二年級(jí)玩具的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)玩具的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)玩具的作文 篇1
一走進(jìn)房間,我的玩具小北極熊就映入我的眼簾。
我的北極熊非常可愛(ài),它全身雪白雪白的,兩顆眼睛黑溜溜的,像兩顆黑鉆石一樣閃閃發(fā)光。它的尾巴又短又圓,一個(gè)鼻子是三角形的,而且黑得發(fā)亮。還有那一張小嘴彎彎向上翹著,兩只耳朵長(zhǎng)在白色的小臉上,多么美麗,多么可愛(ài)!它的頭上還有一個(gè)紫色的小發(fā)卡,看起來(lái)萌萌噠!
有一次我放學(xué)回到家,我心情不好,就走進(jìn)房間,坐在小床上拿起來(lái)小熊抱在懷里,誰(shuí)知小熊仿佛開(kāi)口說(shuō)話了:“小主人,你怎么啦?是不是不開(kāi)心呢?”我聽(tīng)了就把事情一五一十地告訴了它,小北極熊一直默默地陪伴著我,好像在說(shuō):“小主人,你不要傷心,傷心的事情總會(huì)過(guò)去的,讓我陪著你吧!”
這就是我的小北極熊,它陪伴我成長(zhǎng),是我的知心朋友。
二年級(jí)玩具的作文 篇2
我的爆裂飛車(chē)是媽媽送我的。它既不像機(jī)器人那么智能,也不像玩偶那么無(wú)聊,但是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
它有一張大大的嘴巴,鋒利的爪子,看上去很冷酷的眼睛,流線型的輪后是一個(gè)禿尾巴。相信你聽(tīng)了會(huì)不以為意:“不就是玩具汽車(chē)嗎?我也有!”但是令你想不到的是,它還能變身呢!
看!它飛速地“撲”向晶片,等它吃上晶片時(shí),它似乎全身都充滿了能量,猛地來(lái)了一個(gè)360度的.大跳躍。它這下才顯了原形——老虎,它的前腿半伏著,好像馬上要撲上來(lái)似的。你瞧,你是不是也想要一個(gè)呢?
有一天,我和爆裂飛車(chē)玩,沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)了它輪子上的防滑器快掉了。我心疼極了,悄悄對(duì)它說(shuō):“你一定很痛吧?我給你治療一下吧!”我立馬對(duì)爆裂飛車(chē)展開(kāi)了“救治”,一會(huì)兒我使勁挖防滑器,一會(huì)兒我又用小棒使勁地敲,可是都失敗了。最后,正當(dāng)我急得用手使勁地挖防滑器時(shí),防滑器竟回到了原位!我高興得一蹦三尺高,又開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)了。
我愛(ài)我的爆裂飛車(chē)。ň欧逍W(xué)黃宏良)
二年級(jí)玩具的作文 篇3
今天上午第三節(jié)課有美術(shù)課,我們拿出張老師讓我們帶兩張不同顏色的卡紙,還有小剪刀,彩色筆。
終于上課了。張老師走進(jìn)教室詳細(xì)地講完紙條小玩具的制作方法后,就讓我們自己動(dòng)手。我照老師講的那樣小心地用剪刀把兩張卡紙剪成長(zhǎng)短寬窄相同的紙條,從頭互相交叉對(duì)折做成彈簧樣。我又在卡紙上用鉛筆畫(huà)了只可愛(ài)的小貓頭,涂上漂亮的顏色,最后用雙面膠小貓頭和彈簧粘在一起。呀!我忘帶瓶蓋了,怎么辦?有了,我把卡紙剪成紙條做成指環(huán)粘在彈簧的另一端?蓯(ài)的貓頭戒指就在我靈巧的雙手下做好了。
看看四周,同學(xué)們的也都做好了。許多小玩具放在一起互相點(diǎn)頭,表示友誼。老師夸我做的有創(chuàng)意,還帶到二班去展覽。我好開(kāi)心,特自豪。
二年級(jí)玩具的作文 篇4
大家好,猜猜我最喜歡的玩具是什么?呵呵,不用猜了,答案就在題目里。
好了說(shuō)正事兒,我的平衡車(chē)長(zhǎng)啥樣?它通體黑色,開(kāi)關(guān)下面有一個(gè)指示燈。另外它還有一個(gè)控制方向的桿子。它好玩在哪里?我覺(jué)得它好玩的地方在于我可以用手機(jī)操控它,另外我的腿再也不會(huì)走麻了。
我喜歡它的原因:別以為我和這臺(tái)平衡車(chē)沒(méi)有故事,其實(shí)卻藏著秘密和故事。它是我媽媽送給我的生日禮物,我一直愛(ài)護(hù)它、珍惜它,我發(fā)誓要和平衡車(chē)一起長(zhǎng)大。
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