【精品】四年級的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
每個人一定都有對自己身材不滿意的地方，嫌棄自己太矮、太胖、或是臉太圓。我的哥哥一向?qū)ξ姨籼薜暮車?yán)格，常常聽他叫我“阿胖”，就好像我有多么肥胖似的，看著我受傷的表情，媽媽挺身而出：安慰著沮喪的我，說不要太瘦，像我這樣剛剛好，有點肉，才真正可愛呢！
盡管媽媽安慰的話也很有道理，但為了讓自己看起來更健康好看，我決定要實行拯救我的身材大計劃，就從這一秒鐘全面啟動！
首先每天早上一定到庭園里運動三十分鐘，拉拉筋骨，也順便跟爸爸練習(xí)羽毛球，真是一舉數(shù)得。不但運動，也可以增進(jìn)跟爸爸的感情。
最重要的一項計劃就是絕對不陪著晚回家的爸爸一起吃宵夜了，我一定要和零食宵夜說拜拜嘍！
我可不想肥女呢！萬一將來嫁不出去怎么辦？！我決心要和肥胖說再見，變成一個健康的瘦瘦女生，我一定要努力的！
四年級的作文 篇2
今天早上，媽媽和爸爸帶我去看白天鵝。路上我看見了結(jié)了冰的黃河，黃河的樣子很像魚身上的魚鱗，上邊的雪特別的像棉花和云朵。
終于到天鵝觀賞區(qū)了，我和媽媽迫不及待的跑下了車，看見了像棉花糖一樣的白天鵝，媽媽告訴我說那是天鵝的孩子，天鵝的媽媽在那邊呢！我聽了仔細(xì)地看了一下長著潔白羽毛的白天鵝，它們都非常的弱小。我還看見旁邊有一些野鴨子呢！真有趣！突然我看見了它們有的在冰上落著，有的還在水里游泳。我心里想：這么冷的天，我連手都凍得烏黑烏紫了，天鵝在上邊怎么都沒有一點動靜呢？是不是它們凍僵了呀？我很好奇地問媽媽：“媽媽，天鵝在上邊冷不冷呀？”媽媽哈哈大笑著對我說：“天鵝的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御嚴(yán)寒�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣��！”我點著頭對媽媽說。
這時我看見了兩只白天鵝正朝我飛來，我正要仔細(xì)的看看，白天鵝卻“咯咯”叫著飛走了，其它白天鵝都排成了隊伍跟那兩只白天鵝一起飛走了。這時我就想起了韋莊寫的“雁行斜去字聯(lián)聯(lián)�！卑滋禊Z就像詩中描寫的大雁一樣一會兒排列成“人”字，一會兒排成“一”字形。
看來我學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我以后要更加努力，當(dāng)一名科學(xué)家。
四年級的作文 篇3
假期，我們?nèi)乙黄鸬胶幽辖棺鞯脑婆_山游玩，美麗的云臺山給我留下了深刻的印象。
早就聽說云臺山青山環(huán)抱，山峰常年被云霧所籠罩，是個旅游的好地方。這次我和爸爸、媽媽終于如愿以償，踏上了旅游之路。經(jīng)過8個小時的行程，我終于到達(dá)了目的地。
聽說云臺山最神秘的景觀是紅石峽。進(jìn)入峽谷后，我發(fā)現(xiàn)腳下的巖石都是紅褐色的，一片片疊在一起。我猜，“紅石峽”就是因此而出名吧？據(jù)說這是由于石頭里含鐵太多，經(jīng)過氧化，就成了紅褐色。聽導(dǎo)游說，很久以前這里曾是一片海洋，由于地殼的運動，才變成了陸地。再往前走，一塊巨大的波痕石映入眼簾，導(dǎo)游對我們說，科學(xué)家們就是根據(jù)它來辨別古時候這里水的深度的。
繼續(xù)往前走，我們來到了峽谷底。抬頭仰望天空，一座座山峰屹立在眼前，我問爸爸：“這山是怎樣形成的��？”“地殼慢慢移動，相互碰撞，漸漸地就形成了山�！卑职秩粲兴嫉鼗卮�。原來是這樣�。∥倚南耄哼@里的風(fēng)景真不愧是旅游的'好去處！我低頭看著河里的水，清澈見底，水中還有小魚呢！它們在水里自由自在、無憂無慮地游著，真像仙境一般。
不知不覺間，我們來到了一座小橋上。一陣涼風(fēng)吹來，那波光粼粼的水面頓時泛起一道道波紋。再往前走過了小橋，我們進(jìn)入了一個漆黑的山洞，因為沒有燈光，我只好牽著爸爸的手小心翼翼地往前走。還好，不一會兒，我們就看到了出口。站在明亮的洞口，再向遠(yuǎn)處眺望，一座座連綿起伏的高山、蒙朧的山峰，更給云臺山增添了幾分神秘色彩。
隨后，我們沿著陡峭的、彎彎曲曲的階梯走出了峽谷。大約30分鐘的時間，我們安全地到達(dá)了較為平坦的停車場。當(dāng)旅游車開動時，我還真有點戀戀不舍呢！我期待著自己快點長大，以后就可以參觀更多的風(fēng)景名勝了。
四年級的作文 篇4
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢想。青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
兒時喜歡追夢。喜歡無拘無束的飛翔，喜歡無盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時的愛好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無憂無慮的的地綻放著，在這大好大好時光的初中生涯中，生命旺盛地生長著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書寫一份無悔、燦爛的答卷。
“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說我要把握現(xiàn)在的時光好好學(xué)習(xí)嗎？只有把握了現(xiàn)在的大好時光到老的時候才不會有遺憾。我們在朝陽下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應(yīng)時刻銘記：可以對不起自己，但絕不能對不起自己的父母、老師和一切關(guān)心我愛我的人。在期中考試的成績、排名里我對不起他們。但我絕不能在期末考試?yán)飳Σ黄鹚麄儯∥乙欢ㄒW(xué)習(xí)！勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了他們對我的愛！
目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時尚的腳步，也不再是無憂無慮的吃喝玩樂聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩、單詞聲。
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