關(guān)于植樹二年級作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的植樹二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹二年級作文 篇1
一年一度的植樹節(jié)又到了。
植樹節(jié)我們要保護樹木。無論是看到別人在樹上刻小字，還是把吊床掛在樹上休息的，或是做出對樹木有損傷事情。作為少先隊員的我們都要去制至。因為樹木對我們做出的貢獻實在是太大了。
不僅這樣，我們還要多植樹。如果我們一人植一棵樹，那么我們中國13億人，就有13億棵樹。如果真是這樣，那我們就減少了許多自然災(zāi)害。
樹木對我們實在是太重要了，我們要多植樹。同學們，讓我們一起去植樹。
植樹二年級作文 篇2
植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹一年級下冊看圖寫話作文：植樹節(jié)一年級下冊看圖寫話作文：植樹節(jié)。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點水�？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對小樹苗說："快快長吧!快快長!我會天天來給你澆水的。"這時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝!
植樹二年級作文 篇3
植樹節(jié)的那天，老師分別發(fā)給全班每人一顆小樹苗。
老師說：“我先去找一片空地，你們等我來的時候，我會告訴你們?nèi)ツ姆N�！边^了一會兒，老師回來了，她說：“前面公園有一片空地，你們就到哪里去種吧！你們?nèi)⑽鍌�組成一個小組。”“好的。”我們回答到。
我們自己組成小組，出發(fā)了，有的同學拿著小鐵鍬；有的同學拿著灑水壺；有的同學拿著小樹苗；還有的同學拿著肥料。大家排好隊就往公園走去。到了公園，小剛拿著鐵鍬興致勃勃地挖著樹坑，額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，他仍不肯休息。一個樹坑挖好了，小欣小心地把樹苗放進樹坑里，小剛又揮鍬填了幾鍬土，然后，小紅提著灑水壺給小樹澆了水，小明拿著肥料給小樹苗施了肥。最后，他們的`臉上露出了滿意的笑容。
這次植樹節(jié)真有意義啊！
植樹二年級作文 篇4
春天是播種的季節(jié)。陽春三月，我們小記者去植樹，種下一棵棵綠色的小樹苗。
在規(guī)定的植樹地點，我找到一塊朝南的地方，因為那里陽光很充足，土地松散，非常適宜樹木的生長。一切準備就緒，我搶先拿起鐵鍬，開始挖坑。
本以為這根本不算什么，可是由于平時缺乏鍛煉，我用起鐵鍬來非常吃力，剛鏟了兩下，便上氣不接下氣了。我的朋友見狀，急忙過來幫忙。只見他手腳并用，先將鍬插進土里，然后用腳使勁一蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會兒，我們眼前出現(xiàn)了一個深約20厘米的坑，真是厲害極了！
我們一起把樹苗放進坑里并扶正，朋友用土把坑填滿，并用鐵鍬背面將土夯實。這樣，一棵小樹苗就種好了。按照同樣的方法，我們又種了4棵。看到這些小樹苗隨風搖擺，就好像對我們表示感謝，我心里覺得特別高興。
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到春暖花開的時候，小樹，我一定再去看你。
植樹二年級作文 篇5
南甌校區(qū)“低碳環(huán)保，綠滿校園”植樹節(jié)活動正在進行中，今天輪到我們班植樹了，太陽公公對我們瞇瞇笑，好像在為我們喝彩呢!
第三節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍來到“碳化林”，老師先選出6名代表種紅豆杉。我們挖了一個大坑，把紅豆杉移到坑里，揮著鐵鍬培土。這時，我看見一只蚯蚓在為我們的紅豆杉松土，我高興極了，心想：“蚯蚓肯定希望我們的紅豆杉快快長大�！辈灰粫䞍海蠹夷闷饍煽眯涿�，放在自己的挖的小坑里，用自己的雙手培土。植完樹，我們拿來班牌，插在我們班的領(lǐng)地上，上面寫著：“多一片綠葉，多一份溫馨，我們共成長，天地齊見證。”希望它們伴隨我們快活地成長，度過一個個春夏秋冬，今天是我們最難忘的日子。
植樹二年級作文 篇6
冬天的寒意還未褪盡，春姑娘帶著綠色的氣息向我們走來。三月是植樹的季節(jié)，3月16日上午，我們班級二十幾名同學在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起參加了植樹活動。
早晨，陽光明媚，我們乘坐大巴，駛向植樹地點——前洲“市民林”。車上，同學們嘰嘰喳喳，通紅歡喜的臉上發(fā)射出興奮和期盼。大約過了半小時，汽車終于把我們帶到了目的地。這是一片很大的田，里面已經(jīng)種了很多樹，但還有很多樹苗東倒西歪，等著我們?nèi)ピ阅兀?/p>
同學們迫不及待地下了車，領(lǐng)了工具，就沖向田里。我和媽媽、奶奶一組，我們選擇種小樹。我先把樹苗放到園林工人事先挖好的坑里，然后媽媽扶住樹，我和奶奶分別用小鏟子、大鐵鍬把土填到坑里�？蓜e小看我的工作，它可不簡單。土里有很多硬硬的石塊和磚頭，我得用小鏟子把它們挑掉，讓小樹苗的家變得柔軟些。等到土把坑填平了，我和媽媽再用腳把土踩結(jié)實，一棵小樹就種好了。我問媽媽：“要不要給小樹澆水呀？”媽媽說：“不用，今天下午會下雨的，小樹到時就有水喝了�！焙呛�，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”呀！
過了好一會兒，同學們也種好樹了。輕柔的春風中，看著自己親手種植下的一排排小樹，我們在小樹林里蹦啊，跳啊，笑啊，小樹林成了歡樂的海洋！
植樹二年級作文 篇7
一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹。貝貝說：“我?guī)涿纾銕хP子!”
小象達達聽到他們的談話，心想：我也要去植樹。達達推開門說：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應(yīng)了。
第二天，貝貝背著小樹苗，跳跳扛著鏟子和達達一起來到了河岸。
貝貝說：“我們開始植樹吧!”
“好呀!”跳跳一邊回應(yīng)，一邊挖起樹坑來。不一會兒一個樹坑就挖好了。“貝貝，快把樹苗栽進來吧!”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹栽了進去，還扶著小樹，不讓它倒下來。跳跳把小樹的根埋起來。貝貝說：“達達，快點澆水呀!”
“哦，謝謝你提醒了我�！边_達感激地說。
達達用鼻子吸一口水向小樹噴去。
這樣，一棵小樹就種好了。貝貝、跳跳和達達高高興興地回家了!
植樹二年級作文 篇8
3月12日植樹節(jié)。哥哥說：“你看，山坡上的草很茂盛，樹木不多，不如我們一起去植樹吧�！蔽腋吲d地答應(yīng)著，跑去準備工具了。
哥哥扛著鐵鏟，我提著水桶，在水桶里裝上幾棵小樹苗就出發(fā)了。山路上，我們看到野草都綠了，還零星地開著些小花，路旁也有小樹，枝葉都不茂盛。哥哥說：“這些樹種下也有幾年了，可是人們只知道種樹，不知道照顧它們，所以長得不好�！�
到了山坡上，哥哥找個好地方，用鐵鏟在地上挖了個小坑。我雙手扶著樹苗，小心翼翼地放進坑里。哥哥用鐵鏟給小樹苗培上土，我興奮地跑去把土踩結(jié)實，又到附近水溝里打了水，給小樹苗澆澆水。
看著幾棵小樹苗在山坡上穩(wěn)穩(wěn)地站定，在微風中舒展枝葉，好像在沖著我招手呢。我對小樹說：“希望你們快快長大呀，我每個星期都來看你哦。”
每天清晨，背著書包去上學的時候，我都要往山坡的方向看一看，那里有我和哥哥親手種下的小樹苗。
植樹二年級作文 篇9
春天到了，老師帶領(lǐng)同學們?nèi)ブ矘�。同學們有的扛著鏟子，有的提著水桶，還有的抱著樹苗，準備出發(fā)。
一路上，他們看見小草已經(jīng)悄悄地探出了小腦袋，四處張望�；▋合褚獏⒓游钑�，迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。
到了目的地，同學們進行分組，小明和小芳一組。小明力氣大，很快就挖出了一個大坑。小芳小心地把樹苗插進坑里，生怕傷到它。小明給樹苗培上泥土，他見土有點松，就用腳踩了踩，把土踩結(jié)實了。小樹苗像一個軍人，站得筆直筆直的。小明提著水桶，去河邊打水，讓小樹苗喝了個夠。
同學們圍著小樹苗唱歌，跳舞，期盼小樹苗快快長大。
植樹二年級作文 篇10
春季是個春暖花開、百花齊放的季節(jié)，但同時也是一個森林大火多發(fā)的季節(jié)。
聽電視說今天在云南又發(fā)生了一起森林大火，這個罪魁禍首是一個精神病人，他在從森林里玩火點著了樹，所以才釀成了森林大火。這次大火大約燒掉了幾萬棵樹，如果用這些樹的樹漿能產(chǎn)生幾億張白紙，而現(xiàn)在就被這大火活生生給吞沒了。
從這些事我覺得，首先是很多人沒有責任心，讓一個精神病人把火種帶進森林了，其次是很多人有責任心，迅速的把1500人轉(zhuǎn)移到安全的地方，然后把火撲滅了。但是，后果已經(jīng)造成了，該損失的也損失了。
從這次大火中我總結(jié)出了一句話：一個人犯的小錯可能引起很大的錯誤，所以我們應(yīng)該提高自己的防范意識。
快三月十二日植樹節(jié)了，讓我們趕快行動起來吧損失的樹木給補回來吧!
【關(guān)于植樹二年級作文匯編10篇】相關(guān)文章：