【推薦】中考作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中考作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
從前有一把鑰匙，不知道是被誰(shuí)丟在路邊，就那么靜靜地躺在那里，忍受了風(fēng)吹、雨淋、日曬、雪落、霜冷，早已遍布銹痕，像一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，看世間人情冷暖，頗有“彼處波濤洶涌，此處閑庭信步”的境界。
旁邊的石頭看他樣子不禁覺(jué)得好笑：“老兄，看你天天張望，張望個(gè)啥呢？咱們又不能動(dòng)�！�
鑰匙看了石頭一眼，微微笑道：“等鎖�！�
石頭搖頭，不再多說(shuō)半句話(huà)。
終于有一天，鑰匙正在睡覺(jué)，忽然覺(jué)得有人把他撿起來(lái)，揣進(jìn)了口袋里。鑰匙只覺(jué)得漆黑一片，隨著口袋顛簸。自己的未來(lái)就像這口袋里的環(huán)境，黑暗不明。
等到他重見(jiàn)天日的時(shí)候，他被拴上繩子掛到了一個(gè)木板上，這里還有好多鑰匙。他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)面的柜子上有那么多那么多的鎖。
原來(lái)，他被一個(gè)鎖匠撿到。
有一天，一個(gè)教授來(lái)配鑰匙，忽然發(fā)現(xiàn)了他，于是他從鎖匠手里得到了鑰匙。
他原本是一個(gè)古銅寶箱的鑰匙。那個(gè)古銅寶箱曾經(jīng)是圓明園中最珍貴的文物，幾經(jīng)流落，最后終于落葉歸根收藏在博物館里了�？墒强嘤跊](méi)有鑰匙，專(zhuān)家們無(wú)法發(fā)現(xiàn)寶箱里到底藏了些什么。
鑰匙見(jiàn)到了鎖，他等了一百四十年，終于又讓他見(jiàn)到了曾與他相依為命的鎖�？墒牵P跡斑斑的鑰匙怎么努力也打不開(kāi)寶箱的鎖，于是他借著專(zhuān)家的人力拼命想找到那個(gè)熟悉的路徑，狠命的轉(zhuǎn)動(dòng)自己……
寶箱還是那個(gè)寶箱，只是她不認(rèn)得銹跡斑斑的鑰匙了。她說(shuō)：“你別白費(fèi)力氣了，這個(gè)世界上能開(kāi)我的鑰匙只有一把，你不是。如果你是，你打開(kāi)我證明給我看�！�
鑰匙如果有淚腺，此刻已經(jīng)淚如雨下了。
鑰匙知道，如果自己打不開(kāi)寶箱，那么他一定會(huì)再次被丟棄，丟棄在茫茫人海里，忍受著熱鬧的孤獨(dú)。
想到這里鑰匙一咬牙，似乎用盡畢生的力氣。
只聽(tīng)得“咔吧”一聲響，鑰匙斷在了寶箱的鎖里。
專(zhuān)家們傻眼了。
鑰匙與鎖，從此永不分離。
中考作文 篇2
當(dāng)人生的旅途被簡(jiǎn)化為一趟直達(dá)終點(diǎn)的列車(chē)，你是否愿意拉開(kāi)車(chē)門(mén)，以自己的腳步丈量人生，只為能細(xì)嗅路旁盛開(kāi)野花的芬芳？
生命，不該只是起點(diǎn)到終點(diǎn)的簡(jiǎn)單路線(xiàn)，真正可貴的，是這趟旅途本身。
可現(xiàn)今的孩子們，往往才呱呱墜地，便已被塞入了這趟直達(dá)列車(chē)。報(bào)什么特長(zhǎng)班，上什么學(xué)校，從事什么工作……這些都已在車(chē)站的站牌上規(guī)劃得井井有條，簡(jiǎn)單明了。看上去孩子們只需要按部就班，就能擁有美滿(mǎn)幸�！辽僭诩议L(zhǎng)眼中如此——的人生。
誠(chéng)然，這樣的安排提高了效率，節(jié)省了時(shí)間。古人一生難以覓得的知識(shí)，在今天只需十幾年的課程便可基本掌握。而簡(jiǎn)單明了的規(guī)劃，也避免了在探索前路復(fù)雜中所“浪費(fèi)”的時(shí)間。可隨著這列直通車(chē)匆匆行進(jìn)的孩子們，又如何會(huì)懂得“三十功名路八千”的少年豪邁，又怎么能知曉“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的壯志凌云？
當(dāng)直通山頂?shù)睦|車(chē)橫亙?cè)隍暄鸯`動(dòng)的山路上方；當(dāng)囫圇吞咽的快餐取代了精細(xì)講究的傳統(tǒng)菜肴；當(dāng)寥寥幾頁(yè)的提綱概要替代了連篇累牘的經(jīng)典著作，生活中的最后一點(diǎn)詩(shī)意在精神的廢墟中是否已無(wú)跡可尋？
這樣的社會(huì)現(xiàn)象，折射出的是一種急功近利的社會(huì)心態(tài)。為了提高效率，一幢幢大樓變成了弱不禁風(fēng)的“豆腐渣”；為了爭(zhēng)趕時(shí)間，一名名工人淪為了不眠不休的麻木機(jī)械；為了加快城市化，一座座城市變得“千城一面”，無(wú)數(shù)人的故鄉(xiāng)忘記了自己本來(lái)的模樣。這樣的加減法，增加的不止是效率，更是利欲熏心，減少的不止是時(shí)間，更是生命的詩(shī)意。我們?cè)诼耦^趕路時(shí)，已忘記了自己當(dāng)初為什么而出發(fā)。
深究這急躁的社會(huì)背后的癥結(jié)，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切都是“一元價(jià)值論”在作祟，而它的核心正是金錢(qián)。在這個(gè)崇尚物質(zhì)利益的時(shí)代，人們的追求簡(jiǎn)單得只剩下錢(qián)，而幸福的標(biāo)準(zhǔn)也簡(jiǎn)化為了有錢(qián)與否。人性與情感被明碼標(biāo)價(jià)，理想與尊嚴(yán)已待價(jià)而沽。簡(jiǎn)單的“一元論”使我們?cè)趯?duì)金錢(qián)的追捧與爭(zhēng)逐中，忽視了金錢(qián)之外的整個(gè)世界。
雨果說(shuō)“動(dòng)物是生存，而人是生活”。但當(dāng)價(jià)值簡(jiǎn)單得只剩下單一的標(biāo)準(zhǔn)——金錢(qián)時(shí)，人便與野獸無(wú)異了。面對(duì)“一元論”的咄咄逼人，我們需要對(duì)精神世界多一些堅(jiān)守。生活不止有眼前的利益，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們可以對(duì)腰纏萬(wàn)貫者抱以崇敬，但我們更應(yīng)對(duì)堅(jiān)持理想者懷有尊敬，而不因?yàn)樗麄兊呢?cái)富與地位區(qū)別看待。讓更多更復(fù)雜的價(jià)值被社會(huì)認(rèn)可，精神與物質(zhì)才能重新在社會(huì)的天平兩端平衡，我們才能重新學(xué)會(huì)“生活”。
走下人生的直通列車(chē)，我徒步面對(duì)路途的復(fù)雜。我靜靜聽(tīng)著路旁野花的芬芳告訴我，什么，才是正確的選擇。
中考作文 篇3
我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作;我忘不了，忘不了那其中蘊(yùn)含的深刻哲理;我忘不了，忘不了那時(shí)的情景，那時(shí)的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課，我們即將進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)——體驗(yàn)盲人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我的心里十分激動(dòng)。緊接著，我被蒙上了眼睛。當(dāng)我的眼睛被布蒙上之時(shí)，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒(méi)有絲毫方向感。怎么辦?我該干什么?我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發(fā)了，我心里更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終于扶到了旁邊的墻�？恐@根“救命草”，我終于“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終于走到了樓梯口�！把健迸赃叺耐瑢W(xué)不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎么辦?在上面摔了一跤怎么辦?我在心里默念著。不行，不行，我不能這樣。得鎮(zhèn)定，得理智。想著，我再次靜下心來(lái)，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過(guò)去。就這樣，一步兩步……剛開(kāi)始，我走得跌跌撞撞，像一個(gè)莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒(méi)有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會(huì)更加簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，到了大廳后我卻像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊!”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子后。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有余悸的我腿腳發(fā)軟，渾身無(wú)力，感覺(jué)都快要癱了。不知何時(shí)，海倫·凱勒與阿炳鉆進(jìn)了我的心中，我應(yīng)該振作!我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢?樓梯呢?我到處亂走，可就是沒(méi)有絲毫方向感。在一陣亂走之后，我終于找到了樓梯。
走過(guò)了大廳，我們?cè)僖淮蝸?lái)到了樓梯口，開(kāi)始返回教室。一、二、三、四……我在心里默默地?cái)?shù)著，十三!有一個(gè)平臺(tái)了。在這時(shí)，每一個(gè)小小的進(jìn)步都能讓我感到無(wú)限的激動(dòng)與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時(shí)的我沒(méi)有靠任何東西的引導(dǎo)準(zhǔn)確無(wú)誤地走到教室。在我揭開(kāi)布的那一剎那，我在心里吶喊：我成功了!我迎來(lái)了光明!我戰(zhàn)勝了自己!
可見(jiàn)，盲人的生活是多么的艱辛。我心里暗暗下了決心：在今后的生活中，我會(huì)去幫助殘障人，我又不由得想起海倫·凱勒與阿炳。他們生活在那無(wú)邊的黑暗和無(wú)比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，同學(xué)們，讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的決心吧!
中考作文 篇4
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線(xiàn)的兩端，無(wú)際，無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的'法國(guó)梧桐樹(shù)，夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影�；钤谶@擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿(mǎn)生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿(mǎn)細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿(mǎn)一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開(kāi)，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。
春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi)，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
中考作文 篇5
中考，是人生的第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們馬上就要中考了，現(xiàn)在正在面臨著。我們老師，一遍一遍的安慰著我們，說(shuō)不用緊張，不用緊張。你就當(dāng)中考是小升初一樣，就會(huì)好很多。我們也一遍一遍的安慰著自己，不緊張，不緊張�？墒侨绻f(shuō)真的不緊張，那肯定是假的。誰(shuí)中考的時(shí)候能不緊張呢？當(dāng)時(shí)，小升初的時(shí)候，還緊張了挺長(zhǎng)時(shí)間呢，現(xiàn)在到了更大的考試了，中考！怎么能不緊張��！雖然有大部分的題目都會(huì)了，但是就是害怕。老師初二的時(shí)候常說(shuō)，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考好了這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)就贏(yíng)了，考不好的話(huà)，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)就輸了。但是，以前考不好的時(shí)候，還會(huì)有下一次，只是這次只有一次機(jī)會(huì)了。我一定要好好把握住這次機(jī)會(huì)。
初中三年，一千多天。當(dāng)我們問(wèn)老師的時(shí)候，說(shuō)老師，我們走了，你會(huì)想我們么？我們老師笑著說(shuō)，你們快點(diǎn)走吧，這三年給我惹多少事了。雖然是笑著說(shuō)的，但是我們都看到了老師眼里的淚花，說(shuō)舍得是假的，畢竟一起相處了一千多天，三年的時(shí)光。不是說(shuō)能忘掉就可以忘掉的。還記得我們第一次上學(xué)的時(shí)候，那青春炙熱的臉龐，那說(shuō)著要好好學(xué)習(xí)的話(huà)語(yǔ)，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得好像是昨天發(fā)生的事情。以前的時(shí)候，真的沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快。一轉(zhuǎn)眼，感覺(jué)還沒(méi)在學(xué)校呆了多長(zhǎng)時(shí)間，就要去另外一所學(xué)校讀書(shū)了。真的超級(jí)傷感了。不知道，在高中的時(shí)候，還會(huì)不會(huì)遇到初中同學(xué)了。
中考作文 篇6
別老抱怨，自己什么都不如別人。可仔細(xì)想想，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己貧窮。但仔細(xì)想想，我擁有世上最大的財(cái)富——時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，它比金錢(qián)還寶貴。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)讓他知道珍惜時(shí)間的好處；而浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給他相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。像卓別林說(shuō)的：“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)�！�
清晨沐浴著朝陽(yáng)像趕集似的來(lái)到學(xué)校，傍晚拖著疲憊的身軀與時(shí)間賽跑，將擠出來(lái)的時(shí)間，偶爾看看書(shū)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，偶爾參加體育鍛煉。學(xué)會(huì)擠時(shí)間、利用時(shí)間，我就擁有了世上最大的財(cái)富，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己愚昧。但仔細(xì)想想，我擁有世上最高尚的品質(zhì)善良。雨果說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)�！碑�(dāng)善良之花綻放的時(shí)候，心里就像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光般溫暖。一次在滑冰場(chǎng)上，看到一個(gè)小男孩摔倒，他向在場(chǎng)的人發(fā)出了求助的目光，他需要我的幫助，趕緊去扶他起來(lái)，會(huì)有人幫助他的，不用我去扶……
“去”與“不去”兩個(gè)影子在我腦海里爭(zhēng)吵，當(dāng)時(shí)心里可真不是滋味，有什么比無(wú)助時(shí)的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手將他扶了起來(lái)。當(dāng)我看到那純真的微笑的時(shí)候，心里不禁舒坦了許多，從心底里散發(fā)出心靈的芳香善良。我就擁有了世上最高尚的品質(zhì)，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己困惑，但仔細(xì)想想，我擁有世上最完美的知音探究。我天生喜歡提問(wèn)題，這是什么？那是什么？我總是有一腦子的問(wèn)號(hào)，有時(shí)也因?yàn)檫@問(wèn)號(hào)、探究、刨根問(wèn)底，收獲了許多。
讀了《兩小兒辯日》，也讓我很好奇，太陽(yáng)到底什么時(shí)候離我們近，什么時(shí)候遠(yuǎn)。我便開(kāi)始查閱資料，看書(shū)、上網(wǎng)、最后終于明白，太陽(yáng)離人的距離不管早晚都是相同的。經(jīng)過(guò)我的一番努力，不斷探究，解決我的猜想。人生是個(gè)大舞臺(tái)，在我的后臺(tái)，有著一個(gè)這樣完美的知音，想想，其實(shí)我也很富有。
總是說(shuō)，自己懦弱，但仔細(xì)想想，我擁有世上最偉大的精神拼搏。
拼”者——為達(dá)目的不惜代價(jià)，乃至于付出生命代價(jià)者為“拼”。
“搏”者——在沒(méi)有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。記得那次和父親下棋，我是連連戰(zhàn)敗，但我還是堅(jiān)持到底了。終于，勝利的號(hào)角為我吹響。
其實(shí)，人生就如下棋，趁我們還年輕，努力奮斗，放手一搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我們的命運(yùn)。奮斗、拼搏、堅(jiān)持。我擁有著這樣偉大的智慧，想想，其實(shí)我也很富有。
我擁有時(shí)間的寶貴，我擁有善良的高尚，我擁有探究的智慧，我擁有拼搏的精神。真正想想，其實(shí)我也很富有。
中考作文 篇7
在我眼里，初中和小學(xué)的性質(zhì)都差不多，一個(gè)字——“煩”。我不喜歡束縛在古板無(wú)趣的教學(xué)書(shū)里，我也曾一度羨慕過(guò)國(guó)外輕松有趣的教學(xué)方式里，別說(shuō)我崇洋媚外，我只是同情自己罷了，像一只小白鼠般被中國(guó)教育拿去做實(shí)驗(yàn)。
也許是自身原因，也有可能是各方面的外界壓力導(dǎo)致的，我的總成績(jī)一直不理想，這種“身外之物”在小學(xué)時(shí)我從沒(méi)有顧忌過(guò)，也依舊沒(méi)心沒(méi)肺地讀完了小學(xué)六年。終于在上了初中后，我開(kāi)始感到了別人與我在成績(jī)上的差距是多么的巨大，我也開(kāi)始產(chǎn)生了各種青春期時(shí)的癥狀，我會(huì)開(kāi)始設(shè)想未來(lái)的自己，卑微到了塵埃里，我可以不在乎別人怎么想我的，但我無(wú)法容忍自己對(duì)自己的無(wú)所謂，這是一種打心眼里的瞧不起。
然而，最讓我擔(dān)憂(yōu)的事來(lái)了，我現(xiàn)今已上了初二，老師都說(shuō)這是條分水嶺，然后巴拉巴拉一大堆，說(shuō)明點(diǎn)就是好的好差的差，反正就這樣吧。我也不期望自己能怎樣怎樣的考上重高，出人頭地，只希望自己可以安安穩(wěn)穩(wěn)地讀一所普高，可面對(duì)一張張讓人心疼的成績(jī)單后，我漸漸麻木了，從容了。我不渴望擁有高學(xué)歷高文化，我也不羨慕那些你們眼里的學(xué)霸，我只想本本分分地去當(dāng)自己的學(xué)渣。不為別的，就為中考。
每當(dāng)我考完一場(chǎng)后就會(huì)告訴自己“重在參與”或“小考不重要，中考才重要”之類(lèi)的我心中的名人名言。我希望看完這篇文的同學(xué)都可以克服壓力，努力就好。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為中考可以影響我的學(xué)海生涯。
中考作文 篇8
將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己�！}記
轉(zhuǎn)眼間初三的大門(mén)將要為我打開(kāi)，這也就是意味著我還有不足一年的時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻是決定我人生的時(shí)間。
我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學(xué)霸的感覺(jué)。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲??
為了這些，我必須要拼命地奮斗！
這一年，我會(huì)努力地奮斗，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們?nèi)慷紝?duì)我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命的去奮斗！
我堅(jiān)信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會(huì)成功的。我要努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣夢(mèng)想肯定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
牛頓說(shuō)“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！彼晕乙^斗，讓所有的人都對(duì)我刮目相看。
我會(huì)在這不到一年的時(shí)間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒(méi)有傾盡所有去奮斗。
初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛(ài)的自己，你已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這1年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
努力奮斗吧，重點(diǎn)高中的大門(mén)一定會(huì)為我而打開(kāi)。
初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！
加油吧，為了夢(mèng)想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？
未來(lái)是要靠自己去打拼的，想要擁有一個(gè)好的未來(lái)，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了。
中考作文 篇9
“明天中考。”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，未去的壯士先覺(jué)悲壯。
“明天中考呀。”悶睡一覺(jué)不知曉，醒來(lái)恍然大悟。
“明天中考啊�！背林蹅�(cè)畔千帆過(guò)后，若無(wú)其事地說(shuō)。
“明天中考明天中考明天中考�！睙o(wú)限循環(huán)尋尋覓覓，好像地上有一個(gè)圈，再也跳不出來(lái)了。
啊，中考，你的死對(duì)頭，你的老冤家，你的小夢(mèng)想，你的小悲壯，你午夜夢(mèng)回呼喚的名字，你的朝五晚九你的孤注一擲，你飽讀詩(shī)書(shū)學(xué)富五車(chē)咬牙切齒披荊斬棘，都是為了它�。�
中考和你的感情如同天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。
很早很早幼稚的時(shí)間里，中考是你的假想敵。長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間建起長(zhǎng)長(zhǎng)的安全隔離帶，你坐在觀(guān)眾席上，隔岸觀(guān)火，手舞足蹈表情豐富感情膚淺地罵它。
它是住在黑木崖上的神秘終極老惡人，每年六月中旬活動(dòng)三天，其余時(shí)間深居簡(jiǎn)出，也許它一直暗中注視著江湖，但誰(shuí)都不知道。
江湖上始終流傳著它的傳說(shuō)。每派幫主提起它，就豎起一根手指輕輕搖著，鄭重呼喚它的名諱：“中考不會(huì)這樣……我們物理一上來(lái)就是中考難度……中考?jí)狠S……還要考一篇八股……”
然而幫主們上一次見(jiàn)他，也已隔數(shù)十年之久。每年身穿紅衣的幫主們只能在華山下雙手合十，潛心祈禱。
待論劍結(jié)束，縱然武功秘籍流傳下來(lái)，那份臨陣大敵見(jiàn)招拆招的驚心動(dòng)魄終是無(wú)法復(fù)制的。武功秘籍人手一份后，秘籍立時(shí)失效——喪失它的神秘性，成為每一門(mén)武功的入門(mén)心法。
通過(guò)中考的師兄姊，于一周內(nèi)收拾行李，迅速消失，傳說(shuō)他們落草為寇，升天成仙。有人說(shuō)他們改投恒山派、峨眉派青燈一盞，帶發(fā)修行。還有人在嵩山少林寺見(jiàn)過(guò)他們中的一些。另有一些自立門(mén)戶(hù)，創(chuàng)建逍遙派，凌波微步獨(dú)步江湖。一位不愿透論姓名的師兄接受采訪(fǎng)時(shí)表示，中考時(shí)他仗著時(shí)靈時(shí)不靈的六脈神劍發(fā)揮神勇，涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。希望師弟妹從內(nèi)功心法練起，老老實(shí)實(shí)，扎實(shí)根基，降龍十八掌才是江湖正道。
在各種各樣的傳聞里，你以筆為劍，以尺為刀，一套拳腳功夫記在心里。招式即套路，實(shí)戰(zhàn)多經(jīng)驗(yàn)。在大小無(wú)數(shù)亞中考仿中考的戰(zhàn)斗中翻滾歷練，肌肉健壯伴隨著痛苦撕裂，滿(mǎn)身傷痕長(zhǎng)成堅(jiān)硬的鎧甲，皮糙肉厚，視力消退但目光日益敏銳，當(dāng)她伸手，那些厚厚的繭，刀劍之痕深湛盈寸又悄悄愈合。你心疼，那是一雙粗糙的手，一雙經(jīng)歷百戰(zhàn)的手，然而你驕傲，那是武學(xué)之人的手，那是一雙身經(jīng)百戰(zhàn)的手。
小師妹終成大師姊，你再也不會(huì)表情輕松地指點(diǎn)江山，痛罵中考。你懂得那兩個(gè)字之重，你懂得那兩個(gè)字之輕。你再不敢說(shuō)，再不愿說(shuō)，再不能說(shuō)，你長(zhǎng)大好多好多。
你練的是獨(dú)孤九劍。
不用十年，三年磨一劍，便夠了。
來(lái)日大戰(zhàn)，口干舌燥。今日磨刀之暇，丹田熱流涌起，一時(shí)慷慨激昂，無(wú)復(fù)一言。只有一句：愿你歸來(lái)，便封斗戰(zhàn)神佛是也。
中考作文 篇10
身在初三的我本是不喜歡什么寫(xiě)作的，通�？荚嚂r(shí)50分的作文是過(guò)不了45的，也就是老師常說(shuō)的一類(lèi)文，呵呵，可能是我的文采不夠，得不到老師的“同情”吧。
但我總是想著寫(xiě)點(diǎn)什么，于是就忽然想到了陶潛的《桃花源記》這篇文章，對(duì)了!!這篇好像是要背的，沒(méi)關(guān)系，等等再說(shuō)。
言歸正傳，記得有我曾經(jīng)做過(guò)有一到關(guān)于這篇文章的題，大體是這樣的“你喜歡當(dāng)今社會(huì)還是桃花源?”當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的選擇了桃花源，然后在慘白的紙上用老師要求的黑筆正楷工整的寫(xiě)下了我自以為對(duì)的答案。但，這個(gè)字必須要出現(xiàn)在這里。但，事與愿違。還是那張紙，老師用比黑色慘烈許多倍的紅色毅然決然的寫(xiě)下了“-4”這個(gè)有理數(shù)。
當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不能用“驚訝”這個(gè)形容詞來(lái)形容了，沒(méi)錯(cuò)的啊!問(wèn)之：“哪里有錯(cuò)。”答曰：“桃花源有嚴(yán)重的原始共耕的痕跡�！迸�，原來(lái)如此�？晌腋矚g那個(gè)錯(cuò)誤的答案，“原始共耕”不錯(cuò)啊!可比天天聽(tīng)著爸媽說(shuō)“要抓緊學(xué)啊，都學(xué)呢”強(qiáng)。于是我再一次的抱著“找罵”的心理又把我的想法說(shuō)了一遍，師又答曰：“考試能得分嗎?去學(xué)習(xí)去。”
原來(lái)真正的老師和滿(mǎn)分作文里寫(xiě)的什么“微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的腦袋”迥然不同。好個(gè)反問(wèn)句，我啞口無(wú)言，默默走開(kāi)了。
在座位這個(gè)硬硬的毫無(wú)生氣的木板上又想了一想，覺(jué)得我想的越想越通，但一想到剛才老師一個(gè)如此經(jīng)典的反問(wèn)句“考試能得分嗎?”又把思緒強(qiáng)壓了下去。
興許“漁人”本不該出現(xiàn)在桃園的，興許桃園是不被人知道的，也興許陶淵明但是寫(xiě)這篇文章就是個(gè)錯(cuò)誤，如此美好的臆想應(yīng)是出現(xiàn)在夢(mèng)里的，拿出來(lái)擺在明面上反而不好，不好到我挨了老師兩次罵。
家住北國(guó)的我大概是看不到桃源那樣的美景的，很是遺憾，但好想在桃源呆上十天半個(gè)月。一來(lái)是可以得到耳畔清凈，二來(lái)是回來(lái)時(shí)可以告訴我們的語(yǔ)文老師“我在桃源呆的不錯(cuò)，比在這聽(tīng)你嘮叨強(qiáng)多了!”
這就是我想說(shuō)的，一個(gè)16歲別人們稱(chēng)之為“溫室里的花朵”的90后所發(fā)的一點(diǎn)小牢騷，一個(gè)讓老師所說(shuō)的閱歷不多的小屁孩想說(shuō)的。
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