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高考作文400字

時間:2021-04-18 17:23:40 高考

【實用】高考作文400字合集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的高考作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】高考作文400字合集五篇

高考作文400字 篇1

  1. 度量如海涵春育,應(yīng)接如流水行云。(清金纓)

  2. 和以處眾,寬以待下,恕以待人,君子人也。(宋林逋)

  3. 抬眸四顧乾坤闊,日月星晨任我攀。(宋蘇軾)

  4. 生命很快就過去了,一個時機從不會出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機立斷,不然就永遠(yuǎn)別要!_曼·羅蘭

  5. 業(yè)余生活要有意義,不要越軌!A盛頓

  6. 生活是復(fù)雜的,——這才令人感到興味無窮——我們需要一種能把握它的復(fù)雜性的思維方式,以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)!藏悹

  7. 如果有人只知道享受明媚的春光,而忘卻春前嚴(yán)寒,春后有酷暑,那也不會真正懂得春天的樂趣。——佚名

  8. 如果人生有也能有第二版,我將會如何認(rèn)真地修改校對!——克萊爾

  9. 愿你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來!永锓蛉

  10. 誰也不會象老人那樣熱愛生活。——索?死账

  11. 即使斷了一條弦,其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏,這就是人生!獝勰

  12. 人生似朝菌!

  13. 百日莫空過,青春不再來!輦

  14. 去生活,不管怎樣,不管什么地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對人、對社會、對自己說出點見解!——杜伽爾

  15. 人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的!嗬?門肯

高考作文400字 篇2

  閱讀下面這首詩,根據(jù)要求作文。

  錯覺

  泰戈爾

  河的此岸暗自嘆息——“我相信,一切歡樂都在對岸。”河的彼岸一聲長嘆: “唉!也許,幸福盡在對岸!

  品讀這首詩,你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和感悟?請寫一篇文章。

  要求:聯(lián)想感悟應(yīng)是本首詩引發(fā)的;立意自定,題目自擬,文體自選;不少于800字。

  【寫作提示】

  這則小詩的題目是“錯覺”,查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,其意思是:對客觀事物不正確的反應(yīng)。再審讀詩歌內(nèi)容: “此岸”“彼岸”均以為對方過得比自己好,都沒有看到自己的優(yōu)勢,都在自怨自艾。

  理解詩歌內(nèi)涵后,應(yīng)由此及彼地聯(lián)想,搜索充足的寫作素材?梢宰穯枺荷钪羞@種現(xiàn)象多嗎?有沒有相反的例子?

  在平時的學(xué)習(xí)、生活中,這種“錯覺”現(xiàn)象處處都有,只要留心就可發(fā)現(xiàn)。比如說“莊稼總是人家的好”,在社會中一些人總是“看”到別人比自己有錢、快樂,其實“家家都有一本難念的經(jīng)”,他人未必比自己快樂、幸福。所以,人要從自己制造的陷阱中走出來,不要盲從,不能迷失了自己,要正確地看待他人和自己。又如,得不到的東西總是最好的,于是人們總是迷戀那些得不到的東西,反而對擁有的東西不加珍惜,由此可指出:憧憬向往彼岸的“幸福快樂”,但更應(yīng)該珍惜身邊實實在在的幸福、觸手可及的快樂。

  立意角度:1.珍惜身邊的事物;2.不要盲從、不要迷失自己;3.正確地看待他人和自己;4.拒絕盲目的攀比、空想等。

高考作文400字 篇3

  5月到了,6月還會遠(yuǎn)嗎?初夏夜里一陣陣吹來暖風(fēng)……年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。一年一度的高考又即將到來,高考雖然決定不了一個人的命運,但是高考確實可以改變無數(shù)人的命運。

  還記得那年我們面臨高考的日子一起談天說地,說著自己的理想……

  還記得那年我們面臨高考的日子一起和老師吵架,高考了還不用功……

  還記得那年我們面臨高考的日子一起遲到,晚上復(fù)習(xí)的很晚,而睡過頭……

  還記得那年我們面臨高考的日子一起上課的教室,聽著老師分析的卷子……

  還記得我們面臨高考的日子我們一起互相安慰自己……

  還記得我們面臨高考的日子數(shù)著高考的日子緊張么?

  還記得那年我們面臨高考的日子同學(xué)們正全神貫注的做著試卷上的試題么?

  還記得那年我們面臨高考的日子教室里沒有其他聲音,只有寫字和吊扇在扇動聲音么?

  還記得那年我們面臨高考的日子外面的知了叫個不停,心里也十分的急躁。

  還記得我們面臨高考的日子考試有的同學(xué)轉(zhuǎn)著鉛筆思考問題么?

  還記得我們面臨高考的日子有的人在問周圍的同學(xué)答案么?

  還記得我們過了高考的`日子的興奮的對天空大吼說:“終于解放了!”

  那些年我們一起高考的日子都離我們遠(yuǎn)去……

  那年我們面臨高考的緊張的日子你都還記得么?又一年的高考來到,心里又是什么滋味呢?

高考作文400字 篇4

  日本的"菠菜原則"。

  日本人飯桌上是少不了菠菜的,他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為"菠菜原則"。這個原則由三個基本點組成,即"報告"、"聯(lián)絡(luò)"、"溝通"。""菠菜原則"是日本企業(yè)的基本原則,任何一個雇員,從部長到社長,無一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報告,就是把自己工作的進展?fàn)顩r隨時通知同事,比如出差回到公司,一定要將所見所聞匯報;外出的收獲,一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò),就是把自己目前遇到的問題通知有關(guān)同事,如上班路上遇到堵車可能遲到,你得打電話告訴同事你何時能到公司。溝通,是工作遇到問題時,一定要找同事或上司咨詢,以集體智慧予以解決。

  "菠菜原則"說的就是個人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中,教育的目的不是培養(yǎng)精英,而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個基本點,即培養(yǎng)合格的國民。這種國民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。

  分析:個人生活在社會中,那么,個人就應(yīng)該與整個社會融洽相處。這樣全體國民才有共同的向心力,這就是日本的教育。

  話題:"教育的目的""個人與集體"

高考作文400字 篇5

  01、古之成大事業(yè)者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志!(蘇軾)

  02、古今來許多世家,無非積德;天地間第一人品,還是讀書。

  03、寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。(《菜根譚》)

  04、水至清則無魚,人至清則無徒。(韓非子)05、居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。(虞世南)

  05、夕云乍起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾)07、老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)

  06、寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中(鄭思肖)09、落紅不是無情物,化作春泥更護花(龔自珍)

  07、看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛(王安石)11、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行(陸游)

  08、問渠那得清如許,為有源頭活水來(朱熹)13、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海(李白)

  09、身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通(李商隱)15、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(趙翼)

  10、與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。17、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

  11、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路”。此第一境也!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝说诙骋!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”。此第三境也。(王國維)

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