【推薦】初二作文300字集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初二作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文300字 篇1
“先生，該下班了!今年冬天，沒人了，快回去吧!”她輕輕地提醒。老人抬起頭，滿臉皺紋，微微一笑，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。用最滄桑的聲音回答：“快。”然后悄悄地在頭下，清理砧板上的碎片。她平穩(wěn)地騎馬穿過明亮的路段，朝小巷走去。每走一步，黑暗就越走越遠(yuǎn)。她暗暗地想：等著燈光消失，她繼續(xù)哼著小曲，自行車依然平穩(wěn)地行駛，帶著她穿過明亮的路段，在小巷里留下了清晰的車輪節(jié)奏和滾滾的熱水。
老人看著她瘦弱的身軀，失去了理智。然后他伸出手來，拿著破布，把頭上的光照向女孩。黑暗的小巷暴露在燈光下，有著同樣的女孩身影。女孩騎著自行車，前面的路慢慢模糊了，但沒過一段時(shí)間，眼前的景象就漸漸明朗了。路是光明的;心是溫暖的;微笑是出來的。她還是開得很平穩(wěn)，但心里卻很溫暖，她默默地向師傅方向說了聲謝謝。
拿著燈，他在巷口也笑了，連他疲憊的眼睛都笑了。
一盞燈，一段路;一個(gè)微笑，一個(gè)人;一個(gè)月，一顆溫暖的心。
初二作文300字 篇2
至今我都沒有打算放棄過
心決定堅(jiān)持多久
自己又能堅(jiān)持多久
我真的不知道
愛情就如同一場(chǎng)游戲
你玩的起，請(qǐng)繼續(xù)
你玩不起，請(qǐng)出局
我們都放下個(gè)性、放下原則、放下自由
只因放不下一個(gè)人
因?yàn)閻圻^，我們不會(huì)成為敵人
因?yàn)閭^，我們不會(huì)成為朋友
當(dāng)你離開的時(shí)候
我決定不掉眼淚
可落下的眼淚
沒有騙到我自己
我的眼淚流了下來
灌溉了下面柔軟的草地
不知來年
會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂傷
我什么時(shí)候才能如此安靜的睡去
我真的不愿意醒來
臺(tái)燈照到墻上只有我孤獨(dú)的身影
以為沒有你
我可以堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人
終于知道小學(xué)生作文，我不行
真的，輸了你，贏了世界又如何？？
初二作文300字 篇3
今天上學(xué)了，來到班上，我沒有看見叢玉林，我想可能是他忘記今天開學(xué)吧！但班主任說叢玉林已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，呵呵，我還真有點(diǎn)舍不得他��！
我問隋松財(cái)這個(gè)暑假去海邊了嗎，他說沒去，但前年去了。他說：“我那時(shí)在游泳，當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見一個(gè)4歲的小孩，他坐著充氣小鴨子，左一搖，右一擺，撲通一聲翻了下去。幸好他爸爸在他身邊，把他救了起來。他上來時(shí)，還在不停地哭呢！其實(shí)那時(shí)我真想去救他，可我怎么游，就是下不去��！”原本一點(diǎn)兒也不好笑的事竟然讓他說得如此搞笑，哎！
隋松材突然對(duì)我唉聲嘆氣地說道：“老師原來說過一會(huì)兒就分班……”沒等他說完，我便接著說：“所以我還真舍不得現(xiàn)在的同學(xué)，我說的對(duì)吧？”可沒想到他竟然說：“我是想說，老師原來說過一會(huì)兒就分班，我都把書包收拾好了，可怎么還不走��？”我聽了后，“通”的.一聲，差點(diǎn)掉在地上，哎，這個(gè)班長(zhǎng)�。�
李茜和我說：“有一次，我身上有一只毛毛蟲，我用嘴想把它吹掉，但毛兒都飛到了我的臉上，害得我起了滿臉的疙瘩。”“不會(huì)吧，你不是不害怕毛毛蟲嗎？”“我是不怕，但我只是懶得用手把它彈掉！”“天哪，還有這種人！”
我真得很想念我的同學(xué)。
初二作文300字 篇4
夢(mèng)想與紙飛機(jī)有什么關(guān)系呢？
夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及的地方，我們?cè)谧穼?mèng)想的同時(shí)，會(huì)迫不及待，會(huì)驚慌失措，會(huì)害怕，會(huì)充滿好奇，但在夢(mèng)想的路上，一定充滿挫折與苦難。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)老師。老師，一個(gè)多么棒的職業(yè)！雖然當(dāng)老師很辛苦，但是辛苦里有老師的欣慰和學(xué)生們的成長(zhǎng)。
是誰傳播給我們知識(shí)？老師！
是誰讓我們成長(zhǎng)？老師！
是誰告訴我們?nèi)松芾�？老師�?/p>
是誰燃燒了自己？將光明帶給我們？老師！
老師，一個(gè)德高望重的職業(yè)，我喜歡。老師具備知識(shí)淵博的條件，所以我要好好學(xué)習(xí)；老師具備耐心，所以做事時(shí)我會(huì)擁有耐心；老師懂得許多人生哲理，所以我要把從書上懂得的道理，在以后教給我的學(xué)生。我認(rèn)為紙飛機(jī)承載著我們的夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方等著我們�！八崽鹂嗬毕蹋肋h(yuǎn)不食言”我會(huì)對(duì)我的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，也會(huì)跟紙飛機(jī)會(huì)合。
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