【精華】七年級(jí)的作文500字錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文500字 篇1
我是個(gè)很容易感動(dòng)的人，常為身邊的小事感動(dòng)：我常為電視中小女孩的善良所感動(dòng)，為書中主人公面對(duì)悲慘一生卻毫不低頭的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，為身邊人的無(wú)償?shù)膸椭袆?dòng)……而今天我卻為一條小魚對(duì)生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
我家有個(gè)魚缸，原來(lái)養(yǎng)了很多條各式各樣的熱帶魚，但是現(xiàn)在魚缸里只剩一對(duì)孔雀和一對(duì)黑瑪莉還頑強(qiáng)地活著。最近我要迎接考試，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂魚了，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間喂喂魚。我來(lái)到魚缸前，往里瞅瞅，“一、二、三，咦，怎么少了一條？紅紅呢？”我仔細(xì)搜索每一塊水晶石，看下面有沒(méi)有，紅紅在這呢！原來(lái)她鉆在兩塊水晶石中間�！八趺戳�？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)的紅紅不再像以前那么活潑了，無(wú)精打采的趴在那。瞧，她的尾巴殘缺不全，身子蜷縮著，像是生命垂危的老人。還不時(shí)翻翻白肚皮，翻過(guò)來(lái)，晃一晃，再翻過(guò)來(lái)，再晃一晃。我看了，十分著急，“紅紅，你可千萬(wàn)別出事呀，平時(shí)你不最活潑嗎，少了你魚缸該多冷清呀！”我給它們喂完食，往水里撒了點(diǎn)藥：水馬上變成了藍(lán)色，水晶石顯得光彩奪目，水面還漂著幾粒魚食，但紅紅卻略顯黯然。我心里暗暗為紅紅祈禱，你一定要挺住呀！
第二天一早，我起床第一件事就是看魚。紅紅在水晶石邊上游游停停，還是不時(shí)的翻翻肚皮，身子仍舊僂佝著，不過(guò)精神與昨天比好多了。今天早晨再看，紅紅雖說(shuō)游起來(lái)身子還是僂佝著，不過(guò)都可以跟黑丫頭她們玩了，還時(shí)不時(shí)撞開(kāi)一個(gè)水晶石，引起我的注意呢！
我真是被紅紅面對(duì)死神毫不畏懼，勇敢活下來(lái)的精神感動(dòng)了！它也讓我知道了“頑強(qiáng)的生命”的含義。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，我常被身邊的小事所感動(dòng)。
七年級(jí)的作文500字 篇2
我是個(gè)愛(ài)看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來(lái)到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
在知識(shí)的海洋中，我還遇到了“詩(shī)詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩(shī)人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！
七年級(jí)的作文500字 篇3
大伯今年四十九歲了，頭發(fā)全白了，他現(xiàn)在腰痛，不能出去做事，只能呆在家里帶他的外孫女妞妞。
也許是由于諸多不順的緣故，他動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，發(fā)起火來(lái)眼睛睜得好大，好像要吃人一樣。
奶奶養(yǎng)了很多雞，遍地是雞屎，一次，她把妞妞牽到她家，等到妞妞回來(lái)，衣服臟兮兮的，大伯粗聲粗氣地對(duì)奶奶埋怨道：“說(shuō)了不要帶她到你那兒去，你看，衣服這么臟�！�
又一次，哥哥（二伯的兒子）掃地時(shí)沒(méi)掃干凈，大伯叫他重掃一遍，可是哥哥還沒(méi)掃干凈，大伯的火氣就上來(lái)了，上去就是一腳。
過(guò)年之后，嫂子回來(lái)了可是哥哥沒(méi)回來(lái)，大伯就打電話，可是哥哥說(shuō)沒(méi)買到票回不來(lái)，大伯很生氣，豎起了眉毛，一副兇神惡煞的樣子，說(shuō)你不歸來(lái)就死在外面別歸來(lái)，他氣急了，隨手摔了幾個(gè)杯子，后來(lái)，干脆連通話中的手機(jī)也摔了。
去年他把谷子存放在廚房里，那里有許多通風(fēng)口，常常有鳥兒來(lái)偷吃。大伯想布網(wǎng)攔鳥，要把往年的漁網(wǎng)整理出來(lái)，叫我?guī)兔�。一開(kāi)始還順利，可是后來(lái)越理越亂，這時(shí)大伯倒罵起我來(lái)了：“你怎么這么笨，連這點(diǎn)事都做不好，以后你嫁人了怎么辦，你這樣的人怎么能嫁到好人家？”
我當(dāng)時(shí)就哭了，很氣憤，想反駁他，但是，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，就哭著回了自己家。
打那以后我就不像以前那樣有事沒(méi)事去他家了，總覺(jué)得一呆在他家，就渾身不自在。有時(shí)他打電話叫我們?nèi)兔�，我總�?huì)推辭讓哥哥去。
唉，大伯就這個(gè)脾氣。
七年級(jí)的作文500字 篇4
在班上，我最最討厭的一個(gè)女生名字叫——臧雯。她的皮膚黑黑的，頭發(fā)又厚又蓬，嘴巴又大又厚，還瘋瘋癲癲的像一個(gè)瘋子。而且，我知道她也不喜歡我。
班主任好像非要和我作對(duì)一樣，竟然把她調(diào)成了我同桌。
我們做同桌的第一天，幾乎沒(méi)有說(shuō)一句話。我把兩張?jiān)瓉?lái)合并在一起的課桌，偷偷拉開(kāi)了一點(diǎn)距離。她見(jiàn)了，用嫌棄的目光掃了我一眼，將課桌拉得更開(kāi)了。
我和她就這樣僵持著，勉強(qiáng)地過(guò)完了一個(gè)星期。
有一次，政治老師要在咱們班上上一節(jié)公開(kāi)課，我和臧雯的課桌不得不合起來(lái)。課上，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，需要同桌互相配合。一開(kāi)始，我們倆都極不情愿，可到后來(lái)，游戲越玩越開(kāi)心，我和她目光碰在了一起，我們對(duì)視著笑了笑。
從這一次公開(kāi)課后，我們的關(guān)系變得沒(méi)以前那么僵了，桌子也沒(méi)有分開(kāi)了。上課時(shí)偶爾交流一下，不過(guò)話也不多。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這個(gè)女孩應(yīng)該沒(méi)我想象的那么討厭，是可以接近的。
這是一節(jié)美術(shù)課。我們這一次是以草原為主題。我拿起畫筆，在紙上鋪上一屋草綠色，最后又加上了一點(diǎn)貼紙做裝飾�！澳愕漠嫼煤每窗��！蔽姨ь^一看，同桌正微笑著看著我的畫。我頓時(shí)覺(jué)得，其實(shí)臧雯是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她的皮膚雖黑，卻顯得整一個(gè)人格外健康、開(kāi)朗；她的頭發(fā)雖厚，但烏黑柔順；她的嘴巴雖大，配著她的五官，也十分和諧……我望著她，竟發(fā)起了呆。她推了推我“你怎么了？”我這才回過(guò)神來(lái)，急忙答道：“啊？……哦，我沒(méi)事……還有，你的`畫也挺好看的�！彼�(tīng)后高興地笑了，我也笑了。
從這以后，我們的話漸漸變多了。從互相討厭，到朋友，到閨蜜。我們總是形影不離，巴不得每分每秒都在一起，用老師的話說(shuō)，就是，“你們倆像是用502膠水粘起來(lái)了一樣。”
七年級(jí)的作文500字 篇5
一提起老媽，我就頭疼，不為別的，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨。不知為什么，媽媽特別愛(ài)給我上“政治課”，教育起我來(lái)絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。說(shuō)實(shí)話，媽媽的口才實(shí)在不敢恭維，總是那么幾句話，千篇一律。說(shuō)不過(guò)我時(shí)，就把“狡辯”的帽子扣在我頭上，這詞能亂用嗎？所以，我現(xiàn)在也不“狡辯”了，能躲就躲唄！
就拿前一次的期中考試來(lái)說(shuō)吧！歷史成績(jī)是最后發(fā)下來(lái)的，我拿到了歷史成績(jī)，呀！才39分！唉，看來(lái)我的耳朵要遭殃嘍！放學(xué)后，回到家，人影都沒(méi)見(jiàn)著：“杰杰，這一次歷史考了多少分呀？”聲音中充滿關(guān)切和希冀�！安皇呛芎�，才39分�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯地答道。
頓時(shí)，“暴風(fēng)雨”猛然來(lái)臨，“我考前跟你說(shuō)什么的，要多背，多背，你就是不聽(tīng)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，考砸了吧！看看，這次才多少分，吃得苦中苦，方為人上人，懂嗎……”一些唾沫星兒都飛到了我臉上，我在心中叫苦不迭，默念道：“這堂‘政治課’何時(shí)才能結(jié)束��！我這‘耳膜炎’何時(shí)才能醫(yī)好�。 �
每天早上，一大清早的，媽媽就在我耳邊嘮叨開(kāi)了：“快起來(lái)，一寸光陰一寸金，快點(diǎn)起床去上學(xué)，早上記憶力最好，快點(diǎn)�。 蔽野腴]著眼睛說(shuō)：“再睡一會(huì)兒，一分鐘，你數(shù)到60我就……”“不行，現(xiàn)在就起來(lái)，一寸光陰一寸金，快點(diǎn)……”媽媽斬釘截鐵地回答道，并又嘮叨起來(lái)了，哦，天哪！我一下子坐了起來(lái)，說(shuō)：“好好，別說(shuō)了，我耳朵都出老繭了！”
一年365天，媽媽的嘮叨日日都在我耳邊回蕩，或許，只有等到我長(zhǎng)大成人后，才能體會(huì)到這中間包含的無(wú)窮的愛(ài)，才能感受到這話雖然平凡，但句句都藏著關(guān)心與期望吧！
七年級(jí)的作文500字 篇6
每當(dāng)你走在干凈的馬路上時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)？每當(dāng)你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢(mèng)時(shí)，你知道誰(shuí)在工作嗎？他——王叔叔，一個(gè)默默無(wú)聞的人，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工人。
王叔叔在平平凡凡的事業(yè)上做著不平平凡凡的事情。他工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用他那已經(jīng)粗糙的雙手為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，王叔叔都認(rèn)認(rèn)真真的掃著馬路。
記得那是嚴(yán)寒的一天的清晨，刺骨的北風(fēng)怒吼著，還夾著小雨。天還沒(méi)亮，我起來(lái)去買早點(diǎn)，看見(jiàn)王叔叔推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時(shí)都會(huì)飛起來(lái)。王叔叔走了一段停下來(lái)，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王叔叔二話沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，他又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來(lái)，王叔叔的臉上露出了笑臉。王叔叔冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車向垃圾站走去。這時(shí)，他的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發(fā)紫，卻沒(méi)聽(tīng)他一句怨言。
王叔叔曾告訴我：“我想當(dāng)清潔工，是因?yàn)槿绻麤](méi)有清潔工人，我們生存的環(huán)境就會(huì)變得不堪設(shè)想�！�
多么普通的話啊，但表達(dá)了王叔叔為了人名服務(wù)的好品質(zhì)。他這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們的榜樣！
七年級(jí)的作文500字 篇7
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
我們班每次做清潔都很認(rèn)真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾，風(fēng)一吹，吹得我們班陽(yáng)臺(tái)上到處都是紙屑，還有同學(xué)只要一經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。有時(shí)剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個(gè)一個(gè)地將地上的紙屑慢慢地?fù)炱�，撿起…�?/p>
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！
七年級(jí)的作文500字 篇8
沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的高貴典雅，也沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。有的只是淡雅的清香，潔白的身軀，它就是雛菊，清新淡雅的雛菊。
相比其它花的五彩繽紛，雛菊這淡雅的白色，清新脫俗，讓人眼前一亮。漫步在這花海中，雛菊又像是鶴立雞群，在茫茫中，總能一眼就看見(jiàn)它。雖然這般格格不入，但雛菊卻又能保持它的清新淡雅。
我們?nèi)擞趾螄L不是呢？
每個(gè)人都想在茫茫人海中找到一份自己的歸屬�？蓧�(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在過(guò)了幾道坎之后，就沒(méi)有幾個(gè)人堅(jiān)持了，更有的卻是靠著不正當(dāng)?shù)氖侄纬晒�，還有幾個(gè)能香雛菊一般清新淡雅又不失格調(diào)的？
也許有的人會(huì)說(shuō)，雛菊算得了什么，不過(guò)就是長(zhǎng)在路邊的小花小草罷了。那請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：沒(méi)有路邊的小花小草，怎么美化環(huán)境？沒(méi)有路邊的小花小草，誰(shuí)帶給你清新的空氣？沒(méi)有路邊的小花小草，你是怎么活下來(lái)的？
雛菊不僅有清新典雅的美，骨子里還有默默的美。
雖然它有著潔白的花瓣，淡雅清新的氣質(zhì)。迎面走來(lái)，還有一股淡淡的清香。但是它卻默默地做著五彩繽紛的我的陪襯，在別人贊嘆玫瑰、牡丹的同時(shí)，總能聞到一股清新的香氣，那是雛菊在綻放自己，為這個(gè)世界帶來(lái)一份清新。
這正是我最愛(ài)的花——雛菊。你輕輕的被種下，悄悄地綻放，不帶走一片云彩，卻給這個(gè)世界帶來(lái)一份光芒！
雛菊，我愛(ài)你的那份清新典雅，更愛(ài)你的那份默默奉獻(xiàn)又不求回報(bào)的品質(zhì)！
七年級(jí)的作文500字 篇9
人生若長(zhǎng)路，我亦是行人。
曾經(jīng)
兒時(shí)的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長(zhǎng)路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過(guò)心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結(jié)伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時(shí)不時(shí)停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽(yáng)光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時(shí)的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽(yáng)。
如今
沿著中學(xué)這個(gè)路標(biāo)前行，歡樂(lè)之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險(xiǎn)峰疊現(xiàn)。這條路上沒(méi)有繁花迷眼的繽紛，也沒(méi)有耳畔清脆的鳥鳴——-這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ馁惖�，在到達(dá)終點(diǎn)之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節(jié)奏，一路向前�？汕奥仿�，似有迷霧籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場(chǎng)耐力與毅力的較量，未到終點(diǎn)，沒(méi)有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險(xiǎn)化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來(lái)
迷霧已漸漸散去，透過(guò)朦朧霧氣，終點(diǎn)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已能窺見(jiàn)一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個(gè)個(gè)的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫在沙子上，隨風(fēng)而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風(fēng)和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長(zhǎng)路上，行過(guò)千山萬(wàn)水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實(shí)地，用雙腳丈量出人生的深度！
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