【精選】五年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
上個(gè)星期天我去了嘉年華玩。
那天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光暖和，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去嘉年華游樂(lè)場(chǎng)， 我和妹妹高興地蹦了起來(lái)。一進(jìn)門，就看到很多玩的項(xiàng)目，有小火車，大龍船，旋轉(zhuǎn)木馬等等……都發(fā)出悅耳的音樂(lè)，仿佛在向我們招手，要我們?nèi)ズ退鼈兺�。首先，我們玩了趕鴨子，我和妹妹每人一把水槍，利用水的沖力將漂浮在水上的鴨子一個(gè)個(gè)趕進(jìn)洞里。但是如果瞄不準(zhǔn)的.話，調(diào)皮的鴨子會(huì)遛出來(lái)。我和妹妹成功地趕了很多鴨子進(jìn)洞。接下來(lái)，我們上了高高的龍船，龍船就象一個(gè)大秋千，把我們蕩得很高很高，特別是蕩上去和沖下來(lái)的時(shí)候，我很害怕會(huì)被摔下來(lái)，緊緊地抓住了把手，一串串尖叫聲伴隨著龍船的前后搖蕩，最后一個(gè)小男孩嚇得哭了起來(lái)，而我和妹妹并沒(méi)有，看來(lái)我們兩個(gè)還是很勇敢的。之后，我們乘了旋轉(zhuǎn)木馬和猴子爬樹，都很好玩。我們離開的時(shí)候還有好多項(xiàng)目沒(méi)有玩，我們依依不舍地離開了嘉年華。希望下次還能到嘉年華去玩。
五年級(jí)作文300字 篇2
昨天下午，我和好朋友章佳欣在小區(qū)里打羽毛球。
天氣很好，沒(méi)有一絲風(fēng)，陽(yáng)光明媚，很適合打球。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飛過(guò)幾只小鳥。在小區(qū)的西邊，有一根電線桿上停著幾只小燕子，過(guò)了一會(huì)兒又有幾只小燕子飛過(guò)來(lái)，停在電線上面歡快的唱歌。那電線就像一個(gè)五線譜，而燕子就成了一個(gè)個(gè)小音符，奏響了春天歌謠。
我們拿著羽毛球拍，來(lái)到一片空曠平整的地上，開始打球。
我對(duì)章佳欣說(shuō)：“章佳欣，我先發(fā)球行不行？”
“行�！彼呛堑�，很爽快的說(shuō)道。
我拿起球，大聲地說(shuō)：“看招�！�
球一發(fā)，章佳欣就揚(yáng)起球拍穩(wěn)穩(wěn)地接住了，又打了過(guò)來(lái)。我連忙拿起球拍去接球，因?yàn)槲覀兂３＞毩?xí)打球，所以球落地的機(jī)會(huì)很少，這引來(lái)很多人前來(lái)觀看，不時(shí)地為我們精湛的球技鼓掌。
這一下午，我們都沉浸在歡樂(lè)之中。
五年級(jí)作文300字 篇3
先生們，女士們，大家下午好！我要給大家推薦一樣商品——兔子牌高能電飯煲，希望大家能夠喜歡�，F(xiàn)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說(shuō)是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，派上了很大的用場(chǎng)。
在選擇電飯煲的時(shí)候，你們可別走錯(cuò)了地方，應(yīng)該去購(gòu)買兔子牌高能電飯煲，因?yàn)檫@種電飯煲功能大、輻射小，用電少，而且價(jià)格也十分的便宜，希望大家不要錯(cuò)過(guò)了。你看！電飯煲雪白雪白的，正面還印著銀色的橢圓形圈。圈的中間是時(shí)間、項(xiàng)目表；表的外面還有幾個(gè)綠色小按鈕。多么小巧玲瓏！按鈕上印著字，有：開、關(guān)、保溫、冷飯加熱、功能選擇、預(yù)約、享調(diào)時(shí)間設(shè)定……
煮飯的時(shí)候，你可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇是稍軟、稍硬、超快速、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)確；你還可以確定烹調(diào)的時(shí)間；另外，電飯煲可以煮粥、燉湯、蒸煮等等。而且此電飯煲一般不會(huì)對(duì)人體造成傷害，導(dǎo)致疾病。假如發(fā)生了因輻射導(dǎo)致的疾病，本公司將給予相應(yīng)的賠償。耗電量也是人們很關(guān)心的問(wèn)題。兔子牌電飯煲采取了高效的節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通電飯煲用電量的1／2。
怎么樣，挺不錯(cuò)的吧！這么好的電飯煲，一定很貴吧！不，才500元，快來(lái)買呀！本星期買還會(huì)贈(zèng)送一件小禮物呢
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