿著手機(jī)對(duì)著我們，我們也就會(huì)毫不猶豫地湊過(guò)去，露出各自的招牌笑容，雙手比個(gè)剪刀，一個(gè)最可愛(ài)的pose就很自然地?cái)[出來(lái)了。每次郊游，王老師這個(gè)攝影師都會(huì)讓擺出美麗的姿勢(shì)，讓照片記憶我們的歡笑。王老師愛(ài)拍照，我們每個(gè)人也成了愛(ài)照相的小模特兒，那感覺(jué)超快樂(lè)。
王老師還有一種“超能力”。這種超能力就是一種特別能吸引孩子的魔力。每次見(jiàn)到王老師總有一群忠實(shí)的“粉絲”圍在她身旁，不知投來(lái)了多少羨慕的眼光。
作為王老師的忠實(shí)“粉絲”之一的我，會(huì)一直跟著她學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大后成為獨(dú)一無(wú)二的她。
三年級(jí)的作文 篇5
奶奶養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的小狗，我給它起了個(gè)名字叫“小小”。
“小小”身體很小，長(zhǎng)著一身潔白、柔軟的毛，但它毛茸茸的小耳朵卻是淡黃色的。圓溜溜的小眼睛看人時(shí)閃閃發(fā)光，就像寶石一樣。眼睛下面有一個(gè)黑炭似的的小鼻子，嗅覺(jué)特別靈敏，只要有好吃的食物，它總是能很快來(lái)到食物前。小鼻子下面是一張小巧的嘴巴，別以為嘴小而小看它，叫起來(lái)卻讓人覺(jué)得耳朵被刺穿了一樣。它還有一條毛嘟嘟的小尾巴，總是不停地?cái)[來(lái)擺去。“小小”走起路來(lái)的樣子就像一個(gè)球在滾來(lái)滾去，真有趣！
“小小”吃食物的樣子非�？蓯�(ài)。瞧，這會(huì)兒，它正一小口一小口津津有味地吃著，吃完還用小舌頭舔舔小嘴巴，意猶未盡，好像在說(shuō)：“再來(lái)點(diǎn)，再來(lái)點(diǎn)！”“小小”喜歡在沙發(fā)上睡覺(jué)，看到我，就用爪子抓我的褲腳，要我跟它玩。
每次放學(xué)回家時(shí)，“小小”都會(huì)跑到門邊來(lái)迎接我，時(shí)而撲到我身上，時(shí)而在地上打滾，嘴里不停地叫著，好像告訴我它想死我了，快抱一抱它似的。小小是我最好的朋友，我什么心里話都會(huì)告訴它。我希望它永遠(yuǎn)和我在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)！
三年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，讓人感到悶熱悶熱的，有種透不過(guò)氣的感覺(jué)。
到了學(xué)校，天空更加暗黃了。忽然，一道閃電劃破了天空，緊接，轟隆隆的雷聲響了起來(lái)，像一只正在爆炸的大球，沉悶的雷聲越來(lái)越大，這耀眼的閃電伴隨巨雷又一次響起。一朵朵烏云滾滾向前，眼前就要下大雨了。街上，風(fēng)把大樹(shù)吹彎了腰，趕路的行人急忙披上雨衣，又急匆匆地蹬車子，希望在大雨來(lái)臨之前趕回家。
隨后，與落在樹(shù)葉上，松柏不停的搖頭，樹(shù)葉“嘩嘩”的抖動(dòng)，像是在吸取夏姑娘的甘露。近處的青枝綠葉，顯得青翠欲流。遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木，在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩，放眼望去，天地之間煙霧彌漫，仿佛掛上了一層薄紗。
大雨漸漸停了，大地上蕩漾泥土的芬芳，枝頭上的小鳥(niǎo)又開(kāi)始嘰嘰喳喳的叫，仿佛在贊美這美麗的、初夏的雨。
三年級(jí)的作文 篇7
今天上午，我看了《活了一百萬(wàn)次的貓》，心中恍然大悟。死與活原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一個(gè)“是、非”的選擇題。
故事中的主人公是一只漂亮的.虎斑貓。它活了100萬(wàn)次又死了100萬(wàn)次，有100萬(wàn)個(gè)人在他死時(shí)為它而哭，它卻不屑一顧。因?yàn)槟切┤酥粫?huì)用錢來(lái)打扮它，用錢來(lái)陪它玩，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一只貓的任何傾訴。直到有一次，它成了一只野貓，它才喜歡自己，有主見(jiàn)，有思想快樂(lè)的貓，它喜歡上了白貓，最終一起走上天堂，沒(méi)有起死回生過(guò)。是愛(ài)讓它知道為了什么而活， 一個(gè)人或動(dòng)物沒(méi)有“愛(ài)”這個(gè)詞，活了別說(shuō)一百萬(wàn)次，就是一千萬(wàn)次也毫無(wú)意義�！皭�(ài)”它沒(méi)有“錢”可以隨心所欲，但它能做的是“錢”能做的一百倍。
愛(ài)也是特殊的，小偷可能偷錢，但不能偷“愛(ài)、感情”，偷也偷不走。這本書也許能挽救一場(chǎng)即將失敗的婚姻。這句話是一位名人看完這本書的評(píng)價(jià)。是的，愛(ài)就是這種力量。這位日本作家給予這本書的是金錢不能給予的，每個(gè)東西都不是十全十美，愛(ài)也一樣，但愛(ài)最怕的就是“金錢!”
請(qǐng)人們選擇愛(ài)，抓住愛(ài)，讓世界沒(méi)有為錢而爭(zhēng)，為譽(yù)而爭(zhēng)，為地而爭(zhēng)，這是一個(gè)小學(xué)生的傾訴，也是世界兒童的傾訴。這本書是一只貓的傳奇，也是生與死，情與愛(ài)的偉大寓言，也預(yù)言著：“金錢”會(huì)被“愛(ài)”打敗。
三年級(jí)的作文 篇8
這天!陽(yáng)光明媚!空氣宜人!好是舒適!綠樹(shù)與我打招呼，小草向我鞠躬，小鳥(niǎo)為我唱著美妙的歌曲，我吃完中飯后悠閑的走著，到了教室。教室里很吵鬧，那里女生再談他們的亂八卦，這里男生在講他們的游戲，還有則在用功的背課文呢!我坐了下了心拋開(kāi)雜念，拿出一作業(yè)本做作業(yè)了。
鈴聲響起了，我該睡覺(jué)了，誰(shuí)知這一睡鬧出大千秋!
一起來(lái)之見(jiàn)，詹爭(zhēng)東就坐在座位上，手握拳，頭低著，面呈火紅色，兩眼發(fā)紅，好像說(shuō)不盡的怒火，就好像是一個(gè)大魔王：想把整個(gè)世界吞噬!這時(shí)旁邊的一位“戰(zhàn)士”將與他抵抗，他又毫不顧慮地進(jìn)行反擊：來(lái)了一個(gè)驚天地，泣鬼神的獅吼功!就像電視里的獅子王一樣，也像三國(guó)演義的張飛!可是這小魔王的必殺技對(duì)我們來(lái)說(shuō)一無(wú)用處，但是如果有一群鳥(niǎo)，早就被嚇得魂飛魄散了，鳥(niǎo)兒可經(jīng)受不起，又來(lái)了幾個(gè)“戰(zhàn)士”制止魔王的人工噪音。一個(gè)拉住他的衣服，一個(gè)抓住一只手臂，另一個(gè)則抓住另一只手臂，這魔王好像真的火了，使勁的掙扎著，像是在漁網(wǎng)里的鯊魚，是落網(wǎng)的獅子。這時(shí)他無(wú)計(jì)可施，又一次發(fā)出“獅吼功”，但是這次獅吼功變成了“海豚音”了，這叫真的人工噪音了，要實(shí)測(cè)下準(zhǔn)是100分貝!這下做做業(yè)的可不耐煩了(不包括我)，站起身來(lái)把筆一丟!喊道：“你煩不煩的呀!”這時(shí)他跟是火了，手我的拳頭原來(lái)越緊，恨不得一拳砸下，弄個(gè)腦開(kāi)花，恨不得一腳踩下，做了個(gè)肉腳餅!他所有的方法都試過(guò)了，但都沒(méi)用。上課鈴響了，“士兵”們自覺(jué)地放了他，便提醒他：“放下屠刀立地成佛把!”
哎!第3節(jié)課下課，……他正在不亦說(shuō)乎的瘋玩呢!哎，無(wú)藥可救……
三年級(jí)的作文 篇9
手機(jī)在手，天下我有。隨著科技的高速發(fā)展，越來(lái)越多新奇的事物出現(xiàn)在我們身邊。不過(guò)，讓我最驚奇的就是媽媽消失的錢包。
一天，我和媽媽準(zhǔn)備出門買菜，剛出家門只見(jiàn)媽媽左摸摸，右掏掏。原來(lái)，她忘記帶錢包了。唉，忘了錢包可怎么買菜呀，不會(huì)又要回家去了吧!我正準(zhǔn)備往回走，可沒(méi)想到媽媽一把拉住我，神態(tài)自若地說(shuō)：不用，只要手機(jī)有電，它就是一個(gè)活錢包!什么時(shí)候手機(jī)也能付錢了?我疑惑極了。
我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)世面吧。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被媽媽帶到了菜市場(chǎng)。她迅速地走到一個(gè)攤位前，挑選了十個(gè)雞蛋。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽拿起手機(jī)對(duì)著一張神奇的紙照了照，滴的一聲，就看見(jiàn)賣雞蛋的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就頭也不回地拿起雞蛋走了。全程既沒(méi)掏錢，也沒(méi)講話，仿佛在上演諜戰(zhàn)大片，神秘極了。
回家路上，我的好奇心就像一顆快爆炸的氣球。我不停地追問(wèn)：這到底是怎么回事?媽媽告訴我，自從有了移動(dòng)支付，我們的生活發(fā)生了極大的改變，厲害的工程師們用他們的智慧，為我們創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)現(xiàn)金的世界。只要手機(jī)掃一掃二維碼，就能完成支付。未來(lái)，還會(huì)有無(wú)人商店，刷臉就能付錢!
科技一步步地改變著我們的生活，今天錢包能夠消失,明天不知還會(huì)有什么新的事物出現(xiàn)，真令人期待!
三年級(jí)的作文 篇10
我想大家都有自己的夢(mèng)吧！有甜美的夢(mèng)、悲傷的夢(mèng)、奇幻的夢(mèng)......下面，我就給大家分享一下我那奇幻的夢(mèng)吧！
在一望無(wú)際的大草原上，太陽(yáng)暖洋洋地照著，碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我走著走著，忽然，我感覺(jué)踢到了一個(gè)東西，低頭一看，原來(lái)是一輛小汽車��！誰(shuí)知，它越變?cè)酱�，一下子變成了一輛豪華的大汽車。我駕駛著這輛汽車，在草原上像獵豹一樣飛快地奔跑。
跑著跑著，我看到不遠(yuǎn)處有一座高大、雄偉的山，我心想：這該怎么辦呢？于是，我開(kāi)始找能越過(guò)這座山的辦法，過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中看到了一個(gè)上面畫著翅膀的按鈕，我用力一按，車子就像雄鷹一樣飛躍過(guò)了高山。這時(shí)，我的心比吃了蜜還甜！
跑著跑著，一條大河擋住了去路，河面又寬又大，噯，我看到了畫著波浪線的按鈕，于是我興奮地按了一下，汽車慢慢地駛?cè)胨�，這時(shí)，車子就變成了一艘艦艇在海上平穩(wěn)的行駛，許多海鷗飛了過(guò)來(lái)，好像在和我打招呼呢！我漂過(guò)大河，到了一片叢林。
我啟動(dòng)了飛行模式，只聽(tīng)“嗖”地一聲，汽車瞬間變成了一架飛機(jī)，在白云間穿梭，我從窗戶里往下望去，幾乎所有的東西都變成了小螞蟻。我的心情也隨之飛揚(yáng)了起來(lái)......
忽然一個(gè)急促的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是奶奶叫我趕緊起床上學(xué)呀！這時(shí)，我才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
走在上學(xué)的路上，我心里在默默地想：只要我們齊心協(xié)力，一定能把這種汽車研制出來(lái)的，我相信我們能行的，加油！加油！加油！
看！這就是我的夢(mèng)。
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