【推薦】四年級(jí)的作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
別以為我表面上像個(gè)陽(yáng)光女孩，你也別以為我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)令我羞澀的事，我告訴你！本小姐今天就還遇到了這檔子倒霉的事！
今天第四節(jié)課是English，過(guò)了大半節(jié)課，因?yàn)橐恍﹥?nèi)容都是我在家中提前預(yù)習(xí)了的，所以聽(tīng)這顆也覺(jué)得無(wú)聊。當(dāng)我一邊抱怨怎么還不下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師推開(kāi)門(mén)，四處張望著什么，最后把目光鎖定在了我身上，我一向?qū)蠋熡锌謶指校蠋熞贿M(jìn)來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)啥好事！準(zhǔn)備挨P的我正想著……但是，意想不到的是，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“哦，李佳敏，你媽媽今天中午不回來(lái)接你了，讓你自己回去，要注意好安全��！”數(shù)學(xué)老師用一段干脆的話站在教室門(mén)口對(duì)我說(shuō)著。天啊。這么遠(yuǎn)！要我一個(gè)人走回去嗎？我皺緊的眉頭簡(jiǎn)直可以用“川”字來(lái)形容啊！所謂某些事情還真是“一波未平一波又起”啊，數(shù)學(xué)老師剛說(shuō)完關(guān)上門(mén)，無(wú)聊男生陳某某，就瞎起哄：“最好是被壞人帶走！”全班同學(xué)哄堂大笑，笑聲至少持續(xù)了五秒，天�。∵@個(gè)陳某某，我招惹他了嗎？他竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說(shuō)我，都六年級(jí)的學(xué)生了，你以為我是三歲小孩啊，好端端地跟別人走干嗎？我默默地想著，如果現(xiàn)在是下課的話，我一定要好好教訓(xùn)你啊，你又要總是不遵守課堂紀(jì)律，還要整天無(wú)聊別人，真拿你這個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”沒(méi)辦法！
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，本小姐還是第一次在這么多人面前出丑呢！我的臉全都丟了，555……我越想越生氣，臉也越變?cè)郊t，真狠不得把他當(dāng)作一張只給撕碎！
不知不覺(jué)，時(shí)間已從我尷尬的思想中悄然流逝。放學(xué)了，走在回家的路上，我一直都掛著一副囧相，相信我這個(gè)樣子無(wú)論走到哪里，看見(jiàn)我的都會(huì)大吃一驚，回頭率都肯定是百分之百。這次我真丑大了，今天，非常尷尬！
四年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校坐落于繁華寬闊的城北沙土街旁。
走近校門(mén)，就看到大門(mén)正上方的幾個(gè)金光閃閃的大字——新余市第八中學(xué)。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
穿過(guò)學(xué)校的自動(dòng)伸縮門(mén)，就看到一個(gè)名為“知識(shí)殿堂”的巨大雕塑。黑色的大理石基座上，摞著三本紅色的大書(shū)，巨大的銀色鑰匙撐起一顆金光閃閃的球體。銀色鑰匙旁，環(huán)繞著同樣是銀色的天梯，天梯呈“S”上升狀，有三只銀色的鳥(niǎo)兒展翅飛向金色的球體。這個(gè)藝術(shù)雕塑，象征著同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，朝著美好的理想飛翔。
再往里走就到了操場(chǎng)，也是我們學(xué)校最美的地方。操場(chǎng)四周鋪著紅色的塑膠跑道，中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。繼續(xù)向前走就是我最喜歡的升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)上不銹鋼的旗桿高高地矗立著，每到星期一升國(guó)旗的時(shí)候，五星紅旗就會(huì)在莊嚴(yán)的'國(guó)歌聲中冉冉升起。，
操場(chǎng)兩邊是教學(xué)樓，我們小學(xué)的教學(xué)樓在南面，涂著粉紅的油漆，深藍(lán)色的玻璃墻在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。
我們的校園雖然不大，但是整潔美麗。我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇3
你認(rèn)識(shí)我和我的家人嗎？一起進(jìn)入我們的世界吧！
家庭成員：爸爸、媽媽、我和弟弟。
人物個(gè)性。爸爸：他個(gè)子不高，不過(guò)很聰明，他有一個(gè)原則，該買(mǎi)的就買(mǎi)，不該買(mǎi)的就不要浪費(fèi)，所以常常被人視為“小氣”。媽媽?zhuān)核莻�(gè)急性子，嗓門(mén)還挺大，不過(guò)溫柔起來(lái)會(huì)像小綿羊的。弟弟：他是個(gè)調(diào)皮鬼，整天跑這跑那，經(jīng)常惹人生氣，但他有幽默感，體能也很好。我：那就不太好說(shuō)啦，不過(guò)用別人的話說(shuō)，那就是聰明、可愛(ài)、勤勞、乖巧。
家庭狀況：和和睦睦。在家里，我們互相尊重，在我們的字典里沒(méi)有“暴力”這個(gè)詞。在公園，“一個(gè)回旋球！”這是我們?cè)诖蛴鹈�，一個(gè)個(gè)大漢淋漓，笑容滿面。這是我們的假期，快樂(lè)的氛圍用不消失。暑假，我們一家人四處游玩，把歡樂(lè)撒向世界。老鷹抓小雞、捉迷藏、四個(gè)大字，這些游戲在我們家“發(fā)揚(yáng)光大”。爸爸是我的好老師，象棋、羽毛球，還有畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)，我總是虛心學(xué)習(xí)，也學(xué)有所成。整理房間、烹飪、洗衣服，這些當(dāng)然少不了媽媽。
弟弟就是我們的開(kāi)心果，少了他，我們的樂(lè)趣就少大半了。
吵吵鬧鬧。有快樂(lè)，也有悲傷，這才是生活嘛，我和弟弟可算得上是死對(duì)頭了。無(wú)聊時(shí)你跑我追，不過(guò)愛(ài)賴(lài)皮的弟弟總會(huì)惹出一些禍?zhǔn)聛?lái)。而每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，弟弟便失去了他的“男人氣概”，像個(gè)小姑娘似的哭了起來(lái)，迎而而來(lái)的不用說(shuō)，就是媽媽的一頓“口水彈”掃射。不過(guò)玩歸玩，過(guò)一會(huì)兒我們又笑瞇瞇的了。
家庭愿望：一家人和諧相處，永遠(yuǎn)快樂(lè)。也祝全國(guó)的無(wú)數(shù)家庭快快樂(lè)樂(lè)。
我期待著這個(gè)和睦的家庭。
四年級(jí)的作文 篇4
“樓閣高低兩百寺，魚(yú)龍轟卷萬(wàn)千波�！笔罴倮�，我就和爸爸媽媽一起有幸來(lái)到了漂浮在大洋上的寶島圣地——普陀山。那山，那水，那美景真是令人陶醉。
普陀山位于浙江省舟山群島的東部，我們乘坐在游輪上，順?biāo)�，向著普陀山進(jìn)發(fā)，在甲板上看，碧藍(lán)的海水掀起波浪，層層疊疊，仿佛頑皮的小孩似的跳躍不定。不一會(huì)兒，就到了南山觀音，那里勢(shì)隨峰起，秀林蔥郁，氣順脈暢。這就是“海天佛國(guó)”的象征。
跟隨導(dǎo)游圖，我們又來(lái)到了千步沙，啊，沙灘多寬闊，海水多么清澈啊！咦？在沙灘上橫行的是什么呀？哦，原來(lái)是威風(fēng)凜凜，揮舞著大鉗子的螃蟹，它正在向自己的洞口走去。突然，一陣?yán)艘u來(lái)，螃蟹不見(jiàn)了，洞口也被撫平了。沙灘上還有些小玩意兒，有貝殼、有海螺，還有海星等等。我們又坐上了玻璃船，來(lái)到了海中心，我低頭一看，真美�。◆~(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿梭，有的像一個(gè)皮球，渾身長(zhǎng)滿了刺，有的頭上開(kāi)著“一朵櫻花”，還有的尾巴像一把扁子，嘴巴還不時(shí)地吐著泡泡。再看看遠(yuǎn)處，海水顏色各異，有的是淺黃色，有的是呈麥綠色，深處就變成藍(lán)色了，真是一幅絢麗多彩的水墨畫(huà)。
中飯過(guò)后，我們坐著纜車(chē)來(lái)到了佛頂山，站在山頂上，向四周眺望，眼前海灣鑲邊，淡黃色的沙灘襯底，整個(gè)島就像一顆璀璨的綠寶石，嵌在碧波浩瀚的東海上。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一天的時(shí)光很快就過(guò)去了，但普陀山的美卻深深印入了我的腦海。
四年級(jí)的作文 篇5
去年的春天里，媽媽為爬山去買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋。到了商場(chǎng)我卻忘了我的鞋碼是多少，看著多彩多樣的運(yùn)動(dòng)鞋，真是眼花繚亂，我一眼就瞄到了一雙紫粉的運(yùn)動(dòng)鞋，我太喜歡這雙鞋了！結(jié)果我一試穿小了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔倚a是多少？”“我怎么知道��！你怎么不自己記著�！薄�
正在一旁默默無(wú)聞的服務(wù)員突然出聲了:“沒(méi)有關(guān)系我來(lái)量一量�！痹趺戳堪�？這我心里默默的想。結(jié)果我見(jiàn)他拿專(zhuān)門(mén)量衣服的那種尺來(lái)給我量腳底板。嗯？怎么會(huì)這么量呢？感覺(jué)很好奇。
媽媽說(shuō)：“專(zhuān)門(mén)拿這種尺來(lái)量你的腳長(zhǎng)，這樣就可以求出你的鞋碼是多少了。我的好奇心來(lái)了連忙從服務(wù)員手里搶過(guò)這個(gè)量量我的腳長(zhǎng)�！班�，20厘米�！�
媽媽說(shuō)計(jì)算方法就是：腳長(zhǎng)×2-10=鞋碼�！薄澳蔷褪�20×2-10=……”我漫不經(jīng)心的吐出了這幾個(gè)字結(jié)果就算出了一個(gè)數(shù)字：30,媽媽又幫我算了一遍嗯對(duì)了，隨后，服務(wù)員把30碼的鞋子拿給我，我試著一穿，正好。
一回到家，我就拿著尺來(lái)到老爸面前量量他的腳，二十五厘米�！�25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十碼，真的是四十碼！”。然后又把媽媽也拿起尺來(lái)量，算了一下真的是38碼，真神奇��！
數(shù)學(xué)的世界是多么廣闊！
【【推薦】四年級(jí)的作文匯總五篇】相關(guān)文章：