【精品】初三作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
華秋又至，中秋節(jié)也隨之而來(lái)。
又是一家人久違的重逢，滿桌的菜酒佳肴，斑斕五彩，卻始終少了一只碗，一個(gè)人。在外求學(xué)的我有多久沒(méi)親身過(guò)這味道與氛圍，道不清是熟悉還是陌生。如今街道是水泥大道，街上車(chē)水馬龍，紅瓦白墻的小樓鱗次櫛比，路邊的排排靜木更給這個(gè)中秋平添幾分靜謐。相比后院那間雜草橫生的小舍，顯得與當(dāng)今這盛景格格不入。
那座破舊不堪的瓦礫小舍便是爺爺生前所居住的屋子。門(mén)前木梨樹(shù)旁那張爺爺?shù)奶梢�，鋪滿了灰塵，縫里的青苔也襯得十分老舊，像是站在紅塵邊緣的爺爺，一碰就倒。檐角的那一系風(fēng)鈴，沒(méi)了從前鮮艷的青藍(lán)，褪變成了腐朽。那把銹跡斑斑的古銅鎖，還是靜靜地鎖在那里，像是在為爺爺把守這衰舊的小屋，付出自己的一份力。每當(dāng)看到此番場(chǎng)景，總會(huì)覺(jué)得爺爺就在這張?zhí)梢紊�，手持葵扇，眉眼帶笑地給我講老年代那些時(shí)價(jià)兩三錢(qián)，牛鬼又蛇神的故事。這間小屋，我雖忘記了里面的陳設(shè)，但與爺爺?shù)狞c(diǎn)滴，卻歷歷在目。
有一次，我在桌前一字一字誦讀課文時(shí)，爺爺便停下忙活，專(zhuān)門(mén)搬來(lái)一張凳子，坐在旁邊，靜靜地，專(zhuān)注地盯著我，學(xué)著我的嘴型，張著嘴卻不出聲，時(shí)不時(shí)便半站起來(lái)，翹首看幾眼他一字不識(shí)的文字。
我問(wèn)起爺爺，爺爺便大笑道：“孩子，你以后可一定要多認(rèn)識(shí)些字，好好學(xué)文化，這樣才能干大事，爺爺沒(méi)讀過(guò)書(shū)，沒(méi)干過(guò)啥大事，你爸爸就有文化，你爸爸會(huì)認(rèn)很多字……”
我記得爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，爺爺大半生貧困潦倒，幾乎沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，在那個(gè)年代，人們都不曾想過(guò)讓自己的孩子出去讀書(shū)，但爺爺卻總是對(duì)奶奶說(shuō)：“一定要讓孩子讀上書(shū)，不能讓他想咱們這樣受苦了！”而家里的農(nóng)活都留給了爺爺奶奶，各種雜活擠出的生活費(fèi)都留給他的幾個(gè)孩子讀書(shū)。
我于是問(wèn)爺爺：“爺爺，爸爸說(shuō)您一邊為家一邊又撐他們讀書(shū)，這樣不累嗎？”
“怎么不累啊，這么多活……”爺爺?shù)哪抗馔高^(guò)窗，仰視著天，那眼里，飽經(jīng)滄桑，“能讓你們以后過(guò)得好，也值了呀�！�
我的心里感受到陣陣溫暖，爺爺就是這樣一個(gè)人，他深明事理，關(guān)愛(ài)后輩，不辭勞苦，任勞任怨，如果可以，我真想爺爺能再給我講講那種種的牛鬼蛇神的故事，如果可以，我真想誠(chéng)懇地對(duì)爺爺說(shuō)一句：謝謝您。
中秋這晚，小孩們搖著熒光棒，晚會(huì)上的人跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，煙火朦朧，燈光璀璨，滿天都是送思寄情的孔明燈，與星星相襯，與月亮相伴，這盛景，您生時(shí)又幾曾認(rèn)真看過(guò)，現(xiàn)在，我替您看了。
初三作文 篇2
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)到未來(lái)的奠基石。記得20xx年《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍劉偉嗎？當(dāng)袖管兩空的劉偉走向舞臺(tái)時(shí)，誰(shuí)也想不到他要用那樣的方式表演。劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，沒(méi)有雙手，只能用腳來(lái)彈奏鋼琴，那是一般人不能做到的。鋼琴是他的夢(mèng)，當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲響起時(shí)，它在詮釋夢(mèng)想，慢慢的走向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想是成功的基礎(chǔ)力量。
馬云，十年前的他辭掉公職，創(chuàng)辦網(wǎng)站，那是他的夢(mèng)想。他上門(mén)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品時(shí)經(jīng)常被拒之門(mén)外，這也難怪，因?yàn)樗聿娜跣�，其貌不揚(yáng)。年少時(shí)參加三次高考，踏入社會(huì)，他幾易職業(yè)，更加重了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。十年后，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他的網(wǎng)站叫阿里巴巴，走出了中國(guó)，走出了亞洲，走向了世界，詮釋了有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方有夢(mèng)想的人才有遠(yuǎn)方。
哈弗大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。在一群智力年齡都相近的青年人中進(jìn)行了一次人生目標(biāo)的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：3%的人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，10%的人有短暫的夢(mèng)想，但這13%的人的夢(mèng)想是清晰的，87%的人沒(méi)有夢(mèng)想。25年后，結(jié)果讓人吃驚，那3%的人都成為了各行各業(yè)的精英，那10%的人雖然不是精英但也實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，過(guò)上了幸福的生活，而剩下的87%的人過(guò)的很不如意，工作不穩(wěn)定，怨天尤人，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也足可證明有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方。
那么，怎么樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呢？
首先，要了解自己所處的位置，河里的樹(shù)立夢(mèng)想。
其次，要學(xué)會(huì)先樹(shù)立小目標(biāo)，把小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，再完成大夢(mèng)想。
最后，最重要的是要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)成就夢(mèng)想！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；
夢(mèng)想是星，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！
初三作文 篇3
暖的心冷了，她不敢相信，原本溫暖的家園，竟被冷無(wú)情摧毀了。
這里原來(lái)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。人與人見(jiàn)面時(shí)友好的微笑，熱心的幫助和濃濃的友情，使這片土地上的所有人都幸福快樂(lè)地生活在一起。然而，近幾年來(lái)，冷的到來(lái)迷惑了善良的人們，讓人們沉迷于電子產(chǎn)品。漸漸地，人們出門(mén)少了，人與人的交情淡了，這片溫暖的大地霎時(shí)被冷漠的陰霾籠住了。
暖依舊熱心邀請(qǐng)朋友來(lái)聚會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)往日見(jiàn)面的微笑消失了，掛上了一張張冰冷的臉，眼睛一直盯著一個(gè)機(jī)器，手在不停對(duì)著那個(gè)機(jī)器揮舞——目不轉(zhuǎn)睛，完全不理別人。藍(lán)白色的光映照在她們?cè)緬鞚M笑容現(xiàn)在卻異常白異常冰冷的臉上，再加上窗外呼呼刮來(lái)的寒風(fēng)，顯得猙獰可怕。暖感受不到往日友誼的溫暖——她知道，朋友陷入了一個(gè)坑，一個(gè)會(huì)冷落他人，會(huì)與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)的坑。暖傷心極了，身體發(fā)涼。一切都是死一樣的沉寂，無(wú)一人說(shuō)話。
暖想和她聊天，她卻一直在玩“切繩子”，頭也不抬；暖想聽(tīng)她唱歌，她卻用兩個(gè)塞子堵住耳朵，用一根線連著“機(jī)器”里的音樂(lè)，獨(dú)自享受；暖想給她講笑話，她終于笑了，暖開(kāi)心極了，但——那是被“湯姆貓”的行為逗笑的。天花板上原本明亮的吊燈也昏暗不明，照在大家的身上。一場(chǎng)孤獨(dú)的聚會(huì)。暖的心透凉。
暖送朋友回家，坐在地鐵上，竟發(fā)現(xiàn)——有的人一只手扶著桿子，另一只手撥弄著那個(gè)機(jī)器，低著頭盯著屏幕；有的人背倚玻璃板，雙手玩弄著一個(gè)更大的機(jī)器；坐著的人駝著背在“機(jī)器”里聊天。真正用嘴聊天的人幾乎沒(méi)有。藍(lán)白色的車(chē)廂加上可怕的寧?kù)o，散發(fā)出冷冷的殺氣，就連出了站行走在路上，人們也低著頭玩“機(jī)器”，很少有人結(jié)伴出行。冷的風(fēng)愈刮愈兇，打在暖的身上，穿透暖的心。暖感受不到昔日人與人之間的溫情�！斑@個(gè)世界忽然黯淡了。”暖想。
到了朋友的家，朋友徑直走入家門(mén)，一直低著頭，猛地關(guān)上門(mén)，連聲“再見(jiàn)”也不說(shuō)。暖心灰意冷，獨(dú)自一人走在寂靜的大街上——缺少了歡聲笑語(yǔ)和友好微笑的冰冷的街道。
社會(huì)處處充滿冷。暖被冷漠了。
我們生活的城市，不也類(lèi)似于暖被摧毀的.家園嗎？人人手捧一個(gè)電子產(chǎn)品，缺少真正的交流。那些電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，它似乎讓通訊更加方便了，卻減少了人們真正用心交談的時(shí)間，導(dǎo)致了社會(huì)上出現(xiàn)“可怕的安靜”。我們啊，應(yīng)正確利用高科技，在享受高科技給我們帶來(lái)益處的同時(shí)，不要忘了多用心去感受他人，這樣，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美好！
初三作文 篇4
現(xiàn)今社會(huì)出現(xiàn)一種普遍的現(xiàn)象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規(guī)。做事情往往仿效前人的做法，因?yàn)闊o(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng)新辦法來(lái)改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。
1907年，瑞士的勞力士因?yàn)槿毡镜氖⒈肀陡袎毫�，盲目效仿生產(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮(zhèn)定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣(mài)獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉(zhuǎn)危為安的能力，但更令我敬佩的是他那種打破常規(guī)，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新的精神。正是這種不墨守成規(guī)的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。
有人說(shuō)，這是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的想法。在我看來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)和成功往往是并存的。沒(méi)有勇敢的去打破常規(guī)，只懂得安于現(xiàn)狀的人，往往不會(huì)懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規(guī)，大力創(chuàng)新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著這份力量，沖向成功的彼岸。
在生活中，我們每個(gè)人都在沿著自己的軌道行走，順著別人走過(guò)的方向，踏著前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車(chē)那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠(yuǎn)吧？在我看來(lái)，這股力量，應(yīng)該是那轉(zhuǎn)變思維，打破常規(guī)，勇敢創(chuàng)新的精神。
敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規(guī)，像勞力士總裁那樣，在尊重常規(guī)的前提下，追求創(chuàng)新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒(méi)有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！
將壓力轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，以創(chuàng)新開(kāi)拓為前提支托，打破常規(guī)，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠(yuǎn)屬于自己的。獨(dú)一無(wú)二的。
脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。
初三作文 篇5
當(dāng)你陷入一個(gè)深不可測(cè)的泥潭時(shí)，你會(huì)怎么做？是沒(méi)命的掙扎，還是眼睜睜地等死？還是向他人求救？
陷入泥潭時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)不知所措，沒(méi)命的掙扎，可結(jié)果是自己葬送了自己的性命，但有一小部分人會(huì)抓住身邊的一切東西，減緩身體下陷的速度，在想方設(shè)法脫離險(xiǎn)境。
其實(shí)在生活中也有許多形形色色的泥潭，當(dāng)我們不慎陷入之時(shí)，多么希望有人能伸出一雙手，幫助我們擺脫困境�？墒莵�(lái)來(lái)往往的人卻視而不見(jiàn)，這時(shí)就只能依靠自己擺脫困境。泥潭時(shí)深的，可信念是永遠(yuǎn)的。
霍金的一生是不幸的，他在一生中最美好的時(shí)期被醫(yī)生判了死刑———活不過(guò)三年�？伤粌H活過(guò)了三年，而且還活過(guò)了幾個(gè)三年。他依靠樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)世間的留戀走出了人生的泥潭，創(chuàng)造了奇跡。
泥潭中有雜石亂草，看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。當(dāng)不慎陷入泥潭時(shí)，依靠自身的努力也能走出困境。
海倫·凱勒是一個(gè)不幸的孩子，她幼年時(shí)不幸雙耳失聰，雙目失明，生活在黑暗、無(wú)聲的世界中，但她沒(méi)有被困境所擊倒。當(dāng)別人斷定她的生命即將結(jié)束時(shí)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)令說(shuō)她的人大吃一驚。她的老師給她帶來(lái)了希望。海倫認(rèn)真學(xué)習(xí)盲文，逐漸適應(yīng)了在黑暗無(wú)聲中生活。最后，她成功了！她著的《假如給我三天光明》震撼了世界，也挽救了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)聾啞人的心靈。
當(dāng)你陷入泥潭時(shí)，千萬(wàn)不能驚慌，也許泥潭還不及你的腰深；更不能做無(wú)用的掙扎，那樣只會(huì)讓你陷得更深。一般，精神支柱足以使我們成功地走出困境，而樂(lè)觀的生活態(tài)度則好似一根保險(xiǎn)繩，當(dāng)陷入泥潭時(shí)不至于丟掉自己的性命。
初三作文 篇6
我就是這么的渺小，不是嗎？我是千萬(wàn)顆繁星中的一顆，少了我，繁星依舊燦爛并不會(huì)因?yàn)槲业牟淮嬖诙鄙僖欢↑c(diǎn)的燦爛，不是嗎？少了我，繁星不也一樣是大家的焦點(diǎn)它依舊是光輝，依舊是人們贊美的對(duì)象，一顆渺小的我這么可能會(huì)讓它的光輝受到影響呢？
我就是這么的渺小，不是嗎？我是那樣的平凡那樣的不被發(fā)現(xiàn)，走在人群當(dāng)中我不是第一眼就被人認(rèn)出的那個(gè)更不是讓人一眼就記住的那個(gè)，在人山人海里沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的存在，即使我走丟了也不會(huì)有人注意到的。沒(méi)有閃光點(diǎn)的人用什么去讓人注意到她的存在呢？那么的普通又怎么去吸引人們的注意力呢？
我就是這么的渺小，不是嗎？我的存在不會(huì)給世界帶來(lái)美好所以當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候世界也不會(huì)因?yàn)槲业碾x去而停下追隨明天的腳步。太陽(yáng)依舊和往常一樣?xùn)|升西落，地球依舊追著太陽(yáng)走，人們依舊像往常一樣生活著工作著，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的離去更沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而停下腳步或放下手中的活來(lái)尋找一下我的身影。
我就是這樣的不被人們所注意，我就是這樣的渺小。我只是一堆沙里的一粒小沙雖然是無(wú)數(shù)粒這樣的小沙組成了一堆的沙，可是少了我這一粒小沙對(duì)沙堆的影響是那樣的微不足道，所以并沒(méi)有人去注意我這樣的小沙粒。
在這個(gè)龐大的世界里我只是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)很小的點(diǎn)不被發(fā)現(xiàn)不被注意�？墒菫槭裁次矣质悄敲吹南胍蛔⒁獗话l(fā)現(xiàn)，明知道自己的渺小可還是想要讓自己發(fā)光。在內(nèi)心的某一處還是有著被關(guān)注的渴望。可沒(méi)有閃光點(diǎn)的我很難被發(fā)現(xiàn)。
龐大的世界是在襯托我的渺小么？
初三作文 篇7
時(shí)光，總是一個(gè)熟悉亦陌生的名詞。我時(shí)常沉思其深意，努力讀懂時(shí)光的深沉。
時(shí)光是所見(jiàn)之變化？
是，父母額前生出皺紋，黑發(fā)中摻雜銀絲；滿目荒蕪變成遍地高樓，所穿所用技術(shù)蒸蒸日上，此為時(shí)光。
它如流水般安寧而細(xì)水長(zhǎng)流，如天空般純粹而澄澈明了，在人生的漫漫長(zhǎng)旅中，總是不著痕跡地淌走，又翻天覆地地改變著什么。
兒時(shí)，亂觸碰電腦按鍵，導(dǎo)致電腦下載的所有程序功虧一簣。我手足無(wú)措，在爸爸面前不敢吱聲，只是極不自然地搓著雙手，眼神散漫地到處游離，不管爸爸問(wèn)什么都用沉默對(duì)答。紙終究沒(méi)包住火，電腦顯示屏上的字已經(jīng)變了顏色，爸爸一看便知。
爸問(wèn)我，我依舊沒(méi)吭聲，哭的沖動(dòng)被恐懼感抑制在了喉口。其實(shí)，我沒(méi)什么好哭，這分明是我的錯(cuò)，不過(guò)是童稚的我懷抱的一種犯錯(cuò)不挨罵的僥幸心理被現(xiàn)實(shí)殘忍打敗，而感到失落罷了。
聽(tīng)了幾句責(zé)罵后，我一言不發(fā)，竄入臥室后反鎖了門(mén)。我無(wú)力地癱在了地上，后背緊貼著門(mén)，仰起頭，眼淚卻沒(méi)有倒流，溢出了眼眶……
那時(shí)的我在深思：逃避，真的有用嗎？會(huì)改變什么嗎？
長(zhǎng)大了，鄰居家的小孩和我在家中嬉鬧時(shí)不小心弄壞了我家新買(mǎi)的蚊帳，蚊帳一角的支撐架已經(jīng)折了一塊。我看見(jiàn)她的臉?biāo)查g僵住了，接著是用求助的眼神望我，我也不知所措，心里只想著馬上告訴媽?zhuān)植缓谜f(shuō)是她弄的。只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，沖出了房間。我緊跟其后，卻看見(jiàn)她在我媽面前停下來(lái)的腳步，然后細(xì)聲顫抖著說(shuō)：“阿姨，蚊帳不是我弄的�！�
我愣在了原地，定定地望著她。她神情僵硬，眼神茫然，可對(duì)于責(zé)任的推脫卻異常堅(jiān)定。
媽把我喊到跟前，問(wèn)是不是我，我的表情頓時(shí)凍住了，心中怒氣難平，卻又寒冷刺骨。
不是？我難道要讓一個(gè)幼兒園的小姑娘承擔(dān)？即使我媽不會(huì)說(shuō)她什么，也不會(huì)讓她補(bǔ)償什么。
是？可的確不是我！我親眼看著她從床上跳下時(shí)把蚊帳壓倒了地上，尖利的響聲過(guò)后，蚊帳已經(jīng)失去了彈性，她走到一旁，地上只剩下一片狼藉。整個(gè)過(guò)程與我何干？我不過(guò)是一個(gè)目擊者，這也要背黑鍋？
心里百般糾結(jié)，我要說(shuō)什么，取決于我咽不咽得下這口氣，雖說(shuō)面對(duì)的是一個(gè)小孩，可我又怎么能讓她欺負(fù)到我頭上？就沒(méi)有兩全之策嗎？
“對(duì)不起…我沒(méi)照顧好妹妹，她摔下去，才弄壞了蚊帳……”我邊揣摩著自己的話語(yǔ)，邊說(shuō)道。
小姑娘在一旁滿臉迷茫地看著我。
我思潮澎湃：我是不是很懦弱、很沒(méi)出息？是不是很喜歡背黑鍋，擔(dān)責(zé)任？是不是很愛(ài)找打討罵？
事實(shí)告訴我，非也。
媽沒(méi)說(shuō)什么，目光從我身上移開(kāi)，起身去修蚊帳。
我在想象，假如我直說(shuō)是她會(huì)怎樣，媽會(huì)說(shuō)我沒(méi)責(zé)任心吧，媽也不會(huì)說(shuō)她什么吧，媽會(huì)很難堪吧？也許吧。
這，其實(shí)也是時(shí)光。短短幾年，我心態(tài)的轉(zhuǎn)變竟如此之大，時(shí)光，其實(shí)也代表成長(zhǎng)，對(duì)嗎？
人長(zhǎng)大了，總要比小時(shí)候顧慮的多，待人處事，也會(huì)用更成熟的思維不自覺(jué)地去做更周全的考慮。我們變得有知識(shí)、有主見(jiàn)、有思想、有志向，愛(ài)出頭不服輸?shù)膫�(gè)性猶如正方體的棱棱角角，在摸爬滾打中磨得越來(lái)越圓，這，都要致謝于時(shí)光，致謝時(shí)光讓我懂得了隱忍與擔(dān)當(dāng)……
時(shí)光淌過(guò)，總是不著痕跡，隱匿在歲月長(zhǎng)河中，同一位良師一般，潤(rùn)物無(wú)聲地影響你。同一泓清泉一般，綿長(zhǎng)地滋潤(rùn)你，回首，看到的改變卻是翻天覆地的。
我努力讀懂時(shí)光，它的低調(diào)，它的深沉，最終卻在它帶給我的成長(zhǎng)中，感慨萬(wàn)分……
初三作文 篇8
秋日，楓葉為大地鋪上了紅色的地毯。一對(duì)伉儷，在青石小徑上，不疾不徐地踱步，眼神間雖無(wú)甜甜蜜蜜的細(xì)雨春風(fēng)，卻有平平淡淡的生死不渝……
在綿延的山脈中，坐落著一個(gè)僻遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村。村中有一片楓葉林，景致獨(dú)好。每至秋日，這對(duì)伉儷就會(huì)相伴出現(xiàn)在林中。
這對(duì)夫婦是在戰(zhàn)爭(zhēng)中相識(shí)相戀的。
當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)役在這座村莊發(fā)生。一名男兵和一名女兵最終落單于這村莊的楓葉林中，他們并肩作戰(zhàn)將殘余的幾個(gè)敵人消滅后，雙雙一低頭，頰一紅，彼此的一輩子就允定了。于是，他們便在這村莊就地居住下來(lái)，生了幾對(duì)兒女，家庭美滿。
這片楓葉林，就成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者。
秋日時(shí)分，煦陽(yáng)投下，他們便攜手漫步在這無(wú)垠的紅色楓海中，憶著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間一長(zhǎng)，就連這楓葉中仿佛都能聞到他們的曖昧氣息。
時(shí)移世易。兒子事業(yè)有成，孝順父母，便在城中添購(gòu)房產(chǎn)，讓老夫婦搬過(guò)去。他們?cè)诔侵凶×藥滋�，便又�?jiān)持搬了回來(lái)。或許，他們還是舍不下那片楓葉林吧。
假期，兒女們帶著孫子孫女回到鄉(xiāng)村，老人便帶著他們到楓葉林。孩童肆無(wú)忌憚地撒著楓葉，老夫婦便望著他們快樂(lè)的模樣，樂(lè)呵呵地笑。天倫之樂(lè)，便也氤氳在這片楓葉林中。
這對(duì)伉儷的日常生活，只有外人看來(lái)顯得枯燥的散步、打水、吃飯、種菜，然而因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)相廝守，這份愛(ài)情顯得多姿多彩。他們眼中的愛(ài)情，并不是樂(lè)府中所載的“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，也不是唐人筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的苦情相戀，而是一如“白茶清歡別無(wú)事，我在等風(fēng)也等你”中的那份平淡閑適與相濡以沫。
秋高氣爽的日子里，他們又?jǐn)y手走入了楓葉林，執(zhí)子之手，與子偕老，他們堅(jiān)定地相伴向遠(yuǎn)方，就如那款款的楓葉緩緩?fù)度肽嗤恋膽驯�，與它融為一體，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。
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