實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今天早晨我起來(lái)時(shí)，透過(guò)玻璃看見(jiàn)天陰沉沉的，而且還很黃，我想可能有沙塵暴或者要下雪。
果然過(guò)了一會(huì)兒，天空飄下了一些雪花。后來(lái)雪花越來(lái)越多，有的像鵝毛，有的像小精靈，它們飄飄灑灑，就像玉蝶一樣翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雪和以往的雪不一樣，飄下時(shí)白白的小精靈一下變成黃的了，小雪花好象枯萎了。有的小雪花飄到房子上，然后又隨房檐一片片飄；像在滑滑梯。他們飄下來(lái)的樣子像一群孩子手拉手。遠(yuǎn)處的雪是那樣美，那樣迷茫，就像天使一樣可愛(ài)。有的雪花飄到樹(shù)上，就像給樹(shù)媽媽披上了潔白的婚紗。
雪停了，我走出家門(mén)，我的眼前是一幅美麗的圖畫(huà)：房頂戴上了白白的大帽子，像可愛(ài)的圣誕老人笑瞇瞇的看著我；地上鋪上了一條半黃半白的地毯，那地毯毛茸茸、亮晶晶，看了真叫人不忍心踩上去。我慢慢地、輕輕地用腳踩，那感覺(jué)真是美妙極了！我感覺(jué)自己像在云朵上，飄飄蕩蕩；又好象在糖果上散步，我的心里甜滋滋的。我情不自禁地閉上雙眼，我用耳朵靜靜地聆聽(tīng)腳踩在雪上發(fā)出的清脆的音樂(lè)聲。
��！雪，我愛(ài)你！你這調(diào)皮的精靈，你這美麗的天使。你是迎春的使者，你是那樣令我陶醉。
五年級(jí)的作文 篇2
從老早以前沒(méi)有相機(jī)，到幾十年前的黑白照片，再到現(xiàn)在各式各樣、五花八門(mén)的全彩照，時(shí)代在變，照相也從原來(lái)稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過(guò)的事。
當(dāng)然，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，照片的定義和象征含義也是不一樣的。對(duì)小小孩來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是把相機(jī)當(dāng)成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術(shù)；對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，照片是一幕幕溫馨的往事；而對(duì)于上了些年歲的老人家來(lái)說(shuō)，相機(jī)就是個(gè)稀奇玩意兒了。
可不管是黑白照片還是全彩照片，是電子照片還是紙質(zhì)照片，不管什么年代，不管技術(shù)如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。
每每翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海里一遍又一遍地反復(fù)循環(huán)。那些兒時(shí)的趣事、成長(zhǎng)的路程，那些隨著時(shí)間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無(wú)窮無(wú)盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過(guò)來(lái)。
按下相機(jī)快門(mén)的那一瞬間，保存下來(lái)的不僅僅是一張照片，還有永遠(yuǎn)存留在內(nèi)心最深處、美好的定格的記憶。
五年級(jí)的作文 篇3
我的老家在億聯(lián)，在老家那邊我們種了一片黃瓜地。
周末，我坐了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)來(lái)到了老家摘黃瓜，只見(jiàn)黃瓜地里每根竹竿上已經(jīng)掛了兩三根黃瓜。嫩綠的黃瓜上長(zhǎng)著尖尖的小刺，我摸了摸，不怎么扎手。姐姐說(shuō)過(guò)黃瓜可以生吃，我就摘了一根小黃瓜，試著吃了一小口，味道清涼爽口，太好吃了！我很快就把這根黃瓜吃完了。
夏天的黃瓜地里還有許多的聲音，有知了的叫聲，有蛐蛐的歌聲，還有蜜蜂的嗡嗡聲，這些聲音和成了一支田園交響樂(lè)。風(fēng)吹過(guò)，掀起碧綠的黃瓜葉，暴露了藏在葉片下的小蟲(chóng)子。
我在黃瓜地里隨意漫步著，突然在草叢里看到了一塊黑黑的東西，像是塊石頭，我走近一看，竟然是一坨便便，誰(shuí)這么沒(méi)有公德心隨地大小便！
我還在黃瓜架上看到了一根有我小臂長(zhǎng)的黃瓜，應(yīng)該是這塊黃瓜地里的“老大”了，我真想去把它摘下來(lái)，拿回去炒了吃。我又看到了一根小小的黃瓜，大概只有我的拇指長(zhǎng)，但是它依然散發(fā)出濃濃的獨(dú)屬于黃瓜的清爽味道。綠葉間還有很多指頭大小的小黃瓜，頭頂上黃色的花都還沒(méi)謝呢。
不知不覺(jué)已到了黃昏，夕陽(yáng)像被人吃了一口的溏心荷包蛋，流出了紅紅的光映紅了天空，非常美麗。
五年級(jí)的作文 篇4
我是哈利波特的鐵桿影迷，看過(guò)哈利波特系列電影的人都知道操作飛毯能穿越時(shí)空。我就曾經(jīng)有一塊飛毯。嘿嘿！你運(yùn)氣好，一般人我不告訴他……
前幾天天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：哈利波特對(duì)我說(shuō)：“送你一樣?xùn)|西，相信對(duì)你有幫助，可不能亂用�！闭f(shuō)完，他就消失了。不好意思，其余的內(nèi)容我忘了，不是我的錯(cuò)，腦袋天生的健忘。
第二天早上一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的桌上出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光、小巧玲瓏、四尺見(jiàn)方的飛毯�？上乙呀�(jīng)沒(méi)有時(shí)間去端詳它了，因?yàn)榭爝t到了！腦海里又浮現(xiàn)出班主任雙手叉腰、吐沫四射的場(chǎng)景，我不禁打了一個(gè)寒顫，只好寄希望于這個(gè)飛毯了。“實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班�！蔽乙贿呌檬肿ё★w毯，因?yàn)榈谝淮斡蔑w毯實(shí)在不放心了嘛，一邊閉上眼緊張地說(shuō)�！班病币宦暠犻_(kāi)眼我竟然坐到了自己的座位上。還好，我的地盤(pán)是教室最后面——老師“欽點(diǎn)”的，沒(méi)有人注意到我。
這時(shí)，課堂上正上演著“柯南破案”大片。“柯南”是英語(yǔ)老師王老師，“犯罪嫌疑人”是班上的“石佛”姜晨旭，因?yàn)樗钦舨粻�，問(wèn)不倒的石頭，同學(xué)們都叫他“石佛”�！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)呢？”王老師死死盯著姜小明的眼，似乎能穿透他的靈魂，又仿佛在尋找蛛絲馬跡�！拔覍�(xiě)了，找不著了�！薄笆稹甭掏痰卣f(shuō)�！罢也恢蜎](méi)寫(xiě)。”王老師又開(kāi)始?xì)v數(shù)“石佛”這學(xué)期三十七次找不著作業(yè)的歷史�！岸涠悸�(tīng)出老繭了，吵死了�！蔽亦止局�，“要不我來(lái)當(dāng)一次真正的佛，普渡旭旭吧！”我一按飛毯“將姜晨旭的`作業(yè)帶到班級(jí)�！蓖趵蠋熣谑治枳愕复笳勌刂v，漸漸發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁——全班學(xué)生的都眼直直地盯著自己的左手。王老師下意識(shí)地朝左手看，大吃一驚，姜小明的作業(yè)本竟然在自己手上�！澳恪恪愀覒蚺蠋煛蓖趵蠋煹哪槤q得通紅，開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。姜晨旭得意了，“我說(shuō)我寫(xiě)了嘛，找不著而已”，這小子反應(yīng)就是快，吾等望塵莫及。王老師翻了翻姜晨旭的作業(yè)，突然又滿臉得意，“你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，罪加一等！”接下來(lái)又是一通劈頭蓋臉的教育……看著姜晨旭那可憐樣，我心里暗暗地說(shuō)：“阿彌陀佛，竟然幫了倒忙！”
下午，上體育課要踢足球，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己穿的是涼鞋。我趕緊按一下飛毯，將家里的球鞋和腳上的涼鞋交換了。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)落后對(duì)方一球，我急了，凌空一腳，又偏了，我忙命令飛毯，飛毯似乎不太情愿，但射偏的球還是轉(zhuǎn)了180度，進(jìn)了！對(duì)方的守門(mén)員納悶得直拍腦門(mén)。最終我們隊(duì)獲勝了，樂(lè)得我將飛毯拋向天空，不過(guò)沮喪的是我在操場(chǎng)等了一晚上，飛毯也沒(méi)有掉下來(lái)，是不是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)哈利波特的話，將飛毯亂用……
朋友們，這是為什么呢？為什么呢？我又是我了。你們?nèi)绻灿龅竭@樣的好事，一定要吸取我的教訓(xùn)。期待美好幸福生活和對(duì)自由天真的向往是可以的，但是要自己努力，不要搞歪門(mén)邪道，否則好運(yùn)會(huì)離我們而去。
五年級(jí)的作文 篇5
這段時(shí)間，我妹妹已經(jīng)會(huì)翻身了，而且非常嫻熟。
妹妹從一開(kāi)始學(xué)翻身時(shí)，需要大人的幫助，要一手扶著她，還要一手推著她。我們不僅得用勁兒，她也得用勁兒。每一次翻身她都累地出一身汗，臉還憋的通紅。不過(guò)，漸漸的妹妹經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，已經(jīng)能非常自如的翻身了，根本都不需要我們的幫助。每次把它放到毯子上，一眨眼的功夫，再回頭看她的時(shí)候，已經(jīng)好端端的趴在毯子上，自顧自的玩玩具了。妹妹好像掌握了“瞬間轉(zhuǎn)移法”，從平躺到趴著，從趴著到側(cè)身，簡(jiǎn)直就是一瞬間。
從妹妹出生到現(xiàn)在，我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是她讓我見(jiàn)證了成長(zhǎng)的奇跡。
妹妹出生時(shí)，是一個(gè)襁褓中的小嬰兒，每天只會(huì)做兩樣事，那就是吃和睡。每天依舊是我一個(gè)人，既孤獨(dú)又寂寞。
但自從妹妹四個(gè)月以后，我的整個(gè)世界都變了，每天的我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，不再孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槊妹脮?huì)笑了，妹妹在生氣的時(shí)候會(huì)大喊大叫了，妹妹在高興的時(shí)候會(huì)手舞足蹈了，妹妹還會(huì)抱著水杯喝水了……
妹妹的成長(zhǎng)在改變，我的成長(zhǎng)也在改變。
自從上了初中以后，我學(xué)會(huì)了如何建立友誼；我學(xué)會(huì)了西晉建立的時(shí)間；我學(xué)會(huì)了綠色植物和水循環(huán)；我學(xué)會(huì)了世界上有三種人；我學(xué)會(huì)了鍵盤(pán)一共有五個(gè)區(qū)域；我學(xué)會(huì)了發(fā)明與創(chuàng)造；我更深入的了解了該如何利用一分一秒，該如何交朋友……
成長(zhǎng)聽(tīng)上去是多么的美妙，它將伴隨我們一生。
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