實(shí)用的六年級(jí)的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
對(duì)于老師和同學(xué)，你認(rèn)為他們什么時(shí)候的樣子最可愛(ài)呢？我就認(rèn)為，他們?cè)谒伎紩r(shí)的樣子最可愛(ài)，不同的形態(tài)反映他們截然不同的心境，實(shí)在良多趣味！
在聽(tīng)老師講話時(shí)，我常不能像其他同學(xué)一樣聽(tīng)得出神，而是有物外之趣。
我很喜歡我們的“大生活學(xué)家”彭老師的風(fēng)趣演講。演講的過(guò)程就是腦袋不停思考的過(guò)程。這時(shí)，我常�？梢栽诶蠋熞謸P(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)中捕捉到跳躍的火花。研究她這時(shí)的樣子是一件十分有趣的事！開(kāi)始時(shí)，她總是笑瞇瞇地眨著調(diào)皮的眼睛，聲調(diào)放慢，故意東張西望，有時(shí)還會(huì)從稍翹的嘴角邊溜出一兩句可愛(ài)的題外話。我就知道，她的腦子里正在不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，為話題搜索材料，為即將來(lái)臨的高潮做著深藏不露的鋪墊。可一旦進(jìn)入了高潮，她那眼珠射出的光芒就勢(shì)不可擋。她的雙手會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，像如癡如醉的指揮家，舉著那魔術(shù)棒，具有節(jié)奏感地一下一下調(diào)動(dòng)著全場(chǎng)的情緒，那氛圍猶如千帆競(jìng)發(fā)，一發(fā)不可收拾。將要精彩收尾時(shí)，老師總是重重地眨一眨眼皮，臉部表情由豐富激昂一下子變得恬靜豁然，就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，但最不可思議的是，思維的火花并不一下熄滅。余光閃爍，才是令人回味無(wú)窮的一剎，就像她用溫馨的臉孔演繹出的最后一句話一樣。而老師思考的樣子猶如貫穿演講全過(guò)程的重要線索，稍稍一扯，便把話兒扯出活靈活現(xiàn)的生命來(lái)！
簡(jiǎn)是最愛(ài)和我爭(zhēng)辯問(wèn)題的人，令人詫異的是，她卻是班上公認(rèn)的最文靜的女生。可能大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她激情洋溢的一面吧！
她總是拿著功課大步流星地向我邁過(guò)來(lái)，一臉憤憤不平的樣子。我知道又要發(fā)生洪水災(zāi)害了。不像老師，她從來(lái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，緊緊皺著濃濃的眉頭，死死瞪著大大的眼睛，把她原來(lái)柔和甜美的嗓音壓迫得冰冷嚇人，泉涌般的思維向我奔騰而來(lái)，直到將我淹沒(méi)，待我好不容易回過(guò)神來(lái)，慢條斯理地?cái)[出自己的觀點(diǎn)，洪水頓失滔滔。她大口深呼吸，舒緩一下緊皺的眉頭，但仍不改一臉認(rèn)真的樣子。她注視著自己的雙腳，拿著作業(yè)的手指還在一邊認(rèn)真地掐著手指頭，就像小孩子在生悶氣。不一會(huì)兒，想法總算被擠出來(lái)了，她又恢復(fù)了剛才的勁頭……每每到了最后，她總是贏，就像一個(gè)冷傲的冠軍，稍帶輕視地輕聲問(wèn)道：“你為什么這樣看著我？”這時(shí)，我才急忙收起陶醉的眼神，匆匆答道：“沒(méi)什么沒(méi)什么……”但還是余興未盡啊，嘻嘻！
欣賞老師和同學(xué)認(rèn)真思考的樣子，應(yīng)該是上天賜予的最美不過(guò)的風(fēng)景線了�？梢煤谜湎а�！只是在看著他們可愛(ài)的思考的樣子時(shí)，你可千萬(wàn)不要打攪哦！
想到這里，我真想知道自己思考的時(shí)候究竟是什么樣子的。我期待有人能用他們自己的詞匯來(lái)告訴我。這可是天下最有趣的事情了！
六年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)朋友上網(wǎng)離不了，放學(xué)離不了，玩樂(lè)離不了。
誰(shuí)？唐陽(yáng)。唐陽(yáng)今年11歲，身高1.49米，是一個(gè)表面強(qiáng)壯其實(shí)是體弱多病的小伙子。唐陽(yáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)也在我之上，所以我很佩服他。
記得有一次我把唐陽(yáng)出賣了。這天氣昏暗，下午的社思課一結(jié)束，唐陽(yáng)就馬上開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，也開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。一會(huì)兒上課鈴就響了，我為了快點(diǎn)做完數(shù)學(xué)作業(yè)，就把鈴聲拋在了腦后。這時(shí)候，讓值日生陶鍶鈺看見(jiàn)了，就記下了我的名字。我又看了看唐陽(yáng)，原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)放起來(lái)了，我也只能啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
快下課了，唐陽(yáng)又開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)陶鍶鈺也把他的名字記了下來(lái)。這時(shí)我的心情有些矛盾：感覺(jué)消了心頭的氣：又覺(jué)的有點(diǎn)對(duì)不起唐陽(yáng)，因?yàn)槭俏腋嬖V陶鍶鈺唐陽(yáng)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
一下課，班主任李老師就來(lái)了，她拿起陶鍶鈺的名單讀到：
“......馮偉家在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！边@時(shí)我心想：今天我算是死定了，但無(wú)論如何我也要拉個(gè)墊背的。便站起來(lái)說(shuō)：“唐陽(yáng)也在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)�！闭f(shuō)完，李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮偉家同學(xué)，你怎么能出賣好友呢？”到了這節(jié)骨眼兒上，我想：唐陽(yáng)請(qǐng)?jiān)�，為了我，你就犧牲一下吧！這時(shí)，我又回答：“他不我的朋友。”李老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“不是朋友，總是同學(xué)吧，也可能是你看見(jiàn)唐陽(yáng)先在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)你才做的。”沒(méi)辦法，我為讓“計(jì)劃”成功就不住的的點(diǎn)頭。這時(shí)陶鍶鈺插了幾句話，我想：真是狗拿耗子——多管閑事。事后，唐陽(yáng)有主動(dòng)和我合好了，我十分高興。
在人生道路上，要廣交朋友，因?yàn)橹灰笥巡攀钦娴模?/p>
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有著自己的人生，當(dāng)然我也不會(huì)例外，我也有著自己的人生。
我出生于一個(gè)富裕的家庭，在這個(gè)家里有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有一個(gè)非常關(guān)心我的哥哥，但是我卻不會(huì)珍惜這一份幸福。
在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路的時(shí)候，就總是和哥哥吵架、搶哥哥的東西，但是哥哥卻總是讓著我。可是有一次，我搶了哥哥一個(gè)作業(yè)本，哥哥就說(shuō)：“我的好弟弟，可以把那本作業(yè)本給我嗎？”
我說(shuō)：“哼，如果在我手的東西就是我的了，你想有的話就拿一張紅紅來(lái)�！�
哥哥就說(shuō)：“可是我沒(méi)有��！”
“那我跟你把這本作業(yè)本撕了”我便說(shuō)。
哥哥又接著說(shuō)：“別撕，那本作業(yè)本可是很貴的！”
突然，“嘩啦”一聲想起，我已經(jīng)把那本作業(yè)本撕了，哥哥看見(jiàn)我撕了他的作業(yè)本，就一巴掌打在我的臉上，我就倒在地上哭了起來(lái)。在廚房做菜的媽媽和在書(shū)房看書(shū)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就急忙的跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我躺在了地上，臉還紅紅的，就問(wèn)哥哥：“你怎么把弟弟弄哭了？”
哥哥說(shuō)：“誰(shuí)叫他撕了我的作業(yè)本！”
“不就是一本作業(yè)本嗎，有什么好在乎的，明天再買一本的了唄！”
媽媽的話剛落，突然，爸爸一巴掌的就打在了哥哥的臉上，說(shuō)：“是你的作業(yè)本重要，還是你弟弟重要？”爸爸剛說(shuō)完，哥哥就捂著被打的左臉跑出去了。爸爸又接著說(shuō)：“你敢走，那你以后就不要回來(lái)了！”可是，哥哥還是跑了出去！
到了晚上的時(shí)候，哥哥趁爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，回到家。哥哥也不去廚房找吃的，就進(jìn)了他的臥室。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了，就起床到廚房找了一點(diǎn)點(diǎn)吃的拿到哥哥的臥室給個(gè)哥哥。
到了哥哥的臥室，就說(shuō)：“哥哥，開(kāi)開(kāi)門(mén)！”
哥哥就說(shuō)：“誰(shuí)呀？”
我就說(shuō)：“我！”
哥哥就走過(guò)來(lái)給我開(kāi)門(mén)，我進(jìn)去之后，哥哥就站在我跟前就說(shuō)：“對(duì)不起弟弟，我不應(yīng)該打你！”
我就說(shuō)：“哥哥，你不用跟我說(shuō)對(duì)不起！其實(shí)說(shuō)對(duì)不起的.人應(yīng)該是我，我不應(yīng)該撕你的作業(yè)本，對(duì)不起哥哥！”
哥哥又接著說(shuō)：“我的傻弟弟！”說(shuō)著哥哥就把我抱進(jìn)他的懷了。
突然，爸爸媽媽把哥哥臥室的門(mén)打開(kāi)，我就用雙手擋住哥哥，哥哥把我抱到了一邊，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們有什么事就沖我來(lái)，不要打弟弟了！”當(dāng)時(shí)爸爸媽媽也把哥哥抱進(jìn)了他們的懷里，哭著說(shuō)：“我的兩個(gè)好兒子，你們兩個(gè)終于開(kāi)賽懂事了，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們倆的懂事，我和你們的爸爸決定了，明天要帶你們兩個(gè)去開(kāi)玩一天！”當(dāng)時(shí)我高興得跳了起來(lái)。
自從這一件事情以后，我就開(kāi)始變得懂事了，以后就再也沒(méi)和哥哥吵架了。
六年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸是我心目中最最佩服的人，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一副厚玻璃鏡顯得他很有學(xué)問(wèn)。
我爸爸是學(xué)數(shù)學(xué)的，平時(shí)最愛(ài)讓我做數(shù)學(xué)題，特別是智力題，在他的教導(dǎo)下，我特別喜歡數(shù)學(xué)，有時(shí)遇到難題，不吃飯也要把它摸出來(lái)，爸爸看了，心里很難過(guò)，打算不讓我學(xué)深一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題目，我咳不愿意放棄，我認(rèn)真對(duì)他說(shuō)：“要取得好成績(jī)，就要有鉆研精神。”爸爸笑了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他留給我的題目少了，難度不大了，我知道他的用心。我咳更愛(ài)數(shù)學(xué)了，也更愛(ài)爸爸了，今年開(kāi)學(xué)，數(shù)學(xué)比賽，我得了全班第一，爸爸很高興。
爸爸最大的缺點(diǎn)是愛(ài)在家里抽煙，我和媽媽老反對(duì)他，只到有一次，媽媽咳嗽的厲害，他才有所收斂，現(xiàn)在他只能在廁所里抽煙，我和媽媽看了只微微一笑，爸爸就臉紅了，像個(gè)大孩子。
我爸爸后來(lái)去教育局工作了，有時(shí)每周才能見(jiàn)一次，讓我總覺(jué)得高興不起來(lái)，他那濃濃的眉毛，會(huì)說(shuō)話的眼睛經(jīng)常令我無(wú)限想念。
六年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)同班同學(xué)，她叫袁夢(mèng)，也是我的好朋友。她十分愛(ài)笑，跟她在一起，到處都是歡樂(lè)。
袁夢(mèng)長(zhǎng)得十分漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛�？雌饋�(lái)是一個(gè)“正宗”的淑女，但她實(shí)際十分活潑開(kāi)朗、十分愛(ài)笑。她笑起來(lái)十分有趣，總是閉一只眼睛，看到她那滑稽的表情，我常常被逗得開(kāi)懷大笑。
有一次，下課后，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣陣笑聲，扭頭一看，原來(lái)是袁夢(mèng)在笑。她趴在桌子上，臉通紅，笑得上氣不接下氣，真是不成樣子。我問(wèn)她是怎么回事，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你、你沒(méi)看見(jiàn)王帥琦模仿舉起手來(lái)中、中潘長(zhǎng)江飾演的角色，哈哈……真是太搞笑了！哈哈哈哈……”我聽(tīng)了之后，沒(méi)看見(jiàn)王帥琦是怎么模仿的，反倒是被袁夢(mèng)笑的表情給逗得哈哈大笑。王帥琦對(duì)袁夢(mèng)說(shuō)：“別笑了，再笑我把你書(shū)給扔了！”說(shuō)著，他就拿起袁夢(mèng)的書(shū)準(zhǔn)備仍。袁夢(mèng)站起來(lái)，那表情，真不知道是笑還是哭。接著，王帥琦也和我一樣被袁夢(mèng)的笑給弄得笑了起來(lái)。
看看，這就是我最愛(ài)笑的同班同學(xué)，她經(jīng)常笑得不成樣子也經(jīng)常把別人給弄得哈哈大笑。我喜歡跟她玩，因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗、愛(ài)笑，也因?yàn)樗龝?huì)把別人給逗得開(kāi)懷大笑，更因?yàn)楦谝黄鸬教幎际菤g樂(lè)。
【實(shí)用的六年級(jí)的作文五篇】相關(guān)文章：
2.實(shí)用的《春節(jié)》六年級(jí)作文匯總五篇
3.實(shí)用的春節(jié)六年級(jí)作文合集五篇