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一年級作文

時(shí)間:2021-03-01 10:36:23 一年級

有關(guān)一年級作文錦集十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的一年級作文10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)一年級作文錦集十篇

一年級作文 篇1

  在一個(gè)星期天的下午,爸爸帶我去放風(fēng)箏。

  我們來到白浪河邊的草坪上。爸爸先把風(fēng)箏扎好,系好線,在把風(fēng)箏往天上一扔,就開始放線。風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下,高高的升上了天空。草坪中間有一個(gè)大鐵牛,我爬到大鐵牛的脖子上,真好玩!

  這時(shí),爸爸放的風(fēng)箏落了下來,風(fēng)箏線掛在了樹上。爸爸想辦法要把風(fēng)箏弄下來,我也在一旁幫忙,最后終于把風(fēng)箏線弄下來了,我們又可以放風(fēng)箏了。

  放風(fēng)箏真是太好玩了,下次我還要來放風(fēng)箏。

一年級作文 篇2

  春天是陽光那暖暖的味道。她讓柳樹吐出嫩嫩的綠芽兒;她讓桃 樹開出粉粉的花朵兒。;她讓梨樹穿上潔白的衣裳;她讓田野里金黃金黃的油菜花飄香 ;她讓綠油油的麥苗長得更旺;她讓小鳥在枝頭歌唱。她讓人們脫下厚厚的冬裝,心情更加舒暢;春天讓人們開始了暖暖的希望。

  春天是春 雨甜甜的味道。她滋潤著大地,大地披上美麗的新裝,她讓花 兒競相開放,她讓樹兒綠得透亮,她讓莊稼快快生長。她讓人們看到甜甜的希望。

  春天是春 風(fēng)那 充滿活力的味道。她讓花香散得更遠(yuǎn);她讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞,她讓小蜜蜂在花叢中忙得更歡;她用溫柔的手拉起 冬眠的動(dòng)物 起 床運(yùn)動(dòng),她讓柳條展示了優(yōu)美的 舞姿 ;她讓人們手中的風(fēng)箏線放得更長,風(fēng)箏飛的更高。春天讓人們感覺到快 樂的味道。

  春天 是人們播種一年希望季節(jié)。她擁有暖暖的,甜甜的,充滿活力的味道。

一年級作文 篇3

  我養(yǎng)了一只小烏龜,它非?蓯。它全身都是綠色的,四肢短短的,圓圓的小腦袋很靈活,尾巴又短又細(xì),真好玩。

  每天清晨,我起床的第一件事就是看我的小烏龜,并給它喂食。小烏龜吃東西的樣子很可愛。每當(dāng)我給它喂小蝦米時(shí),它總是一口一口津津有味地吃著。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)我的小烏龜跑到了水池旁邊。我就好奇地問媽媽:“小烏龜在干什么?”媽媽親切地說:“小烏龜很喜歡曬太陽。”哦,我恍然大悟。 我覺得小烏龜太有趣了。它和我們都是好朋友。

一年級作文 篇4

  我是一個(gè)足球迷,上幼兒園時(shí)就開始接觸足球了,十分喜愛足球運(yùn)動(dòng),但我卻不是很會(huì)踢足球,對足球的了解也不深。

  現(xiàn)在我已是一名一年級的小學(xué)生了。就在開學(xué)不久的一天,老師告訴我們學(xué)校的足球隊(duì)要招足球運(yùn)動(dòng)員,而我又恰好被足球訓(xùn)練老師選上了,帶著激動(dòng)的心情我開始了足球訓(xùn)練。

  第一次訓(xùn)練開始了。教練要求我們練球,可是球太不聽使喚了,總是左蹦右跳,讓我不能隨心所欲地控制。足球,我一定要馴服你,讓你乖乖聽我的。

  放學(xué)后,我和班里的足球小伙伴常常相約在一起練習(xí)足球。今天,我們又如約來到老地方練球。大家都想玩點(diǎn)"新花樣",于是我們七嘴八舌地討論了好一會(huì)兒。最后我們決定把所有的想法都練一遍。先練習(xí)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)控球和球感球性練習(xí),再分成了兩隊(duì)踢比賽,今天的練習(xí)就結(jié)束了。

  雖然今天很累,但是足球帶給了我快樂,同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié),友誼的力量!

一年級作文 篇5

  在一個(gè)夏天的傍晚,我和媽媽來到青山湖觀看荷花。

  那里的荷花紅著臉,耷拉著腦袋,就像一位害羞的小姑娘。其中,還有兩朵荷花的花瓣緊挨著,就像一對相親相愛的好朋友。媽媽見了,對我說“婷婷,你也要像荷花一樣,跟同學(xué)成為一對相親相愛的好朋友!蔽衣犃,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  觀看完荷花,我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。

一年級作文 篇6

  當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時(shí),真能讓人心醉;

  當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時(shí),也能讓人斷魂。

  春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

  于是,開始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

  春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

  無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開始在春天漫游。

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的'開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

  “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

  “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

  “遠(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì)敞開胸襟,盡情歡歌。

  “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯!边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。

  “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清代詩人高鼎的《村居》。

一年級作文 篇7

  我和爸媽相約國慶節(jié)要去松蘭山海邊露營。

  五月二號吃完中午飯后,我們就準(zhǔn)備好露營用的雜七雜八的東西出發(fā)了。運(yùn)氣非常好,一路上都沒有堵車。到了目的地時(shí)候時(shí)間還很早,趁著陽光,我們玩起了水上三輪車,這是我第一次玩水上三輪,很好玩,有海風(fēng)吹來,非常舒服,遠(yuǎn)處有好些帆船,快艇,摩托艇,很是好看。之后回到沙灘上,我們買了好多好吃的,我最喜歡吃那里的蝦球。我說:“我還想吃!卑职终f:“等下再給你買!

  到了傍晚,我問媽媽:“篝火晚會(huì)什么時(shí)候開始?”媽媽告訴我七點(diǎn)半開始。到了七點(diǎn)半,紅艷艷的篝火點(diǎn)燃了,我們大家沿著篝火圍成了一個(gè)大大的圈,大家認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都手拉起了手,跳起了歡快地舞蹈。當(dāng)兔子舞的音樂響起來的時(shí)候,我還帶領(lǐng)大家跳了兔子舞呢,我跳得滿頭大汗,開心的不得了。

  晚會(huì)結(jié)束后,我和爸爸媽媽決定出去補(bǔ)吃晚飯,可是還沒到飯店,我就已經(jīng)睡著了,等我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在海灘上的帳篷里了,爸爸媽媽正在帳篷里吃東西呢!

一年級作文 篇8

  生活中有許多感人的事,它們像海底的一顆顆珍珠,珍藏在我們心中!

  一個(gè)陽光明媚的早晨,院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學(xué)了!

  爸爸推著自行車,我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué),正在跟媽媽描述昨晚做夢時(shí)的情形,并且用手比劃著,爸爸什么也不知,只顧著往前走,就在準(zhǔn)備要過門檻的那一刻,意外發(fā)生了。自行車往前一拱,頓時(shí)我身子傾斜,兩手不知所措“蹼蹬”一聲,我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭,我的頭流淌著鮮血,失聲痛哭起來,這聲足可以震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來,爸爸立刻抱起我,飛奔向醫(yī)院,一邊跑一邊安慰我可是,不知是誰惹怒了雨神,突然下起蒙蒙細(xì)雨,隨著時(shí)間一分一秒的過去,下起了傾蓬大雨,路上的行人見狀紛紛回家,這是爸爸皺起了眉頭,不管下著多大的雨,不管路地有多么滑,爸爸都緊緊地抱著我,大步向醫(yī)院奔去,終于到醫(yī)院了,爸媽的衣服全濕透了,而我卻是濃濃的暖意,感動(dòng)地淚水奪眶而出。

  爸媽我愛您們!

一年級作文 篇9

  我上三年級了,我有了新老師,就是劉老師,劉老師在我們班教語文。劉老師長的胖胖的,頭發(fā)黃黃的,個(gè)子高高的,一副嚴(yán)肅的樣子。

  劉老師對我們很嚴(yán)格只要是有同學(xué)舉手說哪一點(diǎn)不懂,劉老師怎樣都得給同學(xué)們講懂。

  我覺得劉老師很負(fù)責(zé)任。

  我特別喜歡我的新老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

一年級作文 篇10

  星期天,媽媽帶我去水果店買水果。

  水果店有兩種果籃:一種17元,是2斤桔子加3斤香蕉。另一種18元,是3斤桔子加2斤香蕉。

  媽媽想要3斤桔子3斤香蕉,店老板很快就稱好了。可是怎么收錢呢?

  這時(shí),我想起了以前從《快樂數(shù)學(xué)》上看的,于是我對媽媽說:“應(yīng)該收21元。因?yàn)榈昀锩娴膬苫@水果加起來是5斤桔子,5斤香蕉,共:17+18=35(元)。那么1斤桔子和1斤香蕉的價(jià)格就是:35÷5=7(元),媽媽要買3斤桔子和3斤香蕉,就要3×7=21(元)。”

  媽媽夸我真聰明。

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