杯中窺人作文

　　在《杯中窺人》中，韓寒由現(xiàn)象深入本質(zhì)，將人生比喻為一個(gè)投入水中的布，它會(huì)慢慢被水侵蝕。慢慢向下沉落，直至沉入杯底。以下是小編為大家收集的杯中窺人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一張寫滿了文字的叫做中國文化的布掉進(jìn)了一個(gè)叫做現(xiàn)代生活的杯子中。

　　布本不應(yīng)該向下沉的，因?yàn)樗�有五千年的文化底蘊(yùn)給撐著。布上寫著《詩經(jīng)》，寫著《春秋》，寫著《論語》，寫著《史記》，寫著博大精深的中國傳統(tǒng)文化，她是中國乃至世界文化的瑰寶。

　　可她已經(jīng)開始向下沉了。

　　透過明亮的杯子，我依稀看到“網(wǎng)絡(luò)”二字。網(wǎng)絡(luò)隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和火熱的對(duì)外開放，已經(jīng)快速地進(jìn)入“尋常百行家”，網(wǎng)絡(luò)文化也應(yīng)運(yùn)而生。小說網(wǎng)站個(gè)個(gè)建起，而網(wǎng)絡(luò)寫手更是多如牛毛。他們只需隨手一揮，一篇過百萬字的小說就誕生了。這如果在前幾年，可以說成文化繁榮。但在這一切都要你快速、更快速的年代，也該是“文化快餐”了。大家知道，快餐對(duì)人體是弊大于利，而那些“快餐文化”呢？大多絲毫沒有章法，更不必談中國的文化底蘊(yùn)。他們只在追求吸引讀者、追求更高的點(diǎn)擊率卻忽略了小說的思想性，宣揚(yáng)消極的、拜金的、享樂的比比皆是。如果事勢只發(fā)生于此——大家只把“快餐文化”當(dāng)成茶余飯后閑談的笑話的話，它還不足以撼動(dòng)中國五千年的文化地基。然而，情勢卻為止于此……

　　那張布已經(jīng)沉到杯子的中間了。

　　更多接觸網(wǎng)絡(luò)的人是我們這些在校的學(xué)生，學(xué)生是什么？是我們祖國的明天！但看吧，看學(xué)生的作文，有幾個(gè)能真正吸取中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)？千篇一律的樣式、千篇一律的例子。屈原從汨羅江中一遍遍爬出又一遍遍跳下，項(xiàng)羽一次次在烏江邊上上演生死大戲，韓信更像是靠爬別人胯下而活的小丑。耳邊也充斥著“哈韓”“哈日”的'語句，人家一部《大長今》把你感動(dòng)的一把鼻涕一把淚的，可又有幾個(gè)人能饒有興趣的看中國類似這種歷史劇的《紅樓夢》呢？當(dāng)背誦古詩是為了考試中那幾分的填空，當(dāng)學(xué)習(xí)文言文是為了高考中那篇閱讀，當(dāng)以種種理由刪減語文課本中的千古名篇時(shí)，捫心自問我們是不是在執(zhí)著的追逐一個(gè)特定目標(biāo)時(shí)，而丟了我們本身就有的，傳統(tǒng)文化呢？

　　布終于不情愿的沉到底了，杯中的水更加清澈，清澈到足以看穿每一個(gè)人……

【杯中窺人作文】相關(guān)文章：

人高三作文12-09

機(jī)器人高一作文11-19

優(yōu)秀高三寫人作文10-16

初三寫人的作文11-15

高二寫人作文10篇11-22

高二寫人作文8篇09-29

高一人生作文12-28

寫人高一作文(15篇)08-11

寫人高一作文15篇08-11

高三寫人作文(15篇)09-07