【推薦】高二作文500字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高二作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二作文500字 篇1
蘇聯(lián)生理學(xué)家巴普洛夫曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切”。
人對(duì)世界的認(rèn)知是有限的，而世界對(duì)人來(lái)說(shuō)只有尚未被認(rèn)知的，而沒(méi)有無(wú)法認(rèn)知的。想要認(rèn)知，只有通過(guò)我們的不斷積累與敢于探索的勇氣，才能更好得到反饋。認(rèn)識(shí)固然重要，發(fā)展也會(huì)隨著認(rèn)識(shí)的腳步，帶著積累下的認(rèn)識(shí)繼續(xù)向前探索。
《荀子》中記載著勸人學(xué)習(xí)的道理：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。這既是勸人學(xué)習(xí)的道理，同時(shí)也蘊(yùn)含著關(guān)于認(rèn)識(shí)與發(fā)展的道理。積累很重要！積累是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。不斷地，勇敢地向前探索，才能更多的認(rèn)識(shí)到未知，而在探索時(shí)，未知的也許是一個(gè)新的世界。
探索只需要一點(diǎn)一滴不斷積累下來(lái)的勇氣，推開(kāi)一扇未知的大門(mén)，另一個(gè)時(shí)代就在我們的面前。古今中外，無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)代，積累與勇于探索總是不變的主題，無(wú)論是個(gè)人還是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，積累與探索總是發(fā)展中至關(guān)重要的一個(gè)組成部分。
對(duì)傳統(tǒng)的取其精華，去其糟粕，對(duì)于未知的不斷探索，把發(fā)展的觸角不斷向外延伸。樹(shù)立好正確的發(fā)展觀，社會(huì)易如此，國(guó)家易如此，不斷發(fā)展，積累有用的成為不斷向上攀爬的天梯。
從未知到有知，道理崎嶇，前路漫漫，但要相信，總會(huì)有一個(gè)開(kāi)滿鮮花的地方等待著我們來(lái)。只有不斷積累，勇于探索，勝利才會(huì)離我們更近！
高二作文500字 篇2
用微笑，等一場(chǎng)春風(fēng)沐雨，用明媚，攬一抹情緒相依。愿我一生歡喜，不為世俗所及。不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
——題記
我輸了。
在第一輪比賽。
可能是心理作用，我一直認(rèn)為那不是我的錯(cuò)，評(píng)委老師說(shuō)我的音調(diào)很準(zhǔn)，節(jié)奏也把握的很好，但只因?yàn)槲遗c我的搭檔是一個(gè)組合，他緊張，以至于本應(yīng)該婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲支離破碎。
是啊，一廂情愿就得愿賭服輸。在深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕中，有著我深藏于心底的夢(mèng)想，老師不會(huì)知道。我們沒(méi)日沒(méi)夜的在心底在腦海在我小小的自尊心里練習(xí)了無(wú)數(shù)次的稿子，念了無(wú)數(shù)遍的歌詞，面對(duì)幾句不經(jīng)意的話顯得多么不堪一擊。
我感覺(jué)我輸?shù)囊凰俊Ｎ覀冊(cè)鵁o(wú)數(shù)次興奮而又裝作不在意地計(jì)劃參加復(fù)賽、決賽的.曲目，高興而又自豪的說(shuō)："贏了比賽請(qǐng)你們吃好吃的。"可誰(shuí)都不會(huì)想到我能輸?shù)哪敲磻K，只能把摻雜著我種種情緒的歌詞，把我小小的驕傲寫(xiě)在那逐漸云淡風(fēng)輕的天空中，微笑著再做一次回首，尋找那顆彷徨凄楚的心。
人們說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇：一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，剩下的那一個(gè)正在成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上跌倒，滿臉通紅，孤立無(wú)援，因扭傷了腳踝而放聲大哭，沒(méi)有了向前冒險(xiǎn)的勇氣。生活其實(shí)不會(huì)因你的悲傷與挫折讓你變得更好更壞，可你人生的快樂(lè)與悲哀，取決于你的心態(tài)。無(wú)論是否贏得比賽，我都愿自己明白：美麗，始終都在，一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌。
請(qǐng)你相信，歲月會(huì)成就更好的自己，時(shí)光也必打磨出別樣的美麗，你有屬于自己的光芒。你，要酷酷的走下去。
高二作文500字 篇3
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了"徘徊"這個(gè)詞，也竟然逐步深刻體會(huì)到這個(gè)詞的含義。
記得魯迅先生的中曾寫(xiě)到"我獨(dú)在禮堂外徘徊"，這個(gè)"徘徊"道出了魯迅先生悲憤交加而無(wú)奈何的心情。在當(dāng)時(shí)哪個(gè)黑暗的社會(huì)，也許他在徘徊中看到了中華女性的偉大，中華民族的希望。他希望人們從消沉中振奮，從迷失中覺(jué)醒，拯救屢遭創(chuàng)傷的民族，這就是他偉大的"徘徊"的結(jié)果。
當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，這中偉大并不多見(jiàn)。我從小愛(ài)讀神話故事，小時(shí)候愛(ài)它詩(shī)一般的境界，而現(xiàn)在卻愛(ài)它給我的啟事。我們沒(méi)個(gè)人，隨時(shí)隨地都有可能徘徊在各種十字路口。成功與失敗，光榮與恥辱，覺(jué)醒與墜落往往就在于一念之差。那些"拜金注義者"不也徘徊過(guò)嗎？然而他們卻作出了錯(cuò)誤的選擇。
對(duì)于今后的人生之路，我也在徘徊：想當(dāng)名"桃李滿天下"的人民教師，可對(duì)教育不夠重視的現(xiàn)實(shí)又使我憂郁不決；我常徘徊，不過(guò)想到了上面的故事，我覺(jué)的，從徘徊走出"徘徊"很難，但也很容易朝著正確的人生目標(biāo)，勇敢地走去，"徘徊"也就成了偉大的徘徊，成了有價(jià)值的徘徊。
高二作文500字 篇4
我坐在高二的教室里聽(tīng)高二的老師用高二的方式上高二的課。可我依舊固執(zhí)地對(duì)身邊每一個(gè)問(wèn)我的回答“我讀高一”。然后很無(wú)奈地補(bǔ)上一句“開(kāi)學(xué)高二”。我一直覺(jué)得我們可愛(ài)的校長(zhǎng)欠著我10天的暑假。而我向來(lái)都是一個(gè)惜時(shí)如金的好孩子，再加上被別人以不可抗拒的方式“借”走錢(qián)，眾所周知這是很令人不爽的一件事。所以自開(kāi)始補(bǔ)課以來(lái)我就處于一個(gè)極度郁悶的狀態(tài)。
突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始習(xí)慣用一種放肆而又玩世不恭的筆調(diào)來(lái)宣泄內(nèi)心的不平靜。我想我是麻木了或是厭倦了，可為什么麻木了，心還是會(huì)痛；厭倦了，憶還是會(huì)戀?似乎再也無(wú)法在干凈明亮的陽(yáng)光里用精致的文字勾勒出我靈魂哭泣的模樣，用寵辱不驚的句子唱出絕望的吟唱。我懷疑自己是否還能寫(xiě)出那種禁錮著寂寞滲透了憂郁的華麗樂(lè)章。我驚異自己的改變，卻又無(wú)能為力地黯然神傷。這種無(wú)奈的感覺(jué)就像是望見(jiàn)了幸福的彼岸卻找不到渡河的船；就像是尋到了天堂的方向卻少了一只翅膀。更可怕的是根本無(wú)法預(yù)測(cè)這種暗無(wú)天日的日子何時(shí)才能結(jié)束，而我又何時(shí)才能解脫……
夜色從天邊一路蔓延、蔓延，直至整片天空都燃滿黑色的火焰，無(wú)比巨大的絕望織成一曲挽歌一路吟唱我的哀傷。我看見(jiàn)那些曾經(jīng)一次又一次溫暖我的片段在漫天的暗焰中斷翅飛揚(yáng)，有Blue的光芒漸次灼傷，絢爛的舞步踏不過(guò)消散。那些曾經(jīng)費(fèi)盡心思也斷不了的過(guò)往最后竟真的沉入了遺忘……凝不破的蒼穹，拭不去的憂愁。背著一身的傷痛繼續(xù)摸索頹廢的出口，追尋那些曾經(jīng)迷茫的夢(mèng)，哪怕只剩下身后落寞的背影……
“開(kāi)學(xué)了。我便高二”。我對(duì)自己說(shuō)道。毅然決然……
高二作文500字 篇5
這段時(shí)間，其實(shí)就是這兩天吧，開(kāi)始變得有點(diǎn)主次不分，我不知道我是不是又自甘墮落了。大概人在神經(jīng)緊繃之后總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的放縱吧？
自己開(kāi)始沒(méi)那么自律，開(kāi)始又熬夜聊天，我知道那意味著失去，到時(shí)候陪伴在身邊的人不會(huì)是他，這不叫投資，這叫耗費(fèi)與荒度。是從什么時(shí)候開(kāi)始的？好像是那次我錯(cuò)過(guò)了本來(lái)可以視頻的機(jī)會(huì)那次開(kāi)始的吧，而我對(duì)他忽冷忽熱他也開(kāi)始不那么撒嬌好像也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的吧，我覺(jué)得也可能他并沒(méi)有變，變的是自那次之后我開(kāi)始變得矯情與粘人，才會(huì)導(dǎo)致他不在乎了的錯(cuò)覺(jué)吧。
感情中愛(ài)情是萬(wàn)惡之源嗎？我不知道，但好像除了親情，最讓人奮不顧身的就是愛(ài)情了是不是，甚至有時(shí)候好像連親情都比不過(guò)愛(ài)情，在大人的世界里。就像那句話，他說(shuō)在大人的世界里，哪里還有和家人過(guò)生日的道理啊，他們長(zhǎng)大后都是和喜歡的人一起過(guò)生日的，我覺(jué)得那樣也很幸福了呢。
上次為什么會(huì)錯(cuò)過(guò)視頻呢，因?yàn)樽约涸诖蛞黄恼拢退夭奈穆�，看了一下那篇素材文的完成日期，是前�?.21完成的，距今就過(guò)了兩天，所以我也就是頹廢了兩天，但自己總覺(jué)得頹廢的日子過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，也可能受冷淡的影響，畢竟我說(shuō)了他是我的快樂(lè)星，那次我拒絕視頻，過(guò)后我們都在變我總覺(jué)得是這樣的�？鞓�(lè)星在一點(diǎn)點(diǎn)消失，所以我的生活在一點(diǎn)點(diǎn)失去色彩。
可是你知道的親愛(ài)的zjc，生活不能以一個(gè)人為中心，不然隨時(shí)就會(huì)崩塌，你需要構(gòu)建自己的橋，而不是將橋搭建在他人身上。
高二作文500字 篇6
微雨的仲秋，攜一份安逸，去龍溪溝。
曾經(jīng)的龍溪溝傍晚時(shí)無(wú)疑是極美的，美得不像真的。清涼的流水散去了空氣中最后一絲煩悶和燥熱，帶著濃郁的草本植物的香氣。鼻尖突然嗅到一縷甘甜的氣息，細(xì)細(xì)尋去，原是兩岸的人家早已架好了鍋爐，忙里忙外蒸起了米飯，等待歸家的親人。門(mén)前，細(xì)碎的金光落入水面，水波粼粼，如墜凡的星辰耀眼奪目，煙囪冒出的白煙漸漸飄散，恣意而漫，兩岸樹(shù)葉沙沙作響。心頭突然纏上了一種說(shuō)不清道不明的悵然。
不過(guò)我最傾心的，還是清晨的龍溪溝。淡淡的薄霧籠罩著整條河流，宛如一位蒙著輕紗的女子，清秀的臉龐若隱若現(xiàn)。當(dāng)所有感觀都被遮敝，耳則愚靈。順著帶著露水的涼風(fēng)傳入耳中的，是像細(xì)雨敲檐的淅瀝水聲，寓示著新一天的到來(lái)。薄霧漸漸散去，晨景漸漸收入眼底。不遠(yuǎn)處有一婦人蹲在石階上，用木棍拍打清洗著衣物。只見(jiàn)她將衣服一抖，水流便將污漬沖走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還可看見(jiàn)白花花的一團(tuán)慢慢變小，直至消失。我心頭突然釋?xiě)�，那絲莫名的悵然煙消云散，取而代之的是一份恬適。是了，不論過(guò)去如何，它都不會(huì)變的。不論看起來(lái)是繁華還是清冷，都與它無(wú)關(guān)，它只是日復(fù)一日、年復(fù)一年，把每一天都過(guò)成自己想要的樣子。
此時(shí)的我正在微雨清風(fēng)中漫步于龍溪的兩岸，眼前的龍溪溝已經(jīng)煥然一新了，岸邊新修的青石欄桿和八角亭，地上鋪著小石子。然而我卻覺(jué)得少了些什么，竟無(wú)比懷念從前的石板路。耳邊的蟲(chóng)鳴聲不絕于耳，不遠(yuǎn)處偶有人聲傳來(lái)，抬頭望天，細(xì)雨已停，清風(fēng)吹拂中只見(jiàn)月朗星稀。不知千年前的龍溪溝，是不是也這樣流，會(huì)不會(huì)有個(gè)人也這樣望天，幻想千年后的龍溪溝是何光景？
或許又一個(gè)千年以后，龍溪溝已不復(fù)存在。但，我們且灑脫活在當(dāng)前！
高二作文500字 篇7
斷了，在思緒的煎熬與醞釀中，是那般悄然的斷開(kāi)。驀然回眸凝視，來(lái)時(shí)的蹤跡銷(xiāo)匿于無(wú)形，再也難以循著他繼續(xù)。
像斷線的風(fēng)箏，再難重現(xiàn)輕盈飄逸的舞姿；似行至高潮的曲調(diào)，彈撥的弦絲不期然地裂斷，余音繞梁，意猶未盡，徒留悵婉；若海市蜃樓，雖瓊樓玉宇，雕梁畫(huà)棟，流溢著靈動(dòng)的光華，近在眼前的意境，只是渺遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法闖入。
該怎么繼續(xù)，會(huì)如漂泊的游子，雖云游四方，浪跡天涯，卻仍留下一條深扎的根么？還是，似裊裊青煙無(wú)限逸散，甚至于投影也是淡淡的灰暗，若有似無(wú)，終于連投影也不再，絲毫沒(méi)有對(duì)故土的眷戀？雁過(guò)留聲，總會(huì)遺留些許溫存吧。然歲月無(wú)痕，那許多乘著歲月的飛舟逝去的思緒要怎么才能追及，哪怕是看著那舟尾無(wú)限蕩開(kāi)趨于平靜的微波鱗紋聽(tīng)著那系若游絲的水聲，聊以祭奠無(wú)數(shù)葬送于弦斷難續(xù)的情思。唯有遙拜夭折的情愫，空嘆遺失的美好。
逝去吧，駕著天地間怡然的風(fēng)遠(yuǎn)去吧。寧求殘存的別致，不留狗尾續(xù)貂的不倫不類(lèi)。注定了某些東西留與人的親近只此一瞬，同一最真實(shí)的心境不可能踏入兩次，只嘆息類(lèi)似的情愫亦遠(yuǎn)去難再。也罷，就如沒(méi)有能讓人進(jìn)入兩次的桃花源，桃源之美只此耳。也只有如此，斷弦之曲的美妙才得以在無(wú)法繼續(xù)的難以言辭中更顯妙絕，令人懷想久遠(yuǎn)。
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