【熱門】高考作文300字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高考作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
春天，西南風(fēng)刮得正勁。在校園后面幾千平米大草坪上，枯草沒有一點生機。草坪周圍栽種的松柏卻是郁郁蔥蔥，格外引人注目。一臺灑水車停在一旁，幾個工作人員正在頂風(fēng)放火，一條火焰，漸漸地向來風(fēng)的方向蔓延，燃燒枯草。我不解地問道：“自顧不都是順風(fēng)放火嗎?你們怎么定風(fēng)放火呢?”“老師，你有所不知，順風(fēng)放火是著得快，但周圍都是松柏，我們幾個人根本就忙不過來，火勢一旦失控，局面一發(fā)而不可收拾。頂風(fēng)放火，燃燒是慢點，但一切盡在我們的掌控之中�！蔽裔屓涣恕氖沁@樣，人們?nèi)粘Ｌ幚韱栴}的時候，又何嘗不是如此呢?請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓@一問題的看法或認識。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文300字 篇2
20xx倫敦奧運會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學(xué)們來說，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動力，下面讓我給大家講訴他們的勵志故事。
刀鋒戰(zhàn)士皮斯托瑞斯，背著翅膀奔跑
他是田徑場上的刀鋒戰(zhàn)士，穿著著一雙假肢作戰(zhàn)，成為了跑道上的閃電俠，他是殘奧會上的博爾特，用執(zhí)著和毅力，多次獲得了殘奧會短跑項目金牌，他是南非人皮斯托瑞斯。
在殘奧會上孤獨求敗的皮斯托瑞斯，自從20xx年開始便參加正常人比賽，并在20xx年3月，一舉奪得南非國內(nèi)田徑錦標(biāo)賽400米銀牌。在本屆奧運會上皮斯托瑞斯首次登上夏季奧運會賽場。但在倫敦奧運會開賽之前他也給國際田聯(lián)出了一道大難題，背著翅膀參加比賽，對其他選手來說到底公不公平？但有科學(xué)研究指出，其假肢仍存在一定劣勢，總的來說沒有帶來額外的優(yōu)勢，他最終獲得了這張寶貴的奧運入場券。他也是歷史上第一位雙腿截肢但參加健全人奧運賽跑的運動員。
高考作文300字 篇3
神中之神分出自己一小片心靈，使它如野花一般芬芳，月色一般柔和，微風(fēng)一般清新。給它斟上一杯喜悅，說：“喝吧，把過去的一切忘個干凈！” 給它斟上一杯煩惱，說：
“喝吧，嘗一嘗什么叫歡樂的生命！” 賦予它那來自天國的睿智，把正義的路子挑定。賦予它能洞察一切奧秘的聰明。賦予它在夢境中才流露的和理想結(jié)伴的情感。為它穿上天使
們用彩虹和流霞織成的激情的錦衣。給它蒙上懷疑的陰影——光的幽靈。給它從仇恨的熔爐取來的火，從粗暴的沙漠喚來的風(fēng)，從利己主義的海邊撿來的沙子，從永恒的腳下采集
的灰塵。給它以盲目的力量，讓它在歇斯底里中咆哮，在狂熱中膜拜；給它以生命——死的幻影。神中之神終于把自己的心靈同人類連結(jié)在一起了，懷著包容一切的愛的感情，他
不由露出了微笑，帶著滿臉淚痕。
高考作文300字 篇4
高考作文考前可講的有五個問題：
一、話題作文的特點
二、文體自選與形式規(guī)范
三、基礎(chǔ)等級與發(fā)展等級
四、虛擬情景與真實情感
五、怎樣踢好臨門一腳
“四不像”
1、盲目創(chuàng)新，認為這是一個省力的捷徑。
我們在報刊上所看到的是成功的例子，新聞報刊對此類新奇的故事感興趣，因其具有新聞價值——狗咬人不是新聞，但人咬狗就是新聞——與眾不同的文章毫無疑問易引起炒作，故事離奇才有炒作價值；我們不應(yīng)盲目地被此迷惑。
2、出現(xiàn)了一些文言文與詩歌。
繼《赤兔之死》，文言文大量出現(xiàn)，去年山東考生209個字的詩歌得了滿分，但不值得效仿（這位考生是冒險成功，最后連大專都未考�。�
3、“秋雨體”泛濫。
不少考生寫這類文章既無文化，也不像散文。
4、最后就是平時訓(xùn)練“單打一”。
只選擇擅長的文體練，有人從高一至高三就只寫一種文體。曾看過湖北一位高三語文教師文章，他班上有一個學(xué)生每次都用貌似親切的書信體來寫，后來發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象在其他學(xué)生身上不同程度地存在，高考作文要求各種文體都要練一練，各種命題形式都要練一練。
高考作文300字 篇5
對于網(wǎng)絡(luò)，我想我沒有什么理由可以回避它。孤獨的時候，我很喜歡在家里上網(wǎng)。喜歡在那種隱隱約約的虛幻中漫游。帶著一點點心底的失望，在這個不存在的世界中慢慢忘掉自己原來的角色。有時，我看著里面很多和自己有相同感受的人，不知不覺會從心里同情他們，為他們祈禱早這個世界能尋找到他們自己的平衡點。然而，更多的時候，我是在為自己默默祈禱。我知道只有這樣做，我才會獲得一點點的.安全感。
不知道什么時候，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開始沉默起來，好像一夜之間完全厭倦了這個世界。原先所有的記憶和印象都變得有些麻木了。周圍的一切象是冰砌成的，每一寸的目光都被冰涼著，一點點散發(fā)冰冷的寒氣。
我想我是累了。
等我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的生活慢慢地開始蒼老。
最后
其實，回憶有時候也是美的，就象是夏夜天空的繁星一樣。我希望自己的生活能象是那掛滿了星星的夜空，永遠不會孤獨。這樣我就可以滿足了。
高考作文300字 篇6
我哥哥趙藝，今年六月七日、八日要參加高考，一聽說我哥要參加高考了，我們都開始為哥哥的事忙碌起來！
我們?nèi)胰巳硕加幸粋�職位，人人的職位都與高考有關(guān)。先說我吧，我的職位是：高考試題和高考當(dāng)天天氣尋找員。我每天放學(xué)回家，第一件事就是拿起當(dāng)天報紙尋找一切與高考有關(guān)的資料，而且翻閱時，不能有半點疏漏，否則將會被臭罵一頓！我爸爸的職位是：資料傳遞員和資料保管員。每次我翻閱到的高考相關(guān)資料，都必須交給爸爸，讓他轉(zhuǎn)交給哥哥，而且他還要負責(zé)保管！有一次，我把資料給了他。過了幾天，他要送去時，可是，找了半天也沒找著，就叫我出來幫他找，我仔細想了想，不一會兒，我就“莫名其妙”地向洗手間走去。剛開始，我爸不知所云，但是很快就明白過來。果然，不一會兒，資料就被我拿了出來。我媽媽的職位是監(jiān)督我們。每次，我們都在她的監(jiān)督下按時交貨。我爺爺……
我們?nèi)抑赃@樣興師動眾，都是
高考作文300字 篇7
閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。 (60分)
在非洲草原上，有一種不超眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵，這種蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血.無論野馬怎樣蹦跳，狂奔，都無法驅(qū)逐這種騙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去.而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。
動物學(xué)家在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。
對于以上現(xiàn)象，你怎么看?要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍.不抄襲，不套作，不得泄露個人信息。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點。閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。
高考作文300字 篇8
我做了個夢非常奇特，
夢中來到一個童話王國，
智慧之神告訴我：
站起來，我才能放聲高歌；
站起來，我才能擊水揚波；
站起來，我才能熱情似火；
站起來，我才能告別寂寞；
站起來，我才能辛勤耕作；
站起來，我才能播種收獲；
站起來，我才能擁有快樂；
站起來，這世界才屬于我！
可我卻沒站起來，
我只能躺著，
眼前世界面有菜色……
我看見藍天白云霧霾飄過；
我看見青山綠水失去本色；
我看見官僚總是光明磊落；
我看見庶民總是無可奈何；
我看見座座大山誤民誤國；
我看見新聞媒體自娛自樂；
我看見人面獸心此起彼落；
我看見翻云覆雨勾心斗角；
我看見淚眼總被獰笑蓋過；
我看見臺上臺下表演下作；
我看見理想總被現(xiàn)實淹沒；
我看見夢想總被無奈攻破……
站起來？
這主意想想都是罪惡！
童話里需要自甘墮落。
無能無德，世界由智者掌握！
癡人說夢，無論對錯，
我曾經(jīng)～思考過！
高考作文300字 篇9
昏黃的路燈下，將身影拉的長長的。我沉默的追著我的父親，對，追。父親的腳步很大，我得一路追。
鏡頭一
我蹣跚著學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著步，我的小腳丫得走好多步才能抵達父親一步的距離。父親牽著我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會了走路。
鏡頭二
我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門，僵硬的回家。我那時很懶，走路都覺得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現(xiàn)在想來，父親的步子還是小的。
鏡頭三
我9歲，已經(jīng)自己在家獨立了，父母都到外地去了，我在老家讀書。每一個六一節(jié)我都報演了節(jié)目，多希望熟悉的背影能出現(xiàn)。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動地要流淚，但得拼命忍住，妝會花，到時候父親不能看到出眾的我了。
我一直在奮斗著，一個人學(xué)習(xí)，一個人生活，一個人獨立。我知道，我是為父親奮斗著。
路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒�！班�--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩(wěn)地走來，伸出手，把我扶了起來。對呢，父親的腳步是沉默的，愛，也是沉默的。
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