【精品】四年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
走到青島，首先想到了大海，想到大海，腦子里仿佛只剩下了一個(gè)字：野！
太陽(yáng)是“野”的。這是一種磅礴，雄偉的美：一輪紅日在東方高高升起。太陽(yáng)在海平面上漸漸完整，剛出來(lái)，就用那刺眼的光芒，照亮大海，海上波光粼粼，泡沫聚散，太陽(yáng)倒映在水中，相對(duì)相依，如一對(duì)形影不離的好朋友，朝夕相處，時(shí)光流逝，唯有倒映依然如舊。
海是“野”的。大海如一個(gè)頑劣的男孩子，脾氣倔得很，當(dāng)然也十分調(diào)皮，在不經(jīng)意的時(shí)候，說(shuō)不定一個(gè)大浪就打過(guò)來(lái)，把沙灘弟弟打得都哭了起來(lái)。太陽(yáng)公公也拿他沒(méi)辦法。大海的水不像西湖水那樣平靜，也不像山溪那樣湍急，更不像桂林漓江那樣秀美……大海就是野，野得有個(gè)性，野得狂放，野得無(wú)拘無(wú)束……大海遠(yuǎn)離城市喧囂，朵朵浪花都在盡情享受那拍打在沙灘上的感覺(jué)，是那么舒暢，那么痛快……浪花把沙灘當(dāng)作了游樂(lè)園，一次一次做著這個(gè)已做了無(wú)數(shù)次的游戲。對(duì)人們而言，這里好像是游樂(lè)園，里面的過(guò)山車(chē)、飛椅，讓人們感到無(wú)限刺激和愉樂(lè)，樂(lè)此不�！�
人也是野的。海灘，是上帝賜與青島人的寶地，而青島人，在海灘上肆意玩耍，激情奔放！而我的朋友，他平常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可來(lái)了這，開(kāi)始野起來(lái)了：他跳進(jìn)海里，海浪一過(guò)來(lái)，不小心摔了一跤，喝了一大口海水，不服氣地蹦起來(lái)，開(kāi)始與浪作“斗爭(zhēng)”。浪來(lái)他去，浪去他來(lái)……幾個(gè)回合下來(lái)，他累了，躺在沙灘上，仿佛睡著了。我見(jiàn)了，為他蓋上了“被子”。他醒了，仿佛在夢(mèng)中已經(jīng)看到了我的“被子”，起來(lái)就追著我。因?yàn)槲医o他蓋的“被子”就是——“埋”著他的沙子！
這里的動(dòng)物更是“野性十足”。一只只海鷗在天空中飛翔，有時(shí)還飛在淺灘，在人旁邊停留，好像在炫耀自己潔白的羽毛；有些則更加大膽，還在人的頭上蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕一碰，再得意地遠(yuǎn)走高飛；它們有時(shí)成群結(jié)隊(duì)的站在木樁上，個(gè)個(gè)金雞獨(dú)立，聊著天兒，我猜它們津津樂(lè)道的一定是剛才飛行中的好風(fēng)景，和與人類(lèi)玩耍的樂(lè)趣。又不知是誰(shuí)提議，去深海游玩，一大群海鷗一哄而散，在深海的飛行中，繼續(xù)談?wù)撁利惖娘L(fēng)景。
四年級(jí)作文 篇2
剛走進(jìn)香山,就能看到眼鏡湖。那時(shí)正是秋天，湖水的顏色是墨綠色的，有點(diǎn)發(fā)黑。形狀像一副眼鏡，中央有一個(gè)把兩個(gè)鏡片連起來(lái)的拱橋。湖面平靜的時(shí)候像一面鏡子，我、游客和藍(lán)天白云的影子都被印在了湖里，當(dāng)波光粼粼的時(shí)候，水面上就被灑滿(mǎn)了金光，非常漂亮。
從眼鏡湖的橋上望去，看到了一片楓林，真是一片美麗的紅海，簡(jiǎn)直是一片燃燒的火海，非常漂亮。走近一看，好像是在揮動(dòng)那美麗的手掌來(lái)歡迎我們，真令人心曠神怡。
正在陶醉的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了楓葉的響聲，我尋聲望去，竟然是那頑皮可愛(ài)的松鼠。它長(zhǎng)著一條毛茸茸的大尾巴，兩條有力的腿和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到了鬼似的飛快的跑。
我跟著小松鼠跑著，不知不覺(jué)，就來(lái)到了香爐峰。向下一看，紅葉和眼鏡湖都變得非常小了，也可以看到香山的全景了。我認(rèn)為這是一個(gè)好的觀景點(diǎn)！
香山的景色真美呀！
四年級(jí)作文 篇3
剪刀般的尾巴，加上舒展開(kāi)來(lái)的翅膀，添上小巧玲瓏的身子和頭，填上五彩斑斕的顏色，湊成了可愛(ài)靈活的燕子。
“嘰嘰喳喳——”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是一群可愛(ài)的小燕子的聲音。
燕子的可愛(ài)，表現(xiàn)在謙虛、善良的美好品德，更表現(xiàn)在為人們做事。雖然那些事就如同我們掃地般簡(jiǎn)單，但是燕子們依舊為我們“除害”。
每當(dāng)春天來(lái)臨，各個(gè)角落萬(wàn)紫千紅，各個(gè)景物千姿百態(tài)，各個(gè)人們心曠神怡。世界全部享受著春天帶給我們的快樂(lè)，然而燕子，準(zhǔn)備著各個(gè)事情：筑巢、食糧和孩子們。它可是謙虛的不能再謙虛了：別人享受著舒服，自己卻忙著事情。
“嗚嗚——食物沒(méi)有了！”一只可憐、懶惰的小燕子正向另一只小燕子傾訴著，“你能借我點(diǎn)食物么？”我們認(rèn)為，動(dòng)物沒(méi)有感情。可是，動(dòng)物們有著深厚的感情。其他動(dòng)物要么肯定會(huì)從鼻子里“哼”出一聲，然后冷酷地借給它；要么會(huì)用力地把它推開(kāi)。燕子可是會(huì)毫不猶豫地借給它：自己有多余，會(huì)“捐給貧困災(zāi)區(qū)的村民”。
燕子就是這樣，他已經(jīng)在我心中刻畫(huà)出來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當(dāng)我看到這首詩(shī)，就會(huì)想起我的爺爺。 我爺爺是個(gè)很有才華的人，寫(xiě)得一手好字，我們家春聯(lián)全都是我爺爺寫(xiě)的。他還心靈手巧，一截樹(shù)根到了他手上，就成了展翅欲飛的雄鷹。爺……
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當(dāng)我看到這首詩(shī)，就會(huì)想起我的爺爺。
我爺爺是個(gè)很有才華的人，寫(xiě)得一手好字，我們家春聯(lián)全都是我爺爺寫(xiě)的。他還心靈手巧，一截樹(shù)根到了他手上，就成了展翅欲飛的雄鷹。爺爺也常常給我做玩具，一個(gè)矮木樁能做出母艦·····
有一次，學(xué)校要交小制作，我大部分完成了，就差一塊木頭零件了，可我發(fā)現(xiàn)零件不見(jiàn)了，我焦急萬(wàn)分，明天就要交了，爺爺看見(jiàn)了，拿起小刀，幫我削了一塊，幫我安裝好，我開(kāi)心的笑了。
但是，20xx年8月，爺爺?shù)昧速S門(mén)癌。當(dāng)他進(jìn)入手術(shù)室前一直到溘然長(zhǎng)逝，前前后后經(jīng)歷了足足兩年時(shí)間，一直在金華中心醫(yī)院、廣福醫(yī)院、武義中醫(yī)院、東皋醫(yī)院之間在輾轉(zhuǎn)騰挪。每天像吃飯一樣大把吃藥，無(wú)論住在哪個(gè)醫(yī)院，出院的那天都會(huì)和醫(yī)生護(hù)士說(shuō)聲“謝謝了”。身體一天天的消瘦，但每當(dāng)有親朋好友來(lái)探望時(shí)都出奇的健談，聲音洪亮，絲毫看不出他已經(jīng)受病痛折磨。
20xx年8月24日22點(diǎn)20分，爺爺真的走了，悄無(wú)聲息的走了。他去了另一個(gè)沒(méi)有痛苦的世界，在那里，爺爺再也不用受病痛的折磨了。
又到一年清明時(shí)，爺爺，您還好嗎？
四年級(jí)作文 篇5
烏龜與兔子比賽的故事，大家都知道了，下面給大家講一個(gè)烏龜與蝴蝶比賽的故事。
話(huà)說(shuō)蝴蝶聽(tīng)到龜兔賽跑，烏龜獲勝的消息，心中憤憤不平，心想要不是兔子驕傲，疏忽大意，你烏龜能獲勝？它覺(jué)得烏龜爬得這么慢，居然能獲得冠軍的好名聲，不服氣，于是就找到烏龜，要求與烏龜進(jìn)行比賽。烏龜略加思索一下說(shuō)：“你飛行，我爬行，為了體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平性，我們就比60米障礙賽，場(chǎng)地是20米荊棘,20米河流，20米花叢�！焙饬�。
比賽一開(kāi)始，蝴蝶一路領(lǐng)先，輕而易舉地飛越了許多動(dòng)物難以通過(guò)的荊棘、河流，來(lái)到了鮮花叢中。此時(shí)，烏龜還沒(méi)有爬出荊棘，便放心地在鮮花中玩耍起來(lái)。當(dāng)蝴蝶在花叢中玩得開(kāi)心時(shí)，烏龜已游過(guò)了河流，不聲不響地上了岸，一鼓作氣爬到了終點(diǎn)，又贏得了這場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽。
雖然龜兔賽跑和龜?shù)惻苁侨藶榫幊龅膬蓚�(gè)寓言故事，但其中隱含的哲理卻是顯而易見(jiàn)的：兔子的失敗，在于驕傲；蝴蝶的失敗在于經(jīng)不住鮮花的誘惑；烏龜?shù)某晒υ谟谀繕?biāo)明確，持之以恒。在學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此，一些聰明的學(xué)生容易驕傲自滿(mǎn)，失敗了；又一些聰明的學(xué)生在于自控能力差，經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑，言情武俠小說(shuō)的誘惑，爭(zhēng)強(qiáng)斗狠充當(dāng)霸王的誘惑，談情說(shuō)愛(ài)的.誘惑等，失敗了。只有那些踏實(shí)認(rèn)真、目標(biāo)明確、持之以恒的學(xué)生才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，我們要從兔子和蝴蝶的失敗中吸取教訓(xùn)，戒驕戒躁，自覺(jué)抵制各種不良誘惑。從烏龜?shù)某晒χ蝎@得經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立目標(biāo)，持之以恒，就一定能心想事成，達(dá)成自己的理想目標(biāo)。
四年級(jí)作文 篇6
小芳有一只鉛筆，一個(gè)橡皮，它們一起幫助小芳寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，相處的很和睦。
午休時(shí)，鉛筆說(shuō)：“喂，橡皮，你整天待在文具袋里，也沒(méi)有多大的用處，還占地方，真是的！”橡皮有些生氣了說(shuō)：“你管那么多干嘛呀，神氣什么，以為自己有多厲害，我的用處也可大哩！”
鉛筆被激怒了，吼道：“明明是我的用處大，你算個(gè)什么？”“我在商店里賣(mài)兩元呢！你的價(jià)格比我少！”橡皮說(shuō)道。鉛筆本來(lái)就高傲，聽(tīng)了橡皮的話(huà)氣得滿(mǎn)臉通紅，用力的跺著腳，指著橡皮吼道：“正是因?yàn)槲冶阋耍魅瞬畔矚g我！”橡皮氣的眼睛瞪得大到比自己都快要大了，撕心裂肺的大聲吼道：“你、你不要太囂張了！要是沒(méi)了我，主人拿什么東西擦？”
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話(huà)，惡狠狠地盯著它，憤怒的大聲吼道：“你居然覺(jué)得我的用處沒(méi)你大！你會(huì)后悔的！”“切，你能把我怎么樣？還讓我后悔，做夢(mèng)把你！”橡皮差點(diǎn)失控。
鉛筆走到橡皮跟前，拿起桌子上的糖果，往它身上用力一扔，橡皮靈活的躲開(kāi)了�？拗鸬溃骸拔覀兘^交，從此以后井水不犯河水！”“好，絕交！”
這時(shí)，尺子走到它們中間，心平氣和地說(shuō)：“你們想想，以前你們關(guān)系多好，你們兩個(gè)呀，都有不對(duì)的地方，和好吧。主人沒(méi)了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，你們都是最重要的。”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。
四年級(jí)作文 篇7
今早，拉開(kāi)窗簾，“唰”，又是一個(gè)在嚴(yán)寒中的晴天；陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射在地板上，窗簾隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。不會(huì)有人知道，太陽(yáng)和冷風(fēng)遇見(jiàn)時(shí)，是怎么樣的。我靜靜地坐在沙發(fā)上，看著它們握手，嬉戲。雖然電視在播《自然進(jìn)化》，但我裝看，媽媽看著我這么好學(xué)，便出去。
想了一下，大自然這位偉大的藝術(shù)家，它制作的所有藝術(shù)品，全被他偉大的作品給毀了；森林，小河，大海，冰川，沙漠，等等，都不是他的偉作嗎？自大的人類(lèi)，活該！我恐懼，以后會(huì)看不到陽(yáng)光和冷風(fēng)握手，嬉戲。
記得，前幾天有個(gè)男同學(xué)在QQ上對(duì)我說(shuō)“我只喜歡你”。只要一想起，真的，臉會(huì)紅。我把這事告訴給了鐵友。沒(méi)想到，她竟然計(jì)劃了“愛(ài)的方案”。那天，我們?nèi)チ舜蟛菰�，那很美，很香。我到了草原邊界，中間有條小河。朋友沒(méi)想到，我竟然選擇了不過(guò)去，我解釋“我只要靜靜的看，就行了�！币�?yàn)椋覑?ài)地球。
已經(jīng)是下午了，我該干活了。未來(lái)會(huì)怎樣，取決于最強(qiáng)大的生存者，能力越大，責(zé)任越大，所以，我寧愿做冷風(fēng)和陽(yáng)光。
四年級(jí)作文 篇8
我向往快樂(lè)，我更向往我能將自己的快樂(lè)分享給大家。
記得一天下午，老師發(fā)下了語(yǔ)文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時(shí)，我看見(jiàn)逯英飛同學(xué)臉色十分難看，我問(wèn)：“怎么啦？”逯英飛說(shuō)：“我這次考試才考了89。5�！蔽业男那橐财届o了下來(lái)，我并沒(méi)有嘲笑他，而是說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差錯(cuò)的原因并改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說(shuō)：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點(diǎn)分��？”我拍了拍他肩膀說(shuō)：“我們要樂(lè)觀點(diǎn)，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時(shí)幾個(gè)同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“我這次考的等級(jí)是B，連逯英飛也不如，聽(tīng)了任巖松的話(huà)心里真的好受點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“我要正確對(duì)待前進(jìn)中的不足，樹(shù)立克服不足的勇氣，保持樂(lè)觀的心態(tài)，抬起頭來(lái)做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說(shuō)：“我也有考的不好的時(shí)候，光一次語(yǔ)文期中考試我考過(guò)84。5，而放寬了心態(tài)，冷靜的找出差錯(cuò)的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個(gè)秘密，我考不好時(shí)，心里很難受，還差點(diǎn)流眼淚呢！”那天放學(xué)，我心里特高興，因?yàn)槲覍⒖鞓?lè)帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂(lè)觀的心態(tài)，那顆快樂(lè)的心。
四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一雙手，但我的手，卻是一雙巧手。因此，我要用我的手去裝扮我們的世界，讓地球更加美好。
我用我的巧手，植了一千萬(wàn)億棵樹(shù)。因?yàn)椋藗儊y砍濫伐，把樹(shù)木砍去做一次性筷子。這樣，每天樹(shù)木不斷的減少氧氣。這樣持續(xù)下去，是更大的災(zāi)難悄悄的降臨了，龍卷風(fēng)，沙塵暴，臺(tái)風(fēng)都會(huì)破壞我們的家園。樹(shù)木不僅能凈化空氣，保護(hù)水源，還可以抵擋臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，龍卷風(fēng)呢！假如沒(méi)有樹(shù)木，人們的生活就沒(méi)有了新鮮的氧氣，就危險(xiǎn)到人們的健康。只有良好的空氣，清澈的水源，才有我們湛藍(lán)的天空。我不由得想對(duì)砍樹(shù)的工人說(shuō)∶“樹(shù)木是人類(lèi)最好的伙伴，假如沒(méi)有它們，就沒(méi)有我們幸福生活，大樹(shù)能把排出的一氧化碳凈化成人體所需要的氧氣。大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作著，卻沒(méi)有得到任何回報(bào)。只要多植樹(shù)，少用一次性筷子，不僅我們的生活更加美好，對(duì)地球媽媽也奉獻(xiàn)了自己的力量！”
另外，我還用我的巧手。把二氧化碳轉(zhuǎn)換成電光節(jié)能板，不管怎么樣，都會(huì)十分環(huán)保，不會(huì)浪費(fèi)地球資源。
我用一雙巧手，為大家改變了的世界，為大家創(chuàng)造了一片藍(lán)天。就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下快樂(lè)地歡笑著，成長(zhǎng)著吧！
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