精選期中考的作文600字匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的期中考的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考的作文600字 篇1
時(shí)間總是過(guò)得那么快，離期中考試僅剩一個(gè)禮拜了。我心里好想考個(gè)好成績(jī)，但又不想復(fù)習(xí)。我怕期中考后的家長(zhǎng)會(huì)。
也不知怎的，我的運(yùn)氣總是時(shí)好時(shí)壞，記得六年級(jí)期末的一次摸底考試，我作文寫了離題，可改卷老師仍給了我將近滿分！那時(shí)候，連班主任都說(shuō)我好幸運(yùn)。但好像真的好幸運(yùn)，那次摸底考試后，我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運(yùn)女神的光臨。只可惜上初中后，我好像變得倒霉透了。每逢星期四，我總是會(huì)遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發(fā)生。唉，期中考就快到了，倒霉小弟啊，你能不能休息幾天啊……
算了，我也甭指望誰(shuí)了，只能靠自己努力嘍。
期中考試一共要考三天，從11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試，我必須盡自己的全力，考好這一次，給老師留個(gè)好印象。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員，兼語(yǔ)文課代表，兼英語(yǔ)組長(zhǎng)。開學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜，我老爸就去學(xué)校找老師聊天，要老師多多關(guān)照我。也就是從那時(shí)開始，我變成了班主任的重點(diǎn)對(duì)象之一了。
剛開始幾次考試，除了歷史外，我都還考得不錯(cuò)。但接下來(lái)就一塌糊涂了。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我都不知道自己是如何做到的，從九十幾分跳到七十幾分，連八十分的過(guò)渡段都沒(méi)有。而數(shù)學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此，班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語(yǔ)中，和他的眼神里，我感受到了她的失望。
所以，這次期中考試的成績(jī)對(duì)我很重要。他可能會(huì)改變班主任以及其他任課老師對(duì)我的看法。雖然，有點(diǎn)困難……
期中考的作文600字 篇2
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何�，考得太差�?
這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!
眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。
期中考的作文600字 篇3
緊張的期中考試終于過(guò)去了，這個(gè)星期成績(jī)終于出來(lái)了。
我又找回了從前的我，我感到了——自從上了六年級(jí)我的成績(jī)開始上升，又回到了以前那樣。雖然還有些距離，但我相信總有一天我會(huì)找回從前的那個(gè)自我。
令我最興奮的就是數(shù)學(xué)我考了100分。當(dāng)時(shí)卷發(fā)下時(shí)，我不禁地笑了，握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難，但是每次考完試都會(huì)有些小問(wèn)題我沒(méi)檢查出來(lái)，所以總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。如今終于考了100我又怎能不高興呢？
令我沒(méi)想到的分?jǐn)?shù)就是語(yǔ)文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因?yàn)橐郧拔铱荚嚭蟾杏X(jué)很好，總以為自己能考很高的分，結(jié)果就在上學(xué)期期中考試我記竟然連80分都沒(méi)達(dá)到，從那以后我就不敢高估自己了。當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我看到了我的名字“59+36=95”我基礎(chǔ)知識(shí)就減了一分這真是讓我太高興了！雖然有些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)減，但是我和自己比真是進(jìn)步了很多。今天中在家政聽到五班的同學(xué)說(shuō)楊一鳴語(yǔ)文考了98。5，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但是他的成績(jī)的確令人震撼。令我難過(guò)的地方就是作文，才得了36。這也怪我平時(shí)對(duì)作文的練習(xí)不多。我下定決心以后多看書多練些作文，也不要為了總寫我的小說(shuō)而耽誤了成績(jī)。
最悲慘的還是英語(yǔ)，我只考了80分。這次英語(yǔ)背分了。還是平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，答題太過(guò)于大意，自信心太強(qiáng)，檢查時(shí)一掃而過(guò)。不然的話我英語(yǔ)最少可以提5分以上。我曾聽說(shuō)過(guò)高中考試在全校排名差0。5分，就差了300多名。我心想：這要是高考不就完了？必須要改正這些毛病，不然以后會(huì)吃大虧的！
這次期中考試總分275，離滿分差了25分，其實(shí)仔細(xì)一想這些題又有什么難的呢？比不過(guò)別人就不要比，跟自己比，看自己是進(jìn)步了還是退步了，這會(huì)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
在奔往成功的道路上，我永遠(yuǎn)都會(huì)努力，直到超越一個(gè)又一個(gè)自我！
期中考的作文600字 篇4
我相信，在人生成長(zhǎng)的路上，一定有許許多多的困難和開心事。當(dāng)然，成長(zhǎng)的路上也一定少不了考試呀！考試可以看出這個(gè)學(xué)期你學(xué)到了什么，所以成長(zhǎng)的路上，不人管大人，還是小孩，都會(huì)面臨著許多考試。
在期中考試的前一天，我們班的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)，每一次放學(xué)后，老師都在提醒我們要趕快復(fù)習(xí)，要考期中試了。
到了期中考試的前一天，同學(xué)們跑好了早操，進(jìn)來(lái)到教室，只看見有的同學(xué)在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)在那里復(fù)習(xí)。
考試時(shí)來(lái)臨了，只聽見“鈴鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)趕到自己的考場(chǎng)，馬上找到自己的座位，就坐了下來(lái)準(zhǔn)備考試。我的考場(chǎng)，就在自己的教室。監(jiān)考的老師來(lái)了，我們馬上鴉雀無(wú)聲，考試快開始了，老師發(fā)卷子。我們拿到卷子看了看題目，考試場(chǎng)中靜寂無(wú)聲，就像一顆針，掉在地上都能聽得見。時(shí)間飛速的過(guò)去了。老師看了看手機(jī)說(shuō)：“只有15分鐘了，沒(méi)做完的同學(xué)要趕緊了，作完的同學(xué)快檢查�！蓖瑢W(xué)們聽到了，只看見有的同學(xué)慌慌張張地做著卷子，有的同學(xué)不慌不忙地看著卷子。有的同學(xué)就像已經(jīng)成竹在胸，正在收著學(xué)習(xí)用具�！岸♀忊忊彙扁徛曈猪懥�，老師來(lái)收著卷子，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。我看見有的人開開心心的玩著，有的人正在討論這次考試的題目。而有的人，正在看著天，好像盼望著分?jǐn)?shù)能多一點(diǎn)�？茖W(xué)老師說(shuō)過(guò)了，可這次考試分?jǐn)?shù)，不一定能代表你期末考試的成績(jī)，不管你們現(xiàn)在考得好，還是考得差，只要好好學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。
期中考試，可真讓人有些緊張不已的感覺(jué)。在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許許多多的考試，考試雖然有些緊張不已的感覺(jué)，但是考試也是人生中最重要的階段，我們一定要在將來(lái)的每一天好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高。
期中考的作文600字 篇5
緊張激烈的期中考試已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)我把試卷交上后，心情忐忑不安的：若理想便還可以得到老師的句句夸贊和同學(xué)們羨慕的眼光；可若不理想，那將無(wú)顏見江東父老了！回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們有的在教室中嬉戲打鬧；有的靜坐，不知在想什么，那樣安靜，或許與我一樣的心情吧！
就這樣，我一天被緊張所困，我迷茫，我不知所措。終于熬到了放學(xué)，今天格外覺(jué)得時(shí)間的流逝之慢，背著沉重的書包，拖著疲憊的軀體，在夕陽(yáng)的沐浴下一步一步走向家門……
到家了！站在門外，想用手去推開那扇門卻又沒(méi)有勇氣，生怕門的對(duì)面是一張慈祥的面孔，帶著笑意問(wèn)道：“今天考試考的怎么樣？”我無(wú)言以對(duì)。最終，我 鼓足勇氣推開了那扇門，不期望看到的眼神，表情展現(xiàn)在我眼前，我很不自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“考得還可以，馬馬虎虎�！闭f(shuō)完，我低下了頭。媽媽或許看出了我的心 情，便也沒(méi)在說(shuō)什么，繼續(xù)忙于廚房間，準(zhǔn)備豐盛的晚餐……
又是一晚難熬的夜……
第二天，銀鈴般叫聲的鳥雀喚醒了睡夢(mèng)中的我。我準(zhǔn)備好后，吃過(guò)飯背起書包踏上了上學(xué)路�！敖裉炀鸵伎荚嚦煽�(jī)了，不知我……”我這樣想著，陡然抬 頭一看，學(xué)校到了。坐在自己的位置上，聽著老師公布其他同學(xué)的成績(jī)，可遲遲聽不到我的名字，我焦急的心情難以形容！“xx同學(xué)，總成績(jī)第一名！”什么？我 呆住了，異樣的看著老師。是真的！是真的！原本認(rèn)為自己答的試卷不夠完美，認(rèn)為自己要名落孫山了，居然沒(méi)想到……此時(shí)我的“陰”轉(zhuǎn)“晴”了，我激動(dòng)的心砰 砰地跳，心想：我一定要把這個(gè)消息告訴媽媽！嗯，一定要告訴！
放學(xué)的鈴聲響了，我第一個(gè)沖出教室，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快！我背著輕松的書包，快步奔向家門，期待媽媽欣然的一笑！
期中考的作文600字 篇6
讀了柳這篇隨筆，我真是深有感觸。在期中考試前，因?yàn)樯傧汝?duì)會(huì)，我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上用心，經(jīng)歷了月考的失敗；期中的時(shí)候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒(méi)想到終于觸底反彈，考出了全班第一�？墒窃谄谥锌荚囍螅业男陌矊巻�？是肯定的。但是，我就會(huì)一直安寧下去嗎？下面是我的反思。
期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里，為了他能更好地享受在的時(shí)光，我將絕大多數(shù)休息都貢獻(xiàn)了出來(lái)，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是認(rèn)真聽的，但是未免會(huì)受些影響。
都說(shuō)爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會(huì)不會(huì)摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)逐漸向胡作業(yè)變化。各科明顯缺少?gòu)?fù)習(xí)，所以吸收地不透。現(xiàn)在，我要趕快懸崖勒馬了。
還好還有時(shí)間，我真的要好好看書看題，全面復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始。就要到了，我將承擔(dān)很大的角色，可是萬(wàn)萬(wàn)不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。
正如史老師所說(shuō)：“南外的好學(xué)生都要參與很多的活動(dòng)，在南外，要想成績(jī)好，就要具備多線作戰(zhàn)的能力，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的。”是的，在多線作戰(zhàn)這一塊，我確實(shí)能力差，可是時(shí)間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，表面上沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，但他每天都會(huì)和他視頻聊天一個(gè)小時(shí)，這不就是我復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？不管在什么時(shí)候，我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動(dòng)突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。
以上就是我的反思，希望對(duì)月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有幫助。
期中考的作文600字 篇7
女兒還是喜歡跟我吐露心聲的。
前天晚上從井上回來(lái)，看到女兒正在寫作業(yè)，我走了過(guò)去。女兒立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我順勢(shì)坐在旁邊的一個(gè)小凳子上。
女兒輕拍我的胸口，說(shuō)：“下周就要期中考試了�！�
“考唄，又不是沒(méi)考過(guò)，就當(dāng)平常的作業(yè)就行了�！蔽胰魺o(wú)其事的回答道。
“我這次《語(yǔ)文》感覺(jué)很輕松，《數(shù)學(xué)》也可以，就是《英語(yǔ)》感覺(jué)有點(diǎn)難�！�
“《英語(yǔ)》怎么了？是聽力上失分嗎？”我知道女兒前幾次在聽力上失分較多，她自己也說(shuō)聽不懂。
“不光是聽力、語(yǔ)法、寫作什么的，心里都沒(méi)有底。”
“那也沒(méi)事，我們以后在《英語(yǔ)》上多下些功夫。以前你的《語(yǔ)文》感覺(jué)難度大，我們經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在見效了，以后我們?cè)凇队⒄Z(yǔ)》上再用點(diǎn)心�！�
“那學(xué)習(xí)其它科目的時(shí)間不少了呀？”
“所以要平衡時(shí)間，根據(jù)我們的需要分配，不能讓每一門成績(jī)落下來(lái)�！�
女兒又如數(shù)家珍地把其它科目的情況說(shuō)了出來(lái)：“《歷史》我感覺(jué)能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂�！�
“《政治》中的好多問(wèn)題連大人都搞不懂，你就按書上的要求背就行了。怎么沒(méi)說(shuō)《地理》呢？”
“《地理》難度也大，很多記不住。”
“我怎么沒(méi)把我學(xué)《地理》的興趣遺傳給你呢，我學(xué)《地理》的時(shí)候感覺(jué)很輕松，我那時(shí)候?qū)W一遍不需要復(fù)習(xí)，但是我的《歷史》不行，年代記不住。”
“我的《歷史》還可以。”
“不管怎么樣，把考試當(dāng)作正常的作業(yè)就行了。趕快復(fù)習(xí)吧。”
女兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，平常的每一次作業(yè)她都認(rèn)真對(duì)待，更別說(shuō)考試了。作為家長(zhǎng)，我不能再給她壓力，希望她能有一個(gè)輕松快樂(lè)的.童年。
女兒經(jīng)常向我傾訴她們的同學(xué)的變化、老師的忙碌，甚至學(xué)校的一花一草一木。有這樣一個(gè)女兒，怎我能不感覺(jué)到幸福嗎？
期中考的作文600字 篇8
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道班主任對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日同學(xué)們都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓班主任、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考的作文600字 篇9
一眨眼，剛升上的初中已經(jīng)迎來(lái)了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓(xùn)，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績(jī)不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績(jī)，我竟然還考進(jìn)了全年級(jí)前五十名，真是讓我有點(diǎn)小僥幸。（老師評(píng)語(yǔ)：別驕傲過(guò)度啊！老爹評(píng)語(yǔ)：嗯嗯嗯嗯嗯嗯……）
先從數(shù)學(xué)說(shuō)起，考了95分，我并不滿意，因?yàn)殄e(cuò)的那道題，老師之前有讓我們小組對(duì)答案，哪知道我們的答案都是一個(gè)錯(cuò)方法的答案，便誤認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)答案是正確答案，才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。這讓我感受到了平時(shí)小組討論，探究的重要性；下一個(gè)是語(yǔ)文，才考了89分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴(yán)了，必須要有重點(diǎn)詞才行，沒(méi)有就算錯(cuò)，我明白了初中不是兒戲，不能用小學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)初中生活；這一個(gè)是英語(yǔ)，可以說(shuō)，我小學(xué)最差的是英語(yǔ)，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語(yǔ)越來(lái)越好，很少考到90分以下，上次英語(yǔ)考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點(diǎn)驕傲，粗心地加了一個(gè)“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號(hào)，心里酸酸的，看看，這哪一個(gè)不是因?yàn)榇中拇笠�，沒(méi)讀好題所造成的，就拿政治的一道題來(lái)說(shuō)，它問(wèn)的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒(méi)了！通過(guò)這次考試，我也明白了文科是我的弱點(diǎn)，理科是我的優(yōu)點(diǎn)，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面發(fā)展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，我相信，我努力了，一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。
期中考的作文600字 篇10
撣去心匣上的塵埃，將這段久藏于心的記憶打開！這個(gè)雨天——
——題記
絲絲的，顆顆晶瑩，窗外的雨還在寞寞的下著；倚窗而觀的我也在寂寂的落著，串串的，顆顆晶瑩——
這個(gè)雨天好似出了奇的靜謐！心里有種說(shuō)不出的悲傷與凄涼~疼我愛(ài)我的祖祖去了！那大概是個(gè)很遙遠(yuǎn)的國(guó)度，沒(méi)有痛苦！沒(méi)有悲傷！更沒(méi)有眼淚！
“祖祖，請(qǐng)歇一歇腳，讓我再好好看看您！給！把這個(gè)帶上~用淚珠穿成的思念與祝福！天國(guó)的路，慢點(diǎn)——至少還有我——”我抽咽了，記憶被打回七年前的那個(gè)初夏！年僅八歲的我第一次見到慈愛(ài)的您！心中驀的涌起一種親切感！大概這就是所說(shuō)的“有緣千里來(lái)相會(huì)吧！”我堅(jiān)信你一定會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)！可永遠(yuǎn)只有僅僅的七年——
可曾記得那雙粗糙而溫暖的手！曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼；曾和我一起在小池塘邊捉青蛙；曾搖動(dòng)著手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾；曾在我臨走之際，遞給我一個(gè)灰溜溜的小野兔！說(shuō)“丫頭，記得有空常回來(lái)玩！——”
祖祖，我有空了！這個(gè)暑假，我要回家！那茂密的竹林叢中，去尋找愛(ài)的痕跡，將它永遠(yuǎn)地珍藏心中——可為什么您沒(méi)有等我，相遇相知只駐在八年前——
如今，我已經(jīng)不在是那個(gè)整天撒嬌搗蛋的小丫頭了！我長(zhǎng)大，懂得了什么叫思念！什么叫痛苦！
伸出手，靜靜地駐立在臺(tái)階上，用手去感受雨的凄涼，這也許是您留給我的唯一痕跡，想抓卻抓不到——
輕輕的下吧！天國(guó)的淚，這個(gè)雨天，將天國(guó)的淚，我的思念收藏在心底！祖祖，安息吧——
唐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)七班 王云幸
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