【熱門】五年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是我的座右銘。它曾經(jīng)給過我啟示，這句話的意思是：時(shí)間在一分一秒地走過，每一秒的光陰就像一寸金，一寸金還難買一寸光陰。說明了時(shí)間就像潑出去的水——一去不復(fù)返。
四年級(jí)，有一個(gè)周末，老師布置了較多的作業(yè)。我一回到家就放下沉重的書包，與鄰居們痛快地玩一場(chǎng)。時(shí)間過的真快，一眨眼就到星期日了。傍晚，我收拾書包時(shí)，才發(fā)覺自己的作業(yè)還未寫完。爸爸把我罵了一頓，還警告我說：“你要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。如果你不好好珍惜這一分一秒，它將會(huì)慢慢流失，你也會(huì)慢慢長大，最后，你會(huì)......”
我聽爸爸這一番話，非常傷心，吃完飯趕夜把作業(yè)寫好。因?yàn)樘硭X，所以第二天遲到了。從這件事中，我懂得了時(shí)間是用金錢買不到的。就比如說“今天過去了，就不會(huì)再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒有今天的美好時(shí)光了。”此后，我一直把爸爸的話記在心間。
五年級(jí)作文 篇2
今天，李英健和我還有張凌杰一起回家。在回家的路上，李英健碩：“抓魚去好不好？”我和張凌杰一起問：“那里有魚。”李英健回答說：“學(xué)校下坡就有。”“好，我們一起去瞧瞧�！蔽覀兙惋w快的沖向塘。
我和張凌杰先看李英健抓，因?yàn)槲覀冞�是新手，他是個(gè)老手，所以來學(xué)學(xué)他，后來，我們?cè)娇丛狡饎�，情不自禁的�?dòng)了起來，我們先開始以條都抓不到，經(jīng)過反復(fù)的摸索和磨練，終于抓到了一些魚，張凌杰說：“抓到了一條、二條、三條、四條。我生氣的說：“你怎么連數(shù)數(shù)都不會(huì)數(shù)，你數(shù)學(xué)課的時(shí)候到底干什么了�！苯Y(jié)果我也抓到了一些魚。“一條，二條，三條。”張凌杰笑著說：“你不一樣數(shù)不清�！蔽艺f：“還不是有個(gè)東西攔住了。”我們慢慢地學(xué)會(huì)了抓魚的方法：先看見一個(gè)地方有魚后悄悄地移過去，迅速地一抓，就可以抓到，有時(shí)候還可以渾水摸魚的方法，碰碰運(yùn)氣，尤其用漁網(wǎng)最好抓。一下子就可以抓到幾條。
我們抓魚抓的非常愉快，但是一看手表已經(jīng)很晚了，所以我們趕緊回家了。
五年級(jí)作文 篇3
開學(xué)了，又要去去見我那幫我那幫好兄弟了，我可是好久不見他們了，終于要開學(xué)了只是一件悲哀的'壞消息同時(shí)也是一個(gè)值得開心和高興的好消息小心臟都跳出來了，走到學(xué)校門口，左右兩旁各一個(gè)小花園那里的風(fēng)景幾乎和公園的一樣。
我繼續(xù)往里走，這是一片空闊的上面有無數(shù)顆小小的沙子，走到教室門口就是講臺(tái)了，好兄弟們都已經(jīng)來了，就還差我了。我走進(jìn)去坐在我的地方，老師來了，我聽見沈文杰說道。老師來了以后起立，老師說請(qǐng)坐，然后我們都坐下了老師說今天拔草不上課，我們?cè)谖堇锟駳g了一會(huì)就都出去了，拔牙拔牙拔嗎，好難拔，花偉其來幫我來了，一二一一二一我們兩個(gè)齊心協(xié)力終于把出了這個(gè)超級(jí)巨大的大草，經(jīng)過我們一天的努力終于拔完了。
雖然開學(xué)拔草很累但我們還是很高興。再過一年我就要離開這個(gè)讓我在這里面學(xué)習(xí)了這莫長時(shí)間的校園了。
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