實(shí)用的三年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天勞動(dòng)與技術(shù)課的時(shí)候，朱老師教我們做茶墊。茶墊是一種實(shí)用的生活用品，同時(shí)它還是一種工藝品。
我們準(zhǔn)備好了各種顏色的皺紋紙，還有固體膠和剪刀。朱老師先讓我們用彩紙編成一條條紙繩，我選了三種不同顏色的彩紙，把它剪成一厘米寬左右的細(xì)長(zhǎng)條。三根紙條并在一起，一端打個(gè)小結(jié)，接著就開(kāi)始編麻花辮。編完以后在另一端也打個(gè)結(jié)初中，這樣，一條色彩斑斕的紙繩就做好了。我一連做了七條不同顏色的紙繩。接著，朱老師說(shuō)茶杯墊的形狀各種各樣，我們可以做三角形、正方形、圓形、和花形的。我覺(jué)得花形的茶墊做出來(lái)會(huì)比較漂亮。于是，我用紙繩盤(pán)了六個(gè)大小一致的圓形，將六個(gè)圓形拼成花的圖案，交接處用固體膠粘連住。最后，我用紫色有紙繩做外框。一個(gè)色彩艷麗，既好看又實(shí)用的茶墊就誕生了。
看著我親手制做的茶杯墊，心里美滋滋的，它不但美觀而且省錢(qián)，還鍛煉了我們動(dòng)手的能力，一點(diǎn)也不比商店里買(mǎi)來(lái)的差。
三年級(jí)作文 篇2
在茂密的大森林里，有一只可愛(ài)憨厚的小豬亮亮，它非常喜歡吃糖果。每天它都津津有味地吃著大把大把的糖果，仿佛比山珍海味還要好吃上百倍。吃飯的時(shí)候，豬媽媽叫亮亮吃飯，小豬亮亮依然有滋有味地吃著糖果，不肯好好地吃飯。心疼孩子的豬媽媽實(shí)在拿小豬亮亮沒(méi)有辦法，只好隨它去。
日積月累，終于有一天，可怕的事情發(fā)生了，亮亮在家一邊看電視一邊吃糖果時(shí)，它的牙齒突然疼了起來(lái)，小豬亮亮雙手捂著臉蛋，一邊哭一邊大叫：“救命��！救命啊！疼死我了！”“哇，哇，哇……”今天吃得糖果全都吐出來(lái)了。豬媽媽看到孩子難受的樣子，心疼極了，立即撥打120，把小豬亮亮送到了醫(yī)院。著名的牙醫(yī)小猴檢查了小豬亮亮的牙齒，發(fā)現(xiàn)亮亮大部分的牙根都發(fā)黃，有的變黑了，甚至還有的牙齒上面有小洞洞。牙醫(yī)小猴嚴(yán)肅地對(duì)小豬亮亮說(shuō)：“你的牙齒因?yàn)殚L(zhǎng)期吃糖，而產(chǎn)生了蛀牙，所以才會(huì)疼痛，以后一定要少吃糖，并且堅(jiān)持每天早晚刷牙，才能使牙齒健康！”
小豬亮亮按照小猴醫(yī)生說(shuō)的方法去做了，不到幾個(gè)月，它的牙齒變得又白又堅(jiān)硬了，并且再也不疼了！
三年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)像燈泡，無(wú)處不可照及，照耀著那片青蔥翠綠。每個(gè)早上，我和姐姐都會(huì)來(lái)這個(gè)氣象萬(wàn)千、春風(fēng)送暖的地方。
以前我們每天早上都會(huì)去，我們這是去干什么呢？那不妨聽(tīng)我講講：
我奶奶或爺爺每天早上都會(huì)去雞舍，聽(tīng)說(shuō)雞舍旁邊是一片樹(shù)林。我和姐姐很想去樹(shù)林里看看，就問(wèn)爺爺能不能跟帶上我們，爺爺說(shuō)：“行”。我和姐姐飛快地朝樹(shù)林方向跑去，像飛奔的馬一樣。我們很快就到了，看見(jiàn)這里很擠，擠得像是在公交車(chē)上；又很深，像一個(gè)洞一樣深。我們走了進(jìn)去，我非常緊張和害怕，臉都憋成豬肝色。
哇！眼前突然一亮，太美了，這里有個(gè)樹(shù)洞，可以當(dāng)房子玩躲貓貓，我看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)木板，還有磚，我和姐姐拿他來(lái)當(dāng)蹺蹺板，又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)像枕頭的大石頭，我們回去拿了繩子來(lái)綁成秋千。旁邊還有一條小溪，溪水很清，像潔白無(wú)瑕的鏡子；還有蘋(píng)果樹(shù)，果子像一個(gè)大大的紅珠子。天��！這里簡(jiǎn)直就是世外桃源。
從那以后我和姐姐每天早上都會(huì)來(lái)這里玩，可惜沒(méi)過(guò)多久，這里建起了房子�？諝庖沧兊梦蹪崃�，聊天聲、走路聲、開(kāi)車(chē)聲與空氣融為一體，直灌我耳里。那些人露出了微笑，而我心里卻溢滿了遺憾，一種傷感在不斷擴(kuò)散……
那里沒(méi)有那么氣象萬(wàn)千了，我心生遺憾：世界不是一成不變的，美好的事總會(huì)消逝。
三年級(jí)作文 篇4
“這是誰(shuí)的垃圾？”
今天大家正在上作文課，忽然，老師嚴(yán)肅地問(wèn)。正在做筆記的我抬起頭，順著老師手指的方向一看：只見(jiàn)在我的桌腿邊，有一個(gè)刺目的紙團(tuán)，在整潔的教室里顯得是那么不和諧。
我心里正疑惑，老師對(duì)我說(shuō)：“是你的垃圾嗎？徐文靜？”“不是，不是，我從來(lái)都不帶紙�！蔽疫B忙擺手為自己辯解�！澳鞘悄愕膯�？王波�！崩蠋熮D(zhuǎn)身對(duì)我們的王波說(shuō)，“我都沒(méi)有這種紙！”王波漲紅了臉�！拔夷転樗髯C，她從來(lái)不帶這種紙�！迸赃叺纳晖逶捔�。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，往后走了幾步，“盧嘉昊，那是你的嗎？”“什么呀？它離我這么遠(yuǎn)，怎么可能是我扔的呢？”盧嘉昊無(wú)辜地說(shuō)。
“那是誰(shuí)的呢？”老師微笑著問(wèn)。
“是你的吧？”
“才不是呢�！�
“我來(lái)的時(shí)候就看到了。”
同學(xué)們議論紛紛，我的心里也打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，猜測(cè)著可能是誰(shuí)丟的。
正在同學(xué)們七嘴八舌議論的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)了，只見(jiàn)他快速撿起那團(tuán)紙，扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們愣住了，我仔細(xì)一看：原來(lái)是我們班平時(shí)很不起眼的王曉同學(xué)。
正在我驚訝的時(shí)候，一直微笑著的老師開(kāi)口了：“這團(tuán)紙其實(shí)是我故意放的�！薄鞍�！”同學(xué)們發(fā)出了驚訝的叫聲。“我只是想看看，有沒(méi)有同學(xué)能撿起不屬于自己的垃圾。我們班的王曉同學(xué)做的真棒！大家把掌聲給她�！睙崃业恼坡曋�，王曉不好意思地低下了頭。接著，老師給我們講了一個(gè)“路要拾遺”的故事，說(shuō)的是在哥本哈根這個(gè)城市，城市之所以美麗干凈，就是因?yàn)槿藗兌寄茏杂X(jué)撿起腳下的垃圾，不管是誰(shuí)丟的。老師的故事講完了，同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，課堂又恢復(fù)了平靜，我的心情卻久久不能平靜，我怎么就沒(méi)能撿起那團(tuán)垃圾呢？
三年級(jí)作文 篇5
過(guò)年了，晚天晚上，人民公園的燈就已經(jīng)亮了起來(lái)，人民公園的人也多了起來(lái)。我和爸爸、媽媽一起去看燈展，順便照幾張照片（如果當(dāng)時(shí)一心看燈，不照相，估計(jì)今天再去時(shí)就被夾成肉餅了）留個(gè) 紀(jì)念。
燈展的.燈又變了樣，到處都是老虎和燈籠，公園被裝扮得無(wú)比喜慶，紅紅火火，時(shí)不時(shí)還看到一些龍?zhí)ь^望著繡球。除了這些，更能看到的就是關(guān)于地震和災(zāi)后重建家園的燈了，真搞不懂人們?yōu)槭?么還想著地震，不去丟掉它，歡歡喜喜迎接20xx年的到不，多好。
在公園里，我們見(jiàn)到了一處燈，它不屬于前幾種類(lèi)型，但它并非在我腦子里一閃而過(guò)，相反我卻牢牢地記住了它，不僅是它美，而是它為我講了一個(gè)岳母教育岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的故事。
還有一處燈，它也不屬于前幾種類(lèi)型，大從們幾乎不看，而我卻又把它記住了，這是因?yàn)�，這處燈雖然人的衣服薄，不能在身體里放燈泡，但做得也挺像真人，并且做糖人的東西都一一擺放在那里 ，連插糖人的泡沫燈都沒(méi)漏。
我喜歡過(guò)年，因?yàn)橛袩粽苟矚g。
三年級(jí)作文 篇6
在我的記憶中，曾有一些時(shí)刻，它們雖然短暫，但給我留下了深刻的印象。
這幾天，我一直住在姥姥家。一天吃過(guò)晚飯，我?guī)屠牙咽帐昂蔑堊篮�，姥姥說(shuō)要出去串門(mén)，我也出去到廣場(chǎng)玩了。在廣場(chǎng)里大多都是些老頭兒、老太太跳廣場(chǎng)舞，還有一群小孩互相追逐打鬧，并沒(méi)有什么新鮮的東西。唯一的好處就是涼快一些，只是燈太多，招來(lái)了很多蟲(chóng)子。不過(guò)我噴了花露水，不礙事兒。
在外面坐了一個(gè)多小時(shí)后我就回家了，到家之后卻發(fā)現(xiàn)姥姥還沒(méi)回來(lái)，于是出去找姥姥。在外面乘涼的人太多，光線又太暗，根本就看不清誰(shuí)是誰(shuí)。我又在附近繞了一圈，借著路燈的光看到一個(gè)人影，當(dāng)那人走到路燈下時(shí)，我立刻認(rèn)出了那是姥姥。
在燈光的映照下，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)姥姥的身軀變得這么小。我剛剛看到的那個(gè)影子，背已經(jīng)駝了，個(gè)子矮了許多，身材再也沒(méi)有從前那樣直挺。我真的從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姥姥竟然發(fā)生了這么大的變化。
我總愛(ài)給姥姥拔白頭發(fā)，可是姥姥的白發(fā)已經(jīng)怎么拔也拔不完了。這年的這一天，我發(fā)現(xiàn)她老了，時(shí)光無(wú)情地帶走了她年輕時(shí)的模樣。
從那一刻開(kāi)始，我真正意識(shí)到我長(zhǎng)大了，不能再是動(dòng)不動(dòng)就哭的小女生了，也不能是事事都讓別人操心的小屁孩了。有些事要學(xué)會(huì)靠自己了。
從那一刻開(kāi)始，我想我真正明白了“時(shí)光易逝，歲月易老”這句話了。
三年級(jí)作文 篇7
有一天，我發(fā)現(xiàn)我家陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)不起眼的角落里，長(zhǎng)出了一點(diǎn)翠綠。我趴下身子一看，啊，原來(lái)是一株在風(fēng)中翩翩起舞的小草。從那以后，我便養(yǎng)成了天天去看一看它的習(xí)慣。
一放學(xué)，我就往那里跑，世界上那么多草，但在我眼里，那株小草最為珍貴。在它身上，我看到了勇敢與堅(jiān)持，因?yàn)樗L(zhǎng)在那個(gè)不起眼的角落里。那兒沒(méi)有一點(diǎn)兒水分和營(yíng)養(yǎng)。它克服了種種困難才能長(zhǎng)成今天的模樣。我很佩服它。
記得有一次，下了一場(chǎng)大雪，有許多植物被凍死，可這株小草只不過(guò)把頭垂下來(lái)了一點(diǎn)，但它那翠綠的葉片，特別閃亮，好像是這白雪皚皚中唯一的翠綠色，我一眼就能看到它。這讓我更佩服了它幾分。
春天，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這株綠色的小精靈也長(zhǎng)大了不少�？�！它旁邊又陸續(xù)長(zhǎng)出了幾株綠色的小草。這株小草如果是人的話，可以算是母親了。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，小草似乎都從未懼怕過(guò)，依舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，還帶來(lái)了新的綠意。
這株小草一天又一天、一年又一年，天天陪伴著我，和我一起成長(zhǎng)。
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