【熱門(mén)】高考作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高考作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文 篇1
一個(gè)想法可以決定你一生是否快樂(lè)，我的好朋友啊，別老是望著灰鴉鴉的馬路，抬起頭看看，天空遼闊的藍(lán)天，正等著你去遨翔哩。
只要你堅(jiān)持自己，不愿意放棄，你永遠(yuǎn)都有最好的籌碼。
沒(méi)意義的努力，并不能改變問(wèn)題，不管怎么努力，最多只是徒勞一場(chǎng)。面對(duì)問(wèn)題，你抓對(duì)問(wèn)題的重點(diǎn)沒(méi)有？
依靠頸部以上工作才有價(jià)值，依靠頸部以下只能求取溫飽，想一想，你是天生我才必有用，還是天生我才別人用？
快樂(lè)是一個(gè)有意識(shí)的選擇，而不是一個(gè)自動(dòng)反應(yīng)。
今天我要原諒所有冒犯我的人，不論別人是否愛(ài)我，我都要表達(dá)我的愛(ài)意。別覺(jué)得你是最無(wú)奈的，千里之外山腳下，幾個(gè)農(nóng)夫高高興興地聊天，生活不也是充實(shí)的嗎？
別憂慮工作過(guò)度。是恐懼使你難于決斷，叫你產(chǎn)生不合理的思想；不斷地思考顧慮自己的問(wèn)題，讓你失去平衡與正確的觀念。
要跟世界一同變，一同變得更好。
不要顧慮昨天的事情，要準(zhǔn)備明日的計(jì)劃。勇敢地、自由地、充分地過(guò)你未來(lái)的生活，你將感到更大的快樂(lè)。
不要希望世界為你一人而改變，這是不能實(shí)現(xiàn)的空想。盡你渺小的力量，使身邊人都快樂(lè)起來(lái)。
如果你感到孤寂的話，那么你要知道，世界上十分之九的人，也都感覺(jué)孤寂。
要想得到愛(ài)，一定要使自己可愛(ài)。
自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己。
幫助別人，而不是要統(tǒng)治別人。
每天，在生活中制造一個(gè)小小的浪漫創(chuàng)意，會(huì)照亮整整一天。
仇恨并不因仇恨而停止，相反只有愛(ài)才能停止仇恨；這是永恒的法則。
即使在不幸中我也要尋找幸福和不幸背后的意義。
世間是找不到公平的，你越想找到公平，越會(huì)心理不平衡，就像崇尚完美主義的人，越想做到最完美，越會(huì)覺(jué)得根本不完美。
今日的憂愁可能是明日的慶幸，今日的喜悅或許是明日的負(fù)擔(dān)，把握當(dāng)下的種種，體會(huì)酸甜真滋味，水過(guò)無(wú)痕留于心，才是了解人生的智者。
對(duì)別人的要求少一點(diǎn)，多用一些時(shí)間改變自己的想法，困境永遠(yuǎn)都存在的，只要你設(shè)法突破困境，困境對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是人生經(jīng)驗(yàn)的一環(huán)而已。
天冷不是冷，心寒才是涼，不管別人怎么看待你，都比不上你給自己的評(píng)價(jià)，愿意多給自己機(jī)會(huì)嘗試的人，永遠(yuǎn)不怕失敗。對(duì)任何事物產(chǎn)生懷疑，你可以知道深?yuàn)W的事情，想要對(duì)一件事情產(chǎn)生價(jià)值，請(qǐng)從懷疑答案開(kāi)始。
高考作文 篇2
1、徐溥投豆
明人徐溥在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個(gè)妙法。他在書(shū)桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說(shuō)了一句壞話，想了一個(gè)壞念頭時(shí)，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個(gè)瓶里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反�。贿^(guò)了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
2、戰(zhàn)士中的一員
美國(guó)著名的四星給上將巴頓，他不僅具有超凡的氣魄、出色的組織指揮才能，而且也很善于用一種富有特色的語(yǔ)言對(duì)他的將士進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。他的部隊(duì)在諾曼底登陸時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上還一片混亂，巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來(lái)到士兵們中間，說(shuō)：弟兄們，能在這里和你們并肩戰(zhàn)斗，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國(guó)換鬼子的肚腸，一直打到柏林去！一路上，他問(wèn)題抽出許多時(shí)間和士兵們交談，很少有司令官那種高高在上、盛氣凌人的架式。士兵們聽(tīng)了他的話，感到司令特別親近，仿佛就是他們中的一員，正和他們一起并肩戰(zhàn)斗，群情無(wú)不為之激奮，斗志昂揚(yáng)。
3、尋找快樂(lè)
一群年輕人到處尋找快樂(lè)，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，快樂(lè)到底在哪里?
蘇格拉底說(shuō):你們還是先幫我造一條船吧。?
這群年輕人暫把尋找快樂(lè)的事放到一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出了一條獨(dú)木船。
獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來(lái)。?
蘇格拉底問(wèn):孩子們，你們快樂(lè)嗎?
他們齊聲回答:快樂(lè)極了!
4、機(jī)會(huì)
一位教營(yíng)銷學(xué)的老師問(wèn)他的學(xué)生:什么叫機(jī)會(huì)?學(xué)生的回答五花八門(mén)，有的說(shuō)：機(jī)會(huì)就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運(yùn)氣；有的說(shuō):機(jī)會(huì)就是別人對(duì)自己的關(guān)照；還有的說(shuō):機(jī)會(huì)就是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系。這位老師未置可否，只是給學(xué)生講了他出國(guó)考察時(shí)了解到的一件事情。
泰國(guó)許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹(shù)高達(dá)十幾米，且樹(shù)干光滑沒(méi)有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹(shù)摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的挪農(nóng)設(shè)立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓(xùn)練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓(xùn)練有素的猴子賣(mài)給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農(nóng)民。因?yàn)楹镒诱拥墓ばП热烁吡巳谋�。結(jié)果，他訓(xùn)練的猴子供不應(yīng)求。短短幾年這位農(nóng)民就成了當(dāng)?shù)厥浊恢傅母晃獭?
老師接著闡述了自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：那個(gè)泰國(guó)農(nóng)民如果不了解椰農(nóng)摘椰子的艱辛，沒(méi)有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)到他的面前。
5、孟嘗君的用人之道
孟嘗君胸襟寬廣，有超人的氣度，是他用人成功的原因之一。馮諼寄食于孟嘗君，起初并無(wú)半點(diǎn)功勞可居，卻接二連三地彈劍，歌長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎，嫌孟嘗君對(duì)他的待遇不周，這是一般人所不能容忍的，無(wú)怪乎左右皆惡之，以為貪而不知足。但孟嘗君卻對(duì)他有求必應(yīng)，關(guān)懷備至，直到馮諼不復(fù)歌。馮諼第一次為孟嘗君辦事就自作主張，膽大包天地把孟嘗君的債券付之一炬，為其市義而歸。孟嘗君雖然一時(shí)不能理解，感到不悅，但他還是禮數(shù)周到地對(duì)馮諼說(shuō)：喏，先生休矣。他在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出過(guò)人的涵養(yǎng)和氣度。
高考作文 篇3
你是我的朝霞，哪怕你是微弱的一星光明，我仍舊視你為萬(wàn)千明媚。只因我知道，你定會(huì)大放異彩。
譬如親情。大多數(shù)人的父母都是平凡而普通的，他們不是天，不是地，但當(dāng)孩子們的世界陷入灰暗，他們的光和熱卻足以照亮孩子的整個(gè)心靈；譬如愛(ài)情。他和她可能都不是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。他并不風(fēng)流倜儻，她并不沉魚(yú)落雁，可是因愛(ài)因情，愿對(duì)彼此許下長(zhǎng)相廝守的諾言。
有時(shí)候，我們都只是一顆朝露，渺小孤獨(dú)，漂泊無(wú)依。可它圓周里閃耀著生生不息的光明。彼此就這樣被溫暖，被感動(dòng)。
我想起那位活在傳奇美國(guó)夢(mèng)中的人物——克里斯？加德納，美國(guó)當(dāng)今著名黑人投資專家。在人生最困難時(shí)，他和牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子無(wú)家可歸，甚至寄宿于地鐵站洗手間。那時(shí)他在這片土地上卑微得如同塵埃，他也曾因此而失望，但他永不言棄，他一直在追求幸福�？死锼埂＜拥录{這顆小小的朝露，用自己的不懈努力，敲開(kāi)了幸福之門(mén)，向世人展示他在股票經(jīng)紀(jì)史上永不磨滅的光輝。
我想起那位活在歷史風(fēng)塵里的女子——碧玉，晉汝南王司馬義的小妾。談不上美艷，門(mén)第亦不高的她曾說(shuō)過(guò)：“碧玉小家女，不敢攀貴德。感君千金意，慚無(wú)傾城色�！倍昴贤跤X(jué)得為博她一笑傾其千金那是值得的。只因她就是她，不是旁人。碧玉這顆小小的朝露，終于得幸唱出一段“感郎不羞郎，回身就抱郎”的千古佳話來(lái)，終于得幸以愛(ài)情放出照耀后世的光明來(lái)。是的，再美麗的容貌對(duì)于男人來(lái)說(shuō)也只是一道過(guò)眼云煙，女人的美貌于男人只是膨脹的虛榮，他們會(huì)不斷地去尋找更美的別處的風(fēng)景，而一個(gè)女人的才華、溫柔、善良的美德，才真正是無(wú)法復(fù)制的美麗風(fēng)景！
朝露里的光明，自己也許尋不見(jiàn)，在別人眼里卻是真真切切的。
細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人都陷入過(guò)這般那般尷尬的境地——或是不滿于家庭地位的不顯赫，或者痛苦于經(jīng)濟(jì)條件的不優(yōu)沃，或者自卑于容貌的不可人，或是自卑于學(xué)業(yè)的不出眾，或是自卑于家庭的不和睦。每每這時(shí)候，人們會(huì)像紀(jì)伯倫的詩(shī)中寫(xiě)道的那樣悲嘆：“千百年來(lái)我僅僅做一顆朝露！”
你知否，你知否？
你最美的一切如影隨形。也許它是短暫的，但是你飛翔過(guò)，天空便會(huì)留下你的痕跡。你要堅(jiān)定地等待，堅(jiān)強(qiáng)地爭(zhēng)取。你要相信自己終將以光明示眾。你更應(yīng)相信，這世上會(huì)有人，哪怕只有一個(gè)人，愿在有生之年，得見(jiàn)你那萬(wàn)丈光芒。
如同詩(shī)中最后所寫(xiě)的：“千百年的光明，不都在你的圓周里閃耀嗎？”
高考作文 篇4
素筆涂藍(lán)白，帶點(diǎn)憂傷。眼睛望著藍(lán)天，淺淺的憂郁。
雨，朦朦朧朧，冷清冷清，就像一個(gè)精靈墜入塵埃，輕歌輕舞，卻空靈，遙不可及，不玩也能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到。
風(fēng)軟雨長(zhǎng)。
泡一壺?zé)岵�，默然不語(yǔ)，看著一片又一片的葉子在裊裊的煙霧中慢慢舒展著婀娜的體態(tài)，看著一片茶葉在水波的柔情中慢慢染上淡淡的綠色，嗅著淡淡的茶香，輕啜一口，細(xì)細(xì)品味著舌尖上淡淡的苦味，但隨著這優(yōu)美的旋律，我的思緒越來(lái)越密集。唇齒相依的留戀，會(huì)天長(zhǎng)地久。
拿起一本泛黃的詩(shī)集，吟誦他們的情懷，了解他們的意義和思想，在寂靜中清幽魅，在氤氳中清艷仙境。眼淚，無(wú)形中形成，無(wú)形中滑落，浸濕了卷軸，溫暖了心靈。
四月，花香四溢。一絲微笑，春天的微笑；一春風(fēng)吹綠兩岸；一股清水流經(jīng)長(zhǎng)江以南。
雨后的春天，歲月是溫暖宜人的顏色。走進(jìn)大自然，萬(wàn)物復(fù)蘇，滿園的生物組合顯示出其獨(dú)特的生命力，宣告著春天的主權(quán)，綠草如茵，透露著歡快的氣息，鳥(niǎo)兒在唱著輕柔的歌，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木披著嫣紅。一江春水喚醒綠柳，柔枝輕如發(fā)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春色宜人，風(fēng)光無(wú)限。一幅水墨畫(huà)在色彩的跳躍和碰撞中搖曳
獨(dú)自坐在窗前，明月依舊在，月光如絲般從窗口滑落，望著散落的星星，數(shù)著星座，嘴角含笑。漆黑如墨的夜，淡淡的光暈月光，伴隨著美麗的夢(mèng)，結(jié)束了一天的夢(mèng)幻之旅。
隨著時(shí)間的變遷，大自然的恩賜已經(jīng)悄然離開(kāi)了我們。找個(gè)地方站著，住在大和白墻旁邊，和車明仁作伴，享受互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè)趣。在這里，有一種魅力，一種宏大的寧?kù)o，一種生活方式。
時(shí)間是指轉(zhuǎn)瞬即逝的流沙，是不可抗拒的時(shí)間。來(lái)不及凝視，所有的浮華，都變成不堪忍受的煙塵。時(shí)間能像沙漏一樣倒流，回到最簡(jiǎn)單的生活嗎？
高考作文 篇5
高考結(jié)束后，各種優(yōu)秀的滿分作文吸引家長(zhǎng)和學(xué)生們爭(zhēng)相閱讀。然而，近日集結(jié)了大量高考零分作文的系列書(shū)另類圖書(shū)的出版與熱銷引起了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，但學(xué)生們認(rèn)為家長(zhǎng)不必過(guò)于緊張。
記者在道外區(qū)的書(shū)刊批發(fā)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，除了《滿分高考作文集》、《優(yōu)秀高考作文選集》等作文書(shū)之外，高考零分作文這類的另類文集也很熱銷。記者見(jiàn)到，《別笑，我是高考零分作文》的系列書(shū)籍共有4本，幾個(gè)孩子正在書(shū)架旁津津有味地看。銷售人員說(shuō)，這本書(shū)里收錄的都是網(wǎng)絡(luò)上流傳的歷年高考零分作文，在全國(guó)作文書(shū)銷量排行榜中名列前茅，很多孩子都愛(ài)看。
零分作文出書(shū)并熱銷引起很多家長(zhǎng)的擔(dān)憂。有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子看這種書(shū)只會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，學(xué)不到好的東西。出版社出這種書(shū)也只是嘩眾取寵，謀取利益，沒(méi)有教育作用。然而學(xué)生卻對(duì)家長(zhǎng)的看法并不認(rèn)可，他們多數(shù)認(rèn)為看這種書(shū)只是為了娛樂(lè)，不會(huì)模仿；也有學(xué)生表示，看零分作文好玩的同時(shí)也當(dāng)其是前車之鑒，避免犯類似的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們大可不必過(guò)度緊張。
高考作文 篇6
夜，無(wú)邊的黑暗，淅淅瀝瀝的雨滴，敲打著寂靜的夜空。“穿越千年的眼淚，只有夢(mèng)里看得見(jiàn)，我多想再看你，哪怕一眼~~”空靈、凄婉的歌聲回蕩在神秘的夜空中。我伏在窗邊，閉上雙眼，靜靜的回味著今天看的那本書(shū)——《有一種花叫不謝》。
該怎樣形容那本書(shū)帶給我的感觸呢，精彩的書(shū)，好看的書(shū)有很多很多，卻從沒(méi)有像這本書(shū)帶給我的感觸是如此的震撼!前言中有一段話，深深地觸動(dòng)了我的心“目光無(wú)法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈�！鄙钍且槐竞窈竦拈L(zhǎng)卷，美麗、芬芳的花在競(jìng)相綻開(kāi)，一朵又一朵，歲月一樣的恒久、綿長(zhǎng)，童話一樣的神奇、美好。因慧心的傾聽(tīng)，世界會(huì)變得遼遠(yuǎn)而寬闊，世界會(huì)變得搖曳多姿，生命會(huì)變的充盈而厚重，人生會(huì)變得充實(shí)而幸福。
不知怎樣描述我此刻的心情，絲絲的感動(dòng)，絲絲的心酸，絲絲的哀嘆涌上心頭，在我的胸腔中發(fā)酵，發(fā)酵。一個(gè)女孩在我腦海中明媚的笑著，一個(gè)只有五歲的孩子，用她微弱的力量為置身于水深火熱中的非洲兒童撐起一片天空。她是人們贊嘆的“愛(ài)心大使”，她是“只要蚊帳協(xié)會(huì)”最小的“蚊帳大使”，她是才上一年級(jí)的凱瑟琳!她用自己瘦小的身軀告訴我們，一個(gè)人只要有了芬芳的心愿，就一定會(huì)向世界放出醉人的馨香。
在漫漫書(shū)香中，你帶著周身的光芒，款款微笑，顰顰走來(lái)�！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！笔悄阕钫鎸�(shí)的寫(xiě)照。想象著你獨(dú)守空房的畫(huà)面，夫妻鴻雁傳書(shū)、斗茶取樂(lè)的情境，獨(dú)倚窗邊回首往事時(shí)的愁容，我不免傷感起來(lái)。你再也回不到“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的歲月，再也不會(huì)有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的情趣。你苦苦追求的愛(ài)究竟是什么?
高考作文 篇7
高考是選拔人才的考試，人才的最起碼條件是有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，而高考作文就是檢測(cè)人才的手段之一。因此我們要求學(xué)生作文思想應(yīng)健康、端正，歌頌真善美，貶斥假惡丑。但是，現(xiàn)在作文評(píng)價(jià)上有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：對(duì)寫(xiě)善和寫(xiě)美大加褒揚(yáng)，對(duì)于寫(xiě)真則不敢提倡，小心翼翼或避而不談。
老師常常這樣告訴學(xué)生：千萬(wàn)不要以灰暗的筆調(diào)反映社會(huì)，更不要深刻揭露陰暗面。社會(huì)的事情你管不了，說(shuō)了也等于白說(shuō)；更何況，社會(huì)上的事情有人操心，清談?wù)`國(guó)啊。從應(yīng)試角度看，閱卷老師也喜歡格調(diào)高昂、感情純真、富于激情的文章，不歡迎思想過(guò)于成熟的.文章。所以多寫(xiě)光明面為好。
學(xué)生是聽(tīng)話的。為終身之計(jì)，為大好前程，在嘴巴上加了一把鎖，腦袋里亮起了一盞信號(hào)燈。于是，那大快淋漓的針砭時(shí)弊，以引起療救的注意的文章不見(jiàn)了。即使你寫(xiě)得多么精彩深刻，絕對(duì)不會(huì)得高分，更不會(huì)得到在社會(huì)上、報(bào)刊雜志上、優(yōu)秀作文選中流傳的殊榮。
為什么？因?yàn)閷?dǎo)向不好。高考是一根指揮棒，有引導(dǎo)社會(huì)輿論，提高社會(huì)審美趣味、提升價(jià)值觀念的作用，如果選出的優(yōu)秀文章是揭瘡疤的，那些大人先生們、正人君子們豈不要憤憤不平，把你高考批得體無(wú)完膚？我們辛苦經(jīng)營(yíng)建設(shè)的社會(huì)被你說(shuō)得一文不值，我們的功勞哪兒去了？這個(gè)學(xué)生要么是個(gè)冷漠尖刻的刺兒頭，要么是個(gè)瘋瘋顛顛的神經(jīng)病，這樣的死對(duì)頭，怎么能做我們的接班人呢？
于是，民主法制公正廉明不寫(xiě)了這些是很敏感的政治問(wèn)題，是雷區(qū)，寫(xiě)不得。那寫(xiě)什么？談人生哲理，大談為人處世的技巧，談生命無(wú)價(jià)，談環(huán)保意識(shí)，談?dòng)H情友情。天地如此廣闊，什么不能寫(xiě)，非要大談什么國(guó)計(jì)民生，談什么國(guó)家政治呢？不要太迂了嘛！
但是，換一種視角，反過(guò)來(lái)想一想，是不是我們的眼睛被蒙上了灰塵呢？是不是我們的思想中還有一些為圣人諱的封建思想因子呢？是不是我們還念著老子的 信言不美，美言不信 古訓(xùn)呢？我們成年人，飽經(jīng)滄桑，縱覽風(fēng)云，世事洞明，人情練達(dá)，在成熟冷靜的背后，是不是失去了許多本來(lái)純真美好的東西呢？為國(guó)家的前途考慮，為民族的未來(lái)著想，我們?yōu)閲?guó)選才的責(zé)任盡到了嗎？
這里，我想大聲疾呼：還真實(shí)思想一個(gè)尊嚴(yán)，給真實(shí)感情一片晴空！
首先，求真是文學(xué)創(chuàng)作上的歷史追求。真，是哲學(xué)上的一個(gè)重要命題�，F(xiàn)實(shí)是客觀存在的，它不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。把社會(huì)的真實(shí)面貌表現(xiàn)出來(lái)，在文學(xué)上稱為現(xiàn)實(shí)主義。有多少現(xiàn)實(shí)主義的大家，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品，給世界人民帶來(lái)豐富的精神食糧啊，我們不是一直都贊揚(yáng)提倡嗎？像十九世紀(jì)的巴爾扎克、果戈理、斯湯達(dá)、莫泊桑，這些膾炙人口的名字，我們的學(xué)生耳熟能詳；我們的教材還選錄了他們那么多文章來(lái)教育學(xué)生，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法！
其二，求真是作文教學(xué)上的一貫要求。只有真實(shí)的東西，只有觸及現(xiàn)實(shí)的東西，立足時(shí)代的東西，才有鮮活的生命力。我們不也教育學(xué)生要聯(lián)系生活嗎？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫(xiě)出的文章才有針對(duì)性，才有力量。而那些編造一些小故事，營(yíng)造一些小情調(diào)，總結(jié)一些小哲理，抒發(fā)一些小情感的文章，善則善矣，美則美矣，總覺(jué)有些輕淡無(wú)力。古人反對(duì)浮糜輕巧，主張文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，這正是有識(shí)之士的追求。如果我們選出的人才只關(guān)注不痛不癢的問(wèn)題，盡在邊邊沿沿上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們難道不憂心如焚？這些文章，表面上熱鬧非凡，實(shí)際上視界狹小，力度輕微，甚至可以說(shuō)是膚淺貧乏。這才是真正的學(xué)生腔！
其三，求真是選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。真實(shí)的思想，是一個(gè)人的學(xué)識(shí)的反映，是觀察力、辨別力的反映。明代東林黨人有風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳的讀書(shū)做人觀念，正是把讀書(shū)與參與政治結(jié)合起來(lái)。如果我們的人才都是關(guān)在象牙塔里的書(shū)呆子，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，培養(yǎng)出的是一代又一代遠(yuǎn)離時(shí)代的世外高人，恐怕是我們民族的悲哀。真正的人才，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起國(guó)家民族的責(zé)任，心系社稷蒼生，憂國(guó)憂民。讓學(xué)子們作文求真，可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。陶行知先生教導(dǎo)我們：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。就是要我們培養(yǎng)以天下為己任、有思想有魄力的人才，而不是培養(yǎng)只聽(tīng)命于現(xiàn)實(shí)或逍遙于狹小個(gè)人圈子只關(guān)心個(gè)人前途的遁世者。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的追求，就是有社會(huì)責(zé)任感的警語(yǔ)，我們時(shí)刻要牢記。當(dāng)然，注意個(gè)人修養(yǎng)是需要的，關(guān)照宇宙人生也是需要的，但關(guān)心時(shí)代更是重要而且必要的。佛家的出世思想、道家的無(wú)為態(tài)度是很有益處的，但我們尤其需要儒家的積極用世的追求。
我認(rèn)為，我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)美之心、向善之心，更應(yīng)該培養(yǎng)求真之人。真實(shí)是文章的生命，是為人的崇高境界，更是一個(gè)民族生命力的支撐。求真，就是匡正虛偽、欺詐之風(fēng)，就是倡導(dǎo)直面生活、進(jìn)取向上的正氣，就是為民族的劣根性注入生機(jī)和活力。
我認(rèn)為，我們高考作文的評(píng)卷老師心態(tài)應(yīng)該更寬容一些，更開(kāi)放一些。文章只要思想端正，言之有理，持之有故，能自圓其說(shuō)，直面人生社會(huì)，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，只要寫(xiě)的好，為什么不可以打滿分？當(dāng)然，高考考綱里也應(yīng)該把說(shuō)真話寫(xiě)進(jìn)去，為真實(shí)的思想和真實(shí)的聲音撐腰打氣，讓真人才脫穎而出！
高考作文 篇8
很小的時(shí)候，老師們就教育過(guò)我，說(shuō)做人知足才能長(zhǎng)樂(lè)，好高騖遠(yuǎn)萬(wàn)萬(wàn)使不得，貪得無(wú)厭更是丑惡無(wú)比，這樣的人不會(huì)幸福，歸納起來(lái)說(shuō)，幸福就是要懂得適可而止。
據(jù)說(shuō)一個(gè)叫托尼的孩子，3歲的時(shí)候，把手伸到糖罐里抓了一把糖，但手卡在罐口，拿不出來(lái)了，最后他不得不放棄，結(jié)果是顆粒無(wú)收。這個(gè)典型的負(fù)面案例一直深深地印在我的腦海，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，用人單位的調(diào)查問(wèn)卷上，在月薪要求的那一欄里，我猶豫再三，沒(méi)在5000元以上那一欄打勾，最終選了3000元以上，再回頭看看同學(xué)們的選擇，更是離譜，幾乎是清一色的5000元以上……
后來(lái)，那個(gè)托尼長(zhǎng)大了，因?yàn)樾r(shí)候的教訓(xùn)，他懂得了適可而止、知足幸福的道理，有兩箱蘋(píng)果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋(píng)果，因?yàn)榇笙涞乃岵粍?dòng)。58歲的時(shí)候，公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬(wàn)元債款，并對(duì)他們說(shuō)他只要20萬(wàn)，剩下的10萬(wàn)歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款，因?yàn)閯e人要30萬(wàn)，而他只要21萬(wàn)，其中20萬(wàn)給了老板，剩下的1萬(wàn)裝進(jìn)自己兜里。
托尼真的獲得了幸福，而我，卻跌入了悲劇的深淵，作文指導(dǎo)《樓市高考作文 你來(lái)評(píng)評(píng)分》。
20xx年，廣州遭遇了非典，樓市也大病了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)樓價(jià)跌至谷底，我看到一套100平方米的大房子，總價(jià)50多萬(wàn)元。但我當(dāng)年剛剛踏上工作崗位，存款不到兩萬(wàn)元，爸媽說(shuō)買(mǎi)個(gè)房吧，我們支持你20萬(wàn)元，你自己慢慢還。我說(shuō)不行，我沒(méi)那么多錢(qián)，不能好高騖遠(yuǎn)，等我再存兩年錢(qián)，到時(shí)候就不需要你們的錢(qián)了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我拿著樓書(shū)四處尋覓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父母要給我的那20萬(wàn)元，還不夠房子上漲的總價(jià)。而我只有5萬(wàn)元的同事，當(dāng)年買(mǎi)下了50萬(wàn)元的樓，現(xiàn)在成了百萬(wàn)富翁……
最可笑的是，我的悲劇并不是個(gè)案，而那些當(dāng)年選擇5000元以上月薪的勇士們，在買(mǎi)房問(wèn)題上一如繼往地勇猛，而像我一樣的同學(xué)們，也無(wú)一例外地成為托尼真理犧牲品。
幸福真的是知足嗎？是這個(gè)世界不講真理了，還是樓市“不是東西”？其實(shí)問(wèn)題不在樓市身上，如果當(dāng)年老師在托尼故事上做出不一樣的解讀，幸福或許真的就被我抓住了。
這個(gè)故事其實(shí)應(yīng)該是這樣講的：當(dāng)托尼抓滿糖的手被卡住時(shí)，他把糖罐子倒了過(guò)來(lái)；當(dāng)托尼搬不動(dòng)大箱蘋(píng)果的時(shí)候，他用兩個(gè)蘋(píng)果雇了一名工人，把兩個(gè)箱子都搬走了；當(dāng)他出去追債時(shí)，他要回了29萬(wàn)元，而不是21萬(wàn)……
幸福的人不是那些被真理愚弄的，而是懂得隨機(jī)應(yīng)變抓住幸福的人。
高考作文 篇9
沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了活力，整個(gè)王國(guó)像一個(gè)患上了癌癥的病人，像一潭死水。
自從芯片大王將魔爪伸向地球之后，在地球播滿了黑色的種子，當(dāng)初的霓虹燈舞，當(dāng)初的車水馬龍，如今都不復(fù)存在。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁，看著眼前的這一切，傷心地回憶著過(guò)去的美好時(shí)光。
他擦干眼淚，堅(jiān)定的目光像一團(tuán)火，決定要奔射到那在不遠(yuǎn)處的芯片王宮，他拿起寶劍，向王宮方向走去。
“報(bào)——大王，有人闖入王宮了!”幾個(gè)腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進(jìn)大殿。
“飯桶，連個(gè)人類都不能對(duì)付，要你們有什么用?”說(shuō)著，芯片國(guó)王發(fā)出一條電鞭，那幾個(gè)衛(wèi)士立即就化為了灰燼，瞬間消失在空氣中。
“該死的人類，如此卑微的東西，還敢跟我對(duì)抗?”話沒(méi)說(shuō)完，便有人闖進(jìn)來(lái)。
來(lái)人大口地喘著粗氣，鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔，臉上掛著疲憊，但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈。
“該死的人類，肉體凡胎的東西，你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險(xiǎn)的目光射向了阿龍，顯出不可一視的傲慢。阿龍一抬眼，眼睛直直地盯著芯片大王，眼睛中泛著淚光，嘴欲張欲翕，原本挺直的身軀也開(kāi)始搖晃。
“父親，我是阿龍呀!你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”
芯片大王呆呆地立著。自從他被虜?shù)叫酒鯂?guó)，在他的記憶里，再也沒(méi)有人類的概念，再也沒(méi)有“阿龍”這個(gè)兒子。
“父親，你忘了嗎?曾經(jīng)是我們統(tǒng)治著芯片，現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類。現(xiàn)在的每一個(gè)人像一具具的行尸走肉，他們已經(jīng)沒(méi)有了思想，他們的目光呆滯，思想僵死，你為什么要助紂為虐，將這莫大的災(zāi)難強(qiáng)降給人類呀?啊，不幸的人類啊!”
芯片大王依然呆立著，似乎在想著什么。
“父親，還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂(lè)生活的時(shí)光是多少美好呀!如今，芯片帶給了我們什么?不要被機(jī)械地灌入芯片上的幾句古詩(shī)給蠱惑了，那里文字里沒(méi)有思想，沒(méi)有感情，一切都是麻木的，帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片，放棄現(xiàn)在的王位，跟我回到人類去吧!”
“阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼，似乎看見(jiàn)了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切，阿龍迅速睜大眼睛，想上去擁抱父親。
“兒子，兒子，什么芯片?什么大王?”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�？砂埡镁脹](méi)有回過(guò)神來(lái)。
高考作文 篇10
距離高考只剩下三個(gè)月，心里的緊張不必說(shuō)。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來(lái)說(shuō)這段時(shí)間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過(guò)了我能承受的極限——我逃回家，打開(kāi)電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒(méi)動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái)，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來(lái)，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)樗坏┑絹?lái)就會(huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來(lái)的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來(lái)不去回憶過(guò)去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
你了解么，那種感覺(jué)，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，沒(méi)有聲音，沒(méi)有可以感覺(jué)得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來(lái)自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無(wú)力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫(xiě)出了這樣荒唐的文字，如果被我的語(yǔ)文老師看到他肯定會(huì)說(shuō)“哎呀，孟克柔��！你在寫(xiě)些什么��！我的天哪！”
是啊，我在寫(xiě)些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿分作文，寫(xiě)一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚(yáng)斗志”的話�？晌以趯�(xiě)些什么�。�
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日哭泣。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日傾訴。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開(kāi)始悲傷。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自過(guò)去的孟克柔。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自未來(lái)的孟克柔。(
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，貼著“ＭＡＤＥＩＮCHINA”標(biāo)簽的高考。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，那是我自己，被定性為“差生”的孟克柔。
可我愛(ài)他。全世界的人都不愛(ài)他，唯獨(dú)我，深愛(ài)著。
愿他的未來(lái)可以平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)。
再見(jiàn)，我的高考。
再不見(jiàn)，我的高考。
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