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二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-11 11:24:30 二年級(jí)

二年級(jí)作文匯編8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文匯編8篇

二年級(jí)作文 篇1

  今天下午,寫完作業(yè),媽媽讓我站在窗前看看遠(yuǎn)處,放松一下眼睛。忽然,我看見(jiàn)窗前的花兒快干枯了,我馬上拎著噴壺,灌滿水,來(lái)到花前,用力一按噴壺滋滋的把水噴在了花上。媽媽說(shuō):澆花先澆花的葉子,頸部,然后再澆花的根部,并且水不能澆太多,以免把花給淹死了。我點(diǎn)點(diǎn)頭知道了。我把每一盆花都澆足了水,看到他們青蔥翠綠,奔放著勃勃生機(jī)的樣子,好像在說(shuō):謝謝您小主人,給我們喝足了水,我們要開(kāi)放出最美麗的花朵獻(xiàn)給您!

  花兒就像人一樣有著生命,澆灌足夠的營(yíng)養(yǎng),他們就會(huì)長(zhǎng)的又高又壯。我要像媽媽呵護(hù)我一樣來(lái)呵護(hù)他們。

二年級(jí)作文 篇2

  我的爸爸像天下所有的爸爸一樣,愛(ài)自己的孩子。他人聰明,也能干,他還是一個(gè)不大不小的總經(jīng)理。但是他對(duì)我總是那么“怒氣沖沖”的,常板著臉“指手劃腳”地對(duì)我說(shuō):“寫完數(shù)學(xué)了嗎?”“讀好外語(yǔ)了嗎?”……總是一會(huì)兒讓我干這個(gè),一會(huì)兒讓我干那個(gè)。我這個(gè)當(dāng)兒子的只能絕對(duì)服從,而且不敢有一點(diǎn)違杭。

  我總想:假如讓我當(dāng)一天“爸爸”,我想干什么就干什么。我要讓爸爸做10遍數(shù)學(xué)題,媽媽做10道外語(yǔ)題,讓外婆晚上8:30睡覺(jué)。早上6點(diǎn)起床,改掉她晚睡晚起的習(xí)慣。我還要擺出一副經(jīng)營(yíng)家的氣派,往沙發(fā)上一坐,就等著他們來(lái)匯報(bào)。假如我是“爸爸”,我就可以看我喜歡看的動(dòng)畫片。可以干我想干的事。我寫完作業(yè)就不怕爸爸跟著屁股后面檢查作業(yè)——因?yàn)槲沂恰鞍职帧薄S袝r(shí)候,媽媽心血來(lái)潮叫我“香兒子,寶寶”,現(xiàn)在就不敢叫我了,因?yàn)槲沂翘锰媚凶訚h“爸爸”。我當(dāng)“爸爸”以后,就可以隨便吃東西了,如蝦條、鍋巴、話梅等。吃完了,說(shuō)不定我會(huì)成為一個(gè)小胖子呢!

  當(dāng)然,如果我是爸爸,就得履行爸爸的職責(zé):我給他們沏茶倒水,給他們削水果,做飯洗衣服等。我還讓胖胖的爸爸每天跑10圈,讓他長(zhǎng)瘦點(diǎn),讓瘦瘦的媽媽多吃肥肉,長(zhǎng)胖點(diǎn)……

  當(dāng)爸爸的日子肯定是快樂(lè)的日子。

二年級(jí)作文 篇3

  這是幾年前流行過(guò)的,班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆,到了課間,他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻,拿起刀筆張牙舞爪,像個(gè)忍者神龜一樣。從此,大家都學(xué)著帶來(lái)刀筆,課間也開(kāi)始玩了起來(lái)。

  自從這游戲流行起來(lái)后,課堂變得不一樣,大家用鐵絲做成小人,上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí),我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到,但刀筆總會(huì)被老媽沒(méi)收,于是玩了一陣后,我也覺(jué)得沒(méi)意思了,便只看別的同學(xué)玩。

  幸虧老媽及時(shí)阻止了我,要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期,我又和往常一樣,充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾,小y和小z互相“刺殺”對(duì)方,小y剛想歇一會(huì)兒,小z一“刀”刺來(lái),劃在了小y的手臂上,頓時(shí)“鮮血淋漓”(出了小血珠)。這可把觀眾嚇跑了,幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。

  第二天,全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn),一夜之間刀筆變得無(wú)影無(wú)蹤,班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

二年級(jí)作文 篇4

  今天,是我們?nèi)G镉蔚娜兆,天氣非常好?/p>

  我們?nèi)チ藘蓚(gè)地方:周浦花海和世博月亮船。我們首先去的是花海,花海就像它的名字一樣,是花的海洋,里面有各種各樣的花,五顏六色,非常漂亮!在那里,我們賞了花,玩了游戲,到午飯時(shí)間,大家就拿出帶的東西,開(kāi)心地吃起來(lái)。

  吃過(guò)午飯,我們拍了一張集體照,然后就出發(fā)去下一站月亮船。

  月亮船就是原來(lái)世博會(huì)沙特國(guó)家館,它的外形像一艘船,里面面積很大,有六千多平方米,還有一個(gè)地板會(huì)動(dòng)的影院,我們?cè)谀抢锟戳撕芏鄨D片。

  秋游真開(kāi)心!要是還有夏游和冬游就好了!

二年級(jí)作文 篇5

  大家都會(huì)不自覺(jué)的覺(jué)得時(shí)間還多的是,可是誰(shuí)又能知道自己到底有多少個(gè)明天呢?人活在世,究竟圖的又是什么呢?難道只是那些物質(zhì)享受么?

  曾經(jīng)的我們嬉笑的過(guò)著每一天,不又去思考那些煩惱,可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無(wú)知的小孩么?不現(xiàn)在的我們已開(kāi)始長(zhǎng)大,我們不能再那么的無(wú)知下去了,生活是美好的`,可是也是殘酷的,無(wú)知的我們是不可能生活下去的,只會(huì)被社會(huì)淘汰掉。

  也許你會(huì)說(shuō)我想的太多了,可是這真的是我想的太多了么?我承認(rèn)是自己說(shuō)的有些過(guò),可是社會(huì)就是那樣不是么?

  現(xiàn)在的你在做什么呢?是在那沒(méi)心沒(méi)肺的嬉笑著,還是在那同時(shí)間賽跑,努力的學(xué)習(xí)著,時(shí)間有多遠(yuǎn)我們是不可能知道的,但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么?

  認(rèn)我們一起來(lái)前進(jìn)吧!不要在迷戀那些享受了,當(dāng)我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么?

  語(yǔ)言流暢,行如流水,主旨突出,道理明確。

二年級(jí)作文 篇6

  星期六下午,高老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘畫格子’。”高老師給我們每人一張白紙說(shuō):“就畫在這張白紙上,時(shí)間是30秒!备呃蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備開(kāi)始。”我們速度都在白紙上畫了起來(lái)。老師說(shuō):“停!蔽覀兞ⅠR停了下來(lái),我數(shù)了一下自已的,只畫了22個(gè),我覺(jué)得30秒太短了。

  老師說(shuō):“同學(xué)不要灰心,還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫!崩蠋熡忠宦暳钕,我和同桌已經(jīng)商量過(guò)了,我畫左邊的,她畫后邊的。過(guò)了一會(huì)到時(shí)間了,老師喊了下“!蔽覀兙屯A讼聛(lái),我數(shù)了一下有90個(gè)。老師對(duì)我們說(shuō),這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的速度,還考驗(yàn)了我們的合作能力。游戲結(jié)束后我突然想到了一句諺語(yǔ):多一個(gè)鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭就多一份光。

二年級(jí)作文 篇7

  今天,草原里靜悄悄的,小兔從家里跑出來(lái),突然看見(jiàn)一只大老虎,它剛想走過(guò)去,大老虎一轉(zhuǎn)身就朝它撲來(lái),小兔見(jiàn)了,就象風(fēng)一樣的速度跑走,大老虎也追上去,小兔跑呀跑呀,它跑到河邊前面已經(jīng)無(wú)路可走,它在河邊看到一只大象,小兔就連忙叫大象救救它,大象馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn):“小兔,你怎么了?”小兔說(shuō):“有一只大老虎想吃我!贝笙筮B忙說(shuō):“那你快點(diǎn)爬到我的背上來(lái)!

  小兔爬到了大象的背上,大象趕緊跑到河岸,小兔說(shuō):“謝謝你大象!

二年級(jí)作文 篇8

  上周,老師告訴我們,這個(gè)周六要進(jìn)行一次剝瓜子比賽,我一聽(tīng),這還不容易,沒(méi)問(wèn)題!

  很快就到了星期六的作文課,老師給我們分好了瓜子,每人 粒。要求在相同的時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)剝的最多,就是勝利者。老師說(shuō)可以用手剝,也可以用牙齒嗑,就是不許吃掉!哈哈!

  老師一聲令下,預(yù)備——開(kāi)始!只見(jiàn)大家馬上進(jìn)入比賽狀態(tài)。我一開(kāi)始時(shí)就不小心吃掉了兩粒瓜子,心想,這下可完了!可是看大家都緊張地剝著,我也不能示弱,所以過(guò)了一會(huì)兒就把這事給忘了。因?yàn)樾睦锵胫@勝,一著急就把瓜子皮當(dāng)瓜子仁放在桌子上,而把瓜子仁當(dāng)瓜子皮扔掉了,這樣我又損失了好幾粒。

  當(dāng)老師宣布時(shí)間到了的時(shí)候,我數(shù)了數(shù)自己的瓜子仁,天哪!我最少,才 粒,我好丟人哪!我長(zhǎng)得又高又壯,卻沒(méi)能在比賽中獲勝,真是有點(diǎn)不好意思!

  最后,老師幫我總結(jié)了一下,失敗的原因是我注意力不集中,損失了瓜子仁的時(shí)候,就有點(diǎn)著急?磥(lái),以后做什么事都要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)难剑?/p>

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