精選高一作文匯編四篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
昨天看到一則動漫小故事《魚就是魚》，情節(jié)簡單，卻富含著大道理。
故事講的是有一條小魚，它從小生長在池塘里，但它對于外面陸地上的生活非常的好奇，想著有一天能看看陸地上的世界。但是魚是不能離開水的，所以它認識了一只小蝌蚪，小蝌蚪長大成了小青蛙，每天在陸地上玩耍之后，夜晚總會回到小池塘，跟小池塘里的小魚說著它在陸地上的見聞。
小魚非常地開心，它甚至根據小青蛙的描述，畫出了自己想象中陸地上那些鳥兒，人類，以及奶牛。只不過小魚畫出來的鳥兒，是一只魚兒長著翅膀，人是一只有著魚尾巴的有兩條腿的魚，而牛是一只可以擠奶的魚。
看過這個小故事的人，肯定對于小魚畫出的那些畫逗的不行吧。覺得小魚看的太片面了，還只是停留在自己的世界中，它所能想象的，也只是其于魚做為根本。
從這個小故事里，也可以讓我們明白，人是需要增長見識，擴展自己的眼界的，否則就像一只井里之蛙，聽到再多的故事，也以為天只有井口那么大，就像池塘里的小魚，即使了解陸地上有著不同的生物，所能想象的，卻還只是魚的模樣。
所以，我們不要固步自封，要勇于增長自己的見識，學百家所長，然后擁有自己獨立的思考，建構自己的知識面。
高一作文 篇2
冬雨是最為恬靜的，隨著雪悄無聲氣的來到我們身邊。仔細聽，你會聽到它的聲音。
冬雨的安寧如空靈的笛聲，在心靈深處回響。聽著冬雨，你能感到寧靜悠遠；聽著冬雨，你能看到嬰兒甜美的笑容；聽著冬雨，你能想到嫦娥在月宮中安恬的生活。
冬雨的寂靜是在無聲鐘敲響警鐘，它告誡我們“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
雨是一切音樂歌聲的總括，此外它還包含了許許多多的聲音。聽著雨聲，你會有聽交響樂的感受；聽著雨聲，你會有讀詩詞的韻美；聽著雨聲，你可以舒緩心情將自己融入其中，享受這種美妙。
雨，依舊下著，我，依然聽著。在這個夏季，有一次人生選擇，在雨中結束，等待著雨的洗禮，等待著魚的回答。
風停，雨住，悄無聲，下次的洗禮又會如期而至。
高一作文 篇3
“如今有了花生仁兒，可牙沒了�！�
老舍《茶館》中一句臺詞，觸動了多少老人們心中最心酸無奈的地方。但是，是否有什么可以彌補這種辛酸與無奈嗎?
我曾看過個故事：
每每金風飄菊蕊的時節(jié)，在小孫女眼里啊，最幸福的就是爺爺了。這不，爺爺又在如數家珍地炫耀著自己兒女送的各種禮物。
“老王，這就可好啊，入口香甜，回味悠長!”“好好好，今兒重陽節(jié)，咱也享受享受。你兒子女兒怕是回來了，還不回家迎接迎接�！�
爺爺了呵呵地回到家，奶奶做了一大桌子菜，都是小孫女愛吃的�！霸摶貋砹税��！薄翱炝耍炝�，再等等�！毙O女可等不了了，嚷著要吃飯�！俺园桑蹦棠陶f�！安坏攘�?”
“他們加班，陪客戶，忙，都忙，忙點兒好啊�！蹦棠套灶欁哉f著，爺爺卻沉默了。
“爺爺，爺爺，你有這么多禮物陪著你啊!”爺爺不說話，只是摸摸小孫女的頭。
“來來來，嘗嘗咱兒子、姑娘送的蛋糕，說是什么外國點心。”奶奶喂給小孫女吃，但老倆卻不吃�！盃敔斈棠蹋銈儾皇呛屯鯛敔斦f很喜歡嗎，怎么不吃呢?”
“誒，你還小，不懂，爺爺奶奶最喜歡的呀，不是這些禮物，是……”“別說了，吃飯吧�！睜敔敶驍嗟�。
不是禮物，是什么呢?“啊，我知道了”小孫女若有所思“爺爺奶奶，我也要送你們禮物!”
爺爺奶奶笑笑，說，“小鬼你有什么禮物呢?”
“這是——秘密!”忽然門鈴響了，“我的禮物到了!”
奶奶半信半疑地打開門，果然笑了。
“是爸爸媽媽叔叔姑姑大伯全都回來了，回來陪爺爺奶奶過節(jié)!”
今年暑假，我讀了《老人與�！�，讀完后令我感動的不僅僅是這個故事，還有老人的這顆心：老人的'心都是一片海，柔軟的海，孤獨的海，飽經滄桑的海，包容的海，小心翼翼地藏著你不知道的渴望，渴望愛與關懷，害怕深深的孤單。
我相信每位老人都有許多未實現的夢，但必然有一個夢是讓兒女長期陪伴。我們可以做的，是趕走孤單，拿出熱愛，去溫暖那片柔軟孤獨的海，用我們真摯的心去彌補老人們缺掉的牙。
九月九，佩茱萸，食蓬餌，飲菊酒，兒女常在，人長壽。
高一作文 篇4
為什么人與人之間不能好好相處？這是我近來一直在思考的問題。
忽然間想起了波特萊爾的一篇文章。文章講述了：有一次，“我”去旅行。準備用餐的時候，一個衣杉襤褸的孩子走過來，盯著“我”的面包。“我”把一塊面包給了他。當他正要離開的時候，被一個同樣衣衫襤褸的孩子推倒在地上。兩個人撕打起來，后一個孩子把頭一個孩子的耳朵咬住，而且還把咬下的一小塊血淋淋的東西吐在地上。前一個孩子當然也不甘示弱，死死地揪著對手的頭發(fā)。分開后，倆人還是把目光放在面包上，就這樣，面包在兩個孩子的衣兜里進進出出，體積也越來越小了。當頭破血流的雙方終于筋疲力盡，無力繼續(xù)下去而罷手的時候，那片面包——倆人為之而戰(zhàn)的面包，已經散落成碎末。
回憶完這個故事，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷�。我沒法想象也不忍想象兩個孩子抱在一起在地上打滾，搶奪面包的情景。尤其是一個孩子咬住另一個孩子的耳朵，并把咬下的一小塊肉吐在地上那殘忍又惡心的場面。
為什么兄弟兩人誰也不愿意把餅干分一半給對方？那可是一對親兄弟，不是別人更不是敵人啊！因為自私占據了兩個孩子的心。我原本以為自私只存在于大人之間，而孩子的心是純潔的，沒有任何污點，他們心中有的是友愛，沒有自私，可是我錯了，大大的錯了。
因為自私，所以兩個孩子誰也沒有得到面包，而且還被彼此打得一身傷，真是一個悲慘的結局。
如果兩個孩子愿意分享那一塊面包，那面包就不會散落成碎末，化為塵土。
如果他們不自私，兩人也不會打起來，而最終卻什么也沒有得到。
如果他們不自私，那么一定會是另一種結局……
自私是一把劍，一把鋒利的劍，刺傷了別人的同時，也會刺傷了你自己。
人與人之間不能好好的相處，因為人與人之間隔著自私，自私使人們的心中產生了距離。
請不要讓心與心之間產生距離，不要讓自私占據了你的心，讓大家好好相處，組成一個幸福的大家庭，讓自私離開我們吧！
【精選高一作文匯編四篇】相關文章：
2.精選高一作文四篇