【精品】初三作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
夢是沒有色彩的，因為期望，而被給予了色彩。
記得看過一個童話，里面有個小公主，她有一個奇怪的球，球的各面被涂上不同的色彩，把什么顏色的面對著自己就做什么色彩的夢。
記得我總羨慕那個小公主，能左右色彩的夢啊。不過有一天，我也如愿以償。
那是一個四月的下午，春日的陽光溫和絢爛，我站在櫻花樹下，懷抱著一本包裝精美的書，享受著春風帶來的溫暖。微風吹過我的發(fā)，發(fā)隨葉兒歲風舞，不時有幾片花瓣飄下。
童話中才會這樣吧？
呵，可是再美的景也掩不住我的憂傷，那是發(fā)自內心的孤獨。
不知何時四周出現(xiàn)了一群與我年齡相仿的女孩，她們有說有笑，談天論地。
說實話，真羨慕她們�？墒牵瑑刃牡哪懬幼屛抑荒苓h遠的看著她們。
她們在離我不遠處停下了腳步，做起了游戲。我想，我只是個小丑，不會有人注意我的�？晌义e了，一個女孩跑了過來，問我要不要參加她們的游戲。我眼中閃過一束光，可卻搖了搖頭。我是自卑的。
我以為她不會理我了，沒想到那群女生都圍了上來。“你參加吧，很好玩的”“就是嘛，別一個人呆啊”。終于，我放下了書，沉浸在歡樂中。過后，她們對我說“如果還能一起玩就好了，好喜歡你哦，你要在活潑一點就好了”。我呵呵的傻笑。
呵呵，我是笑醒的。醒來，看到一抹金色，只覺得那天陽光特別燦爛，如夢中一樣。我感到了陽光直直照入心里，冰雪消融。
來到學校，我不在孤獨的坐在位上，而是盡力去和大家相處。因為，我記得那句“好喜歡你哦，要再活潑一點就好了”。
我以為大家都不會過多關注我，沒想到，與她們的相處那么順利�！靶∮辏诲e哦”。
從開始，我想我錯了，“夢的色彩繽紛，只要你相信它”。
初三作文 篇2
兒時常聽媽媽講童話故事，到現(xiàn)在已經忘了許多，但唯獨《丑小鴨》的故事一直在心里深藏。那則故事是這樣的：一只白天鵝生下了幾個孩子，最小的那個不知道為什么，居然是只灰不溜秋的小鴨子，與天鵝的長相完全不合。因此它的爸爸媽媽哥哥姐姐都很遠離他，于是他傷心的離開了家人，當他到一條結了冰的湖邊時，看到冰面中央有一處小地方沒有結冰了，于是他跳下去在那游泳，隨著太陽的出現(xiàn)，冰就快要融化了，而且還有一只狐貍站在湖邊等著要吃了他，但一個獵人路過開槍打死了狐貍，把丑小鴨帶回了家。丑小鴨和獵人的孩子們玩的可好了，在井邊時，丑小鴨意外的看到了一只白天鵝的身影，他終于變成了美麗的白天鵝，快樂的飛翔在藍天中……
瞧！那只丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝，過上了幸福的生活，其實現(xiàn)在我們又何嘗不是像當初的丑小鴨一樣充滿了害怕與恐慌，中考對于我們來說越來越近了，而我們也將要面臨人生的第一次選擇；是輟學就業(yè)還是繼續(xù)上學。未來的路不知該如何走下去，但就不得不往前走，就像走在充滿大霧的路上，永遠找不到方向，沒有目標和方向。但這又必須要經歷，因為只有這樣，才能進一步長大與成熟。
偶爾發(fā)呆時會想：人的一生真的好累，從生下來就被告訴一定不能輸在起跑線上，一定要走在別人的前面。因為這句話，我們的人生就一直處于奮斗中，考初中，考高中，更要考大學。畢業(yè)后還要在激烈的競爭中找一份謀生的工作。所以有句話還真說對了：生命就是賽跑，看誰能拿到最后的冠軍。其實人生是沒有真正的冠軍，也沒有真正的贏。但我們可以選擇堅持還是半途而廢。
不管現(xiàn)在我們面臨的是多大的困難，亦或是多么艱辛的路程，我們都應該堅持到底，像丑小鴨一樣成為美麗的白天鵝。
相信自己，天鵝總會展開翅膀。
初三作文 篇3
什么？什么？麻辣教室，啥叫麻辣教室？沒聽過吧？我們班就是麻辣教室，不信，就往下看吧！
其實不光是麻辣，酸甜苦也樣樣俱全，讓我們慢慢去品嘗吧！
先說“酸”。一天，張老師帶我們去看學校公布的班級評星表。當看到我們班級時，大家?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬�，“文明禮貌”和“清潔”才一兩顆星，綜合類比其他班少很多�；氐浇淌�，張老師說了很多話，鼻子紅紅的，搞得我們心里酸酸地。
畢竟還有很多“甜”。五年級的時候，又一次我們得了“流動紅旗”，張老師帶了相機，將我們甜甜的笑容保存了下來。有時，班上的同學的作文發(fā)表了，看著張老師開心地笑，我們也甜甜地笑了。
生活中，學習中，自然少不了“苦”這個“主角”。每當下午，我們都要留下來搞清潔，累的滿頭大汗，真辛苦呀！新學期開始，張老師會叫一些家離學校比較近的同學到學校搞清潔。大家冒著酷暑把桌子椅子窗子擦干凈，又熱又渴，都說：“真苦呀！”
“苦”算不了什么，“辣”才叫厲害！考試的時間完了，我沒做完，張老師說：“快交卷子，不然扣分！”我急了，寫得快起來，我想：才這么點時間！這時，一個同學說時間真少，張老師說：“自己不抓緊時間！”我聽了感覺辣氣直沖腦門，我才想起做題，快點寫。學習委員胡曉瞪大眼珠對我說：“交卷子，別做了！”我不理他，還是做，胡曉急了對我說：“自己不快點兒，我都做完了！”我也不甘拜下風，說：“你不是體訓隊的，沒晨跑自然有時間做，你有什么了不起��！”胡曉大叫：“我叫張老師。”我感到從嘴巴一直到耳邊都紅了。
你們說，我們班的酸甜苦辣是不是味味俱全？不過這麻辣教室深的同學的喜愛。
初三作文 篇4
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠方，我百般期待，你往眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相接。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美麗得有點迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠而生，地平線在遠處走近還遠，長距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求。魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產生情的雨露，產生真實可掬的美妙感覺。
你看我時很遠，我看云時很近。一堵厚實的墻讓人終生相隔。咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常是美麗的錯誤。距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將感情推得長長又遙遙。
君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關山千萬重，隔不段綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是距離與牽掛的生產線，大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大再開放；如果人對鮮花已經舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風雨，隔著霜雪，待到冬日再傾情明媚。在愛情缺乏激情的時候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情缺乏至情的時候，你該要的'，也許不是廝守，而是分開。零距離讓人親密，也產生摩擦；長距離產生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈，距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方沒有景色，遠方才有夢想；來吧，陌生的地方沒有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，平常人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
初三作文 篇5
時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝.
初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級.初三,曾經讓我向往,也曾經讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離.初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級.
走進初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習.回家后吃一點點心就馬上寫作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過氣.
初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點.走進初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白.
走進初三,走進另一個不同的階段.
初三作文 篇6
感懷之一 太陽
太陽像一塊覆蓋在大地上的紅寶石，太陽給人們帶來溫暖，太陽給花草帶來營養(yǎng)，太陽對人體有益。
太陽真?zhèn)ゴ笱剑栍肋h掛在藍天上，看著孩子們成長。
感懷之二 月亮
月亮用它那銀白色的手撫摸著云寶寶們。
月亮像睡神，星星像仙童。
月亮的淡黃色給每個人帶來一個美好的夢。
感懷之三小河
小河，你是那樣歡快，到了晚上，小河把月亮那美麗的身軀倒映在自己身上讓人們欣賞。
小河，你那歡快的歌聲是誰也忘不了的，你的歌聲給人們帶來好心情，你的河水幫助農民澆灌農田。
小河，當你流淌在大地上時，就像一條彩帶盤繞在山間。
感懷之四小山
小山小山，你像一個頂天立地的巨人，小山小山，你身上的花花草草是人們給你做的花衣。
小山小山，你身上的河流是那樣的歡快那樣的美麗，你好像披著一條繽紛的彩帶。
小山小山，你的身軀是挺拔的，你的性格是堅強的，值得我們學習。
感懷之五 小鳥
小鳥小鳥，你的歌聲給人們帶來精神，給人們帶來快樂。
小鳥小鳥，你真可憐，要不是無家可歸，要不就是被人類捕捉。
你在晚上給大樹唱歌，我會從我做起，保護動物，保護環(huán)境，多種樹，給你一個溫暖的家。
感懷之六 小花
小花，小花，你是那樣鮮艷，你在大自然中生活，蝴蝶和蜜蜂在你的身邊游戲。
你的清香消除了大人的疲勞，你的清香給老人和兒童帶來精神，你的清香陪伴著我們一年又一年。
初三作文 篇7
教學樓間，在那不是很顯眼的墻角里，那棵草在不足于一塊橡皮大小的小土堆中頑強地生長，我認識到只有生長下去才是這棵草最大的希望。體育考試中，每一位同學都拼盡全力去奔跑，看到別的同學大口地喘著氣，我認識到沖刺終點是正在跑步中的同學的希望，是那心中的希望改變了成長中的我。
有時候，我因為學習壓力太大，作業(yè)繁多，又喜歡貪玩，所以曾多次想放棄。但因為父母的希望，我才沒有放棄。母親常以“孟母三遷，斷織教子”的故事時刻提醒我端正求學的態(tài)度。隨著歲月輪轉，時光靜靜地流逝，我開始喜歡秋，金秋的風，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風，唱響時間的流淌，穿過，歲月滄桑的河岸，仿佛消失在這歲月長河的人與事，飛散在這個季節(jié)的深處。每一年，我都希望秋的到來，所以我會在其他季節(jié)中靜靜的等待，走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是果實累累、金碧輝煌、安寧祥和的世界。誰心中沒有一個希望呢？
是希望，讓我們奮勇向前；是希望，讓我們永不放棄；是希望，讓我們找到內心深處的那一份執(zhí)著的精神。
臨近中考，我總有一種不祥的預感。心中好比那傳說中的無底洞，一種空落與失望。大約是天數(shù)的減少，會讓人感到不安吧。但離中考越近，我感覺到越輕松，一種快要解脫感覺。我知道，這可不是什么好兆頭�？粗议L大的父母，敏銳地發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并找我談話。意味深長地告訴我：人在失敗的時候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長期處在逆境的話，恐怕更要怨天尤人，或者會認定自己一無是處了。人往往看到的只是別人的成功，卻不知道別人是在一次次失敗后付出數(shù)倍的努力才走向成功的。父親更用龍應臺寫給兒子安德烈的話激勵我：現(xiàn)在努力學習是為了將來的工作有更多的選擇權，而非被迫謀生，成就和尊嚴會給你帶來快樂。兒子你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。這些話仿佛把我從熟睡的狀態(tài)中叫醒。考試，其實寄托著父母的希望，檢驗了自己。每位父母不都是希望我們做的更好嗎？
希望，讓癌癥晚期的病人重獲新生。希望讓一切都充滿活力。如果沒有希望，不知道我會墮落到什么地步。是希望，讓我從下降的階梯中重獲動力，加入了緊張的學習氛圍中！我望眼欲穿，看到了心中那縷希望。
初三作文 篇8
我愛我家
愛我的爸爸媽媽
家是一條河
我是那奔騰的浪花
爸爸是河邊高高聳起的泥沙
媽媽是浪花下的江峽
爸爸護著我
讓我有足夠的處事能力
媽媽托著我
讓我有在空中奔騰的勇氣
啊，一只只童年的船
一張張往事的帆
帶給我多少的感動與思念啊
一次次內心的震顫
一回回高興的吶喊
你們?yōu)槲�，為家付出了多少�?/p>
媽媽，我知道自己的年少
爸爸，我知道自己的不好
爸爸媽媽，我永遠是你們的寶
你們也在我心上
畫上了不可磨滅的愛的浪濤
在野牡丹的陰影中流過的溪澗還正年輕
就像我一樣，奔騰著向前流去
而爸爸媽媽，卻漸漸老去
用看似堅實的臂膀
托著我去感受人間的真情
去解讀生活中的事情
你們的笑臉
轉映著無比絢爛的天空
讓我心中不再感到惶恐
家是心的港灣
家是愛的搖籃
我愛我家
愛我的爸爸媽媽
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