實(shí)用的高一作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高一作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
超脫世俗，超越自我。正因?yàn)椋瑩碛泄湃瞬煌趯こＨ说乃季S超越，才能讓指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)，在世界脫穎而出；正因?yàn)�，擁有超越精神，才能讓中�?guó)的“飛天夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)；正因?yàn)�，擁有超越，才能讓中�?guó)乃至世界的文學(xué)藝術(shù)步入巔峰。
超越痛苦，成就夢(mèng)想。香港搖滾樂(lè)壇的王者——黃家駒，眾人曉之，他擁有過(guò)一段艱辛的日子，但在這些艱苦而漫長(zhǎng)的歲月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他開(kāi)始了超脫世俗的創(chuàng)新生涯，他敢于挑戰(zhàn)世俗的枷鎖，擁有超越平常人的安逸現(xiàn)狀的心，他創(chuàng)建了屬于自己的樂(lè)隊(duì)，自己錄歌，他用自己的性格打破了當(dāng)時(shí)人們被束縛的思想用自己的行動(dòng)宣告著自己超越的成功，超越自我，他們用自己的歌聲帶著“超越之夢(mèng)”飛得更高。
超越成功，超越自我。無(wú)翼音樂(lè)王——?jiǎng)�，用雙腳彈奏動(dòng)人的樂(lè)曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言敗的精神，超越了自我。曾有名人說(shuō)：一個(gè)人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是劉偉在挫敗中，逼迫自己敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)敢于超越，才鑄就了他今日的輝煌。超于極限，拼達(dá)到成功的高峰。
超越，亦是一種能力。曾芷君——20xx年香港高考狀元，可能有許多人對(duì)這個(gè)名字很陌生，不過(guò)她的精神卻時(shí)刻在我們身邊。曾芷君是一個(gè)“三感不全”殘疾人，沒(méi)有觸覺(jué)，不能看，有嚴(yán)重聽(tīng)力智障的堅(jiān)強(qiáng)女孩，在她的生命中遍布荊棘，生活困難，周?chē)娜水悩幽抗�，想要考大學(xué)是周?chē)说淖I諷等等，但她依然選擇超越自我，奔著心目中最高的理想加油。不怕困難，亦不怕坎坷，憑著自己的毅力超越生活中的痛苦，終達(dá)成功的高峰。超越，也是一種能力，更是一種成功。
面對(duì)質(zhì)疑，怎么辦？要退怯嗎？不，而是要超越，超越自我。
面對(duì)困難，怎么辦？要放棄嗎？不，而是要超越，超越世俗。
面對(duì)失敗，怎么辦？要逃避嗎？不，而是要超越，超越成功。
超越自我，超越成功，讓生活擁有“超越之魂”讓人生一路伴有“超越精神”，一路帶著超越展翅高歌。
高一作文 篇2
獨(dú)具匠心的片石山房、古樸大氣的玉繡樓、娉婷而立的水心亭、建構(gòu)華美的牡丹廳…………巧奪天工的亭臺(tái)樓閣一座又一座在眼前展現(xiàn)，是了，這便是何園了。
何園，又名寄嘯山莊，取自東晉大詩(shī)人陶淵明《歸去來(lái)辭》中的名句“以南窗以倚傲，登東皋以舒嘯”，意在表明主人的清高品性以及不愿與世俗同流合污的遠(yuǎn)大心志。
從后園入，繞過(guò)船廳，赫然矗立在眼前的便是玉繡樓了。玉繡樓得名于樓前的兩棵高大樹(shù)木——一棵是廣玉蘭，而另一棵則是繡球樹(shù)，兩樹(shù)遙相呼應(yīng)，顯得好不莊嚴(yán)肅穆。主樓共分為上下兩層，為復(fù)式回廊的建筑構(gòu)造，雖歷經(jīng)了一百三十多年的風(fēng)雨的洗禮，卻依然精巧如昨。玉繡樓后便是主人臥室了，在這里，老北京四合院的古韻，徽派建筑的含蓄和西洋建筑的精致都得到了完美的結(jié)合。何園是一個(gè)極具包容性的園林，小至壁爐周?chē)赖奈餮蟠纱u，大至主廳所用的大塊進(jìn)口玻璃以及歐式百葉窗，都可以看出何家主人并不是一位迂腐的中國(guó)舊式文人，因?yàn)�，他懂得接納包容美好的外來(lái)文化，而并非只是自欺欺人般產(chǎn)生抵觸之情。
何園的后院似又回歸了中式園林風(fēng)格。青松，翠竹，紅梅，迎春，巧致地點(diǎn)在這園子里，掩映在太湖石假山中�；t欲燃，竹翠欲滴。迎春花嫻靜地立在水邊，一抹嬌黃，與片石山房的嶙峋怪石構(gòu)成了何園奇景——水月鏡花。
沿著太湖石假山拾級(jí)而上，我們步入了何家大少曾經(jīng)的讀書(shū)樓。書(shū)屋很小，擺設(shè)也很簡(jiǎn)單，只有幾只擺放整齊的古舊書(shū)篋和一張何家家訓(xùn)。何家人教育后代很有意思，他們?cè)敢忭槒暮⒆幼约旱南敕�。無(wú)論是讀書(shū)做官還是下海經(jīng)商，俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元，為何一定得崇尚人們堅(jiān)定不移地相信了千百年的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”呢？
置身園中，仿佛真真有了絲許無(wú)關(guān)的閑愁，又如游園驚夢(mèng)的'杜麗娘，是期待混雜著迷惘。此番游園，是在賞景，卻又更似與何家進(jìn)行了一次精神界的文化理念的交游。
高一作文 篇3
寒假，我回到湖北老家。家里養(yǎng)了一只叫虎子的小狗。它只有四十多天大，長(zhǎng)著一身短短的毛，黝黑發(fā)亮，只有四只爪子和尾巴尖是白色的。那白色好像是被雪染的，很是好看。
爸爸說(shuō)虎子長(zhǎng)大了要去農(nóng)場(chǎng)看門(mén)，于是決定先養(yǎng)在樓梯的走廊道上。
我覺(jué)得虎子很可憐，這么小就離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)自生活。于是，我天天都去喂它吃東西，陪它玩。不久，我和虎子產(chǎn)生了深厚的感情。每次它一聽(tīng)到我的腳步聲，就歡蹦亂跳地從窩里跳出來(lái)，嗅我的靴子，還在我的身后跳來(lái)跳去。
除夕前一天，彤云密布，北風(fēng)呼嘯，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，地上就積了一層厚厚的白雪。我想找虎子去玩雪。我已經(jīng)走出門(mén)外，來(lái)到樓梯走廊，可是怎么也不見(jiàn)虎子出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，心想：虎子是不是已經(jīng)出去玩雪了呢？于是，我走出去找，也沒(méi)有找到它。我只好打開(kāi)狗窩看個(gè)究竟。只見(jiàn)虎子縮成一團(tuán)，躲在窩里。原來(lái)氣溫太低了，虎子又沒(méi)有穿衣服，冷的渾身發(fā)抖，嘴里嗚嗚地叫著，真叫人心疼。我急忙把它抱起來(lái)，帶回家里�？蔂敔斉禄⒆优K了屋子，不肯讓它呆在家里。我和爺爺商量，請(qǐng)求爺爺幫助。終于，爺爺同意了我的請(qǐng)求。
在溫暖的屋子里，虎子趴在我腳邊，用一雙烏黑的眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你！我的好朋友！”我的心溫暖許久。
爸爸說(shuō)，狗是一種知道感恩的動(dòng)物，你對(duì)它好，它會(huì)報(bào)答你的�，F(xiàn)在，我雖然已經(jīng)離開(kāi)虎子回到廣州了，可我的心里卻很想念虎子。再過(guò)半年，虎子就會(huì)成長(zhǎng)為壯實(shí)的衛(wèi)士，忠誠(chéng)地守護(hù)農(nóng)場(chǎng)。我也要成為六年級(jí)的新生了，我期待著和虎子的再一次見(jiàn)面。
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