【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，二舅帶著十個(gè)月大的小表妹來(lái)我們家了。
見(jiàn)到我表妹我很高興，因?yàn)樗L(zhǎng)得太好看了。皮膚很白，大大的眼睛特別有神。我一逗她她就笑，笑起來(lái)也很可愛(ài)，露出兩顆潔白的小牙齒。她也很喜歡我，老是想跟我玩。
她在我們家就是我們家的開(kāi)心果。這個(gè)暑假有了她我會(huì)過(guò)得非常開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
媽媽從超市給我買來(lái)一個(gè)小鬧鐘，它不僅樣子可愛(ài)，而且按時(shí)喊我起床上學(xué)，我十分喜歡它。
它身穿桔黃色的外衣，桃形的臉龐，頭上扎著一對(duì)圓形的“發(fā)髻”，就像一個(gè)淘氣的孩童，非常可愛(ài)。它的身上布滿了機(jī)關(guān)，有對(duì)時(shí)的、定時(shí)的……”,只要你在它的后背上安裝兩節(jié)電池，它就會(huì)勤勤懇懇地工作，從不偷懶，永不疲倦。
以前沒(méi)有它的時(shí)候，一直是由爸爸媽媽負(fù)責(zé)早晨喊我起床，有時(shí)他們工作繁忙，來(lái)不及喊我，時(shí)間就顯得十分緊張。為了能減輕他們的負(fù)擔(dān)，我提議買一個(gè)鬧鐘�，F(xiàn)在只要到起床時(shí)間，它就會(huì)唱起優(yōu)美的歌，把我從夢(mèng)中驚醒。
因?yàn)橛辛怂�，爸爸媽媽不用再操心，我也從�?lái)沒(méi)有遲到過(guò)，我非常喜歡它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
龍瀑仙洞是一個(gè)美麗的地方，它地處永嘉縣巖頭鎮(zhèn)岙底村，是浙江省最大的人工洞穴，這里風(fēng)景優(yōu)美。
我們自駕車輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于到了這個(gè)位于楠溪江國(guó)家級(jí)景區(qū)內(nèi)。走進(jìn)去里面有一個(gè)亭，亭是立在水中間的。如果到了亭里面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)階梯，那就是“仙龍洞”，一進(jìn)“仙龍洞”我發(fā)現(xiàn)兩旁雕刻著飛龍，再進(jìn)去一點(diǎn)就看到了“龍王”。
走出“仙龍洞”，仰起頭一望，就會(huì)看到一條瀑布，那就是“龍瀑”，瀑布像千萬(wàn)條白龍往下飛，太陽(yáng)一照好像天上掉下金子砸落在瀑布上。
在龍瀑仙洞附近有一個(gè)奇形怪狀的石頭，叫“獅子巖”。站在橋上望過(guò)去根本就不像獅子，卻像狗了，可是我一眨眼，卻又像貓了。這石頭可真奇怪。
龍瀑仙洞是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，大家有機(jī)會(huì)可以去觀賞一下。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這天，陽(yáng)光明媚，可是花園里的花、草、樹(shù)木都顯得懨懨的。
此時(shí)，小草開(kāi)口說(shuō)話了，他用軟弱無(wú)力的聲音說(shuō)：“唉！一連好幾天都沒(méi)下雨了，我們都快渴暈了！”在小草身邊的鳶尾花聽(tīng)見(jiàn)了小草的發(fā)話，也用美妙而無(wú)力的聲音說(shuō)：“是呀！我們都快凋謝了，再也不能把美麗奉獻(xiàn)給大地啦！”說(shuō)著還無(wú)奈地?fù)u搖頭�！皼](méi)事的！孩子們，天快陰了，馬上就要下雨啦！”大樹(shù)姐姐挺樂(lè)觀的，因?yàn)樗匆?jiàn)雨姑姑已經(jīng)開(kāi)始工作了。
果然，不一會(huì)兒，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草開(kāi)心地笑了，還用幾只草葉小桶接雨水；各種各樣的花兒也擺著花瓣裙，跳起優(yōu)美的舞來(lái)；大樹(shù)姐姐用樹(shù)枝和樹(shù)葉盛了許多雨水，一半給花兒，一半留給自己。這時(shí)，一陣清爽的風(fēng)兒吹來(lái)，對(duì)大樹(shù)、花兒、小草說(shuō)：“嗨！你們好呀！雨姑姑讓我向你們問(wèn)候哦！”說(shuō)完，便讓清新和涼爽布滿了大地�！皣W嘩嘩嘩……”清脆的雨聲中漂著蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的歡快、美好。
在大樹(shù)姐姐棕色“外套”的荷包里，住著一只可愛(ài)的小松鼠，叫作小怡，她見(jiàn)到外面的雨景，不由地興奮起來(lái)：“呀！要豐收啦！這么柔和的雨，會(huì)使這片土地上長(zhǎng)出更多的果實(shí)、植物。那時(shí)，我就可以采著鮮花和果實(shí)踏青啦！”花群們聽(tīng)見(jiàn)了小怡的話，很快樂(lè)地說(shuō)：“小怡，謝謝你把我們采去做伴，我們一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花兒的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑著。她望著天空想：雨姑姑，謝謝你，讓大地一會(huì)兒就充滿生機(jī)！這時(shí)，一滴圓圓的雨飄到了小怡的手上，她發(fā)現(xiàn)這滴圓雨滴就是雨姑姑的笑臉……
多么迷人的`雨景呀！多么充滿生機(jī)的大地呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天上午，上第四節(jié)課的時(shí)候。突然，我聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動(dòng)了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地在地上打起一個(gè)個(gè)小水花，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因?yàn)榕伦约旱摹?/p>
衣服”被雨水弄臟而躲進(jìn)了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚悖蝗�，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開(kāi)雨傘，天地間立刻開(kāi)滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬(wàn)紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過(guò)去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來(lái)，可是它怎么也飛不起來(lái)。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來(lái)，剛把手伸過(guò)去，小麻雀睜開(kāi)了它那無(wú)助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地?fù)崦�，冰冷的身子慢慢暖和起�?lái)。小麻雀慢慢地安靜了下來(lái)，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期六，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去公園秋游。
秋天的公園景色真美！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上翠綠的枝葉層層疊疊。公園里菊花開(kāi)了，金黃的菊花像小朋友的笑臉，火紅的美人嬌綻放了，像一個(gè)個(gè)火把。一棵棵高大的桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃燦燦的桂花，秋風(fēng)吹過(guò)，桂花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了金黃的地毯，還散發(fā)著淡淡的清香。我們來(lái)到了一個(gè)魚(yú)池邊，一群群五顏六色的魚(yú)兒在水里快樂(lè)的游來(lái)游去。我買了一包魚(yú)食撒向水里，魚(yú)兒們都游到池邊搶食吃。
秋天的景色真美呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對(duì)你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀(jì)念，紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人，紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
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