【必備】三年級(jí)作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)多才多藝的孩子。我寫的字端正秀麗，我畫的畫形態(tài)逼真，我做的手工活靈活現(xiàn)，我講的故事十分動(dòng)聽……別人都夸我是個(gè)棒孩子，我自己常常在內(nèi)心里說：我真棒！
就拿寫字來說吧。我喜歡寫字，不管是做什么作業(yè)，只要是寫字，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一筆，每一劃。我們學(xué)校每學(xué)期要舉行寫字比賽，在比賽中，我常常獲得一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)故事大王。我小時(shí)候喜歡聽故事，也喜歡學(xué)著講故事。我會(huì)講的故事可多了，什么神話故事、童話故事、謎語故事等等。
有一次，我們學(xué)校舉辦講故事大賽。我為大家講了一個(gè)童話故事，這是一個(gè)安徒生童話《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我講到賣火柴的小女孩痛苦地死去這個(gè)情景時(shí)，同學(xué)們流下了傷心的淚水。大家為
小女孩悲慘的命運(yùn)而難過。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了大家的心。有人要問我，為什么會(huì)講故事呢？我要告訴大家，要會(huì)講故事，首先要靜下心來多讀書，讀好書。讀的書多了，就能講出各種精彩的故事了。
同學(xué)們，你們想做一個(gè)很棒的少年嗎?如果想成為一名很棒的少年，就向我學(xué)習(xí)吧！讓我們信心十足地說：我真棒！我們真棒！
三年級(jí)作文 篇2
我們小朋友從上幼兒園前就開始玩積木。而且種類繁多，有木頭做的、塑料做的、還有帶磁性的。形狀也各有不同，有長(zhǎng)方體的、圓柱體的、三角形的等等。可爸爸這次出差回來，卻給我?guī)砹艘环N與眾不同的積木——電子積木。
我迫不及待地打開盒子想要玩了。首先印入我眼簾的是一塊藍(lán)色的透明板，上面長(zhǎng)滿了突出的小點(diǎn)。接著我把其他的東西倒了出來，可一點(diǎn)兒也不像積木，是好多我看不懂的零件。仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)所有的配件底下都有一個(gè)圓形的像按鈕一樣的東西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。還好，里面還有一本書，應(yīng)該是說明書吧，我暗自想到。只見書的封面上寫著一行字“選擇積木大王，走進(jìn)電子課堂”。打開書我看到了許多陌生的名稱和符號(hào)，如：導(dǎo)線、光敏電阻、發(fā)光二極管、電動(dòng)機(jī)等等。真是看得我云里霧里，好在有懂機(jī)電的爸爸在旁邊引導(dǎo)我。
我一看見目錄，大開眼界。什么磁控音樂門鈴、偷懶的電扇、聲控閃爍彩燈等等。所有的這些讓我眼花繚亂，真不知該從哪個(gè)下手。最后，爸爸讓我先從基礎(chǔ)的開始，我們挑了一個(gè)磁控電扇。根據(jù)書上提供的`線路圖，我一一地找到了配件，但我不知如何將這些配件連接起來。在爸爸的幫助下，我知道了原來這時(shí)該用到零件底部的那個(gè)按鈕了。依照線路圖，我成功地將零件一個(gè)個(gè)連接好并固定在藍(lán)色板上。可是最后風(fēng)扇卻紋絲不動(dòng)，我只好向老爸求助。爸爸笑著問我：“你搭的是什么呀？”我脫口而出說道：“磁控電扇呀�！碑�(dāng)我說完，自己就已恍然大悟了，原來我忘記了最關(guān)鍵的一步，沒拿磁鐵。我趕緊拿出一塊磁鐵配件放上去，結(jié)果風(fēng)扇真的飛速地轉(zhuǎn)了起來。我和爸爸都高興地笑了，爸爸抱起我跟著電扇一起轉(zhuǎn)了起來。
三年級(jí)作文 篇3
那是在昆明看見的一位青年，藍(lán)色的上衣，亂糟糟的頭發(fā)，讓我很鄙視他，可后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
他可能為了維持生計(jì)，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)修鞋攤。他的修鞋攤生意非常的“火爆”，被里三層外三層的人墻圍在里面，連氣都透不過來。我擠了進(jìn)去，只見一位女青年把一只沒了后跟的鞋遞了過去，青年接過鞋子，問：“用釘子釘還是用粘合劑粘？”女青年一看就是個(gè)外行，沒有直接回答，青年又說：“用粘合劑吧，既美觀又省錢。”女青年聽取了青年的意見。青年很熟練地用粘合劑把鞋跟粘上了，我本以為這就完了，可青年卻把鞋子放這身后的長(zhǎng)方形烘箱烘干，說了一句：“要等半個(gè)小時(shí)�！蔽覝�(zhǔn)備要走的時(shí)候，他又說了一句：“我覺得等待的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我正在研究一種新型快速粘合劑�！甭犃诉@句話，我便打消了之前的念頭，開始仔細(xì)地打量起了這個(gè)小攤。忽然，我發(fā)現(xiàn)在烘箱上有一個(gè)小本子，我走過去翻開了這個(gè)上面寫著“意見本”，里面的“意見”還真不少，不過都是寫青年的技術(shù)好的。我不應(yīng)該鄙視他，我現(xiàn)在反而敬佩他。
我買東西回來時(shí)人群意見散去，他正在看一本外文雜志，我更加敬佩他了。他一邊做工，一邊學(xué)習(xí)，我之前很鄙視他，現(xiàn)在心里十分慚愧，我很想對(duì)他說一句對(duì)不起，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。
三年級(jí)作文 篇4
今天是二月十二日，媽媽一早就把我叫醒，說要去買年貨。我一聽開心極了，立刻從床上蹦了起來。
到了超市一看，人可真多啊，我只看到到處都是腿，差點(diǎn)連門口都進(jìn)不去，我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去。哇，超市里的東西真多啊，真是琳瑯滿目，我看都看不過來，好不容易找到了零食區(qū)，蔬菜區(qū)……
媽媽開始了大買特買，買了一堆雞、鴨、魚、肉、白菜、豆腐、雞蛋、胡蘿卜、白蘿卜……我還買了很多我愛吃的零食，可比克、呀土豆、彩虹糖、棒棒糖、阿爾卑斯沒、果凍、巧克力、果粒橙、純牛奶、酸奶……直到把我們的購物車裝的跟小山似的。
快要出去的時(shí)候，我問爸爸：“為什么要購買年貨呢？”爸爸說：“因?yàn)榇汗?jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，要走親訪友，拜年時(shí)可以拿去送見面禮，在家里還可以用來招待客人，熱熱鬧鬧才是過年啊�！�
這次購年貨不僅買了許多好吃的，還學(xué)到了過年的知識(shí)，真是一舉兩得啊！
三年級(jí)作文 篇5
“咳!咳咳!”我裝著嚴(yán)肅的樣子，站在“教室”門口背著手，意思就是：讓弟弟和侄兒趕快靜息好，等他們靜息好了，我又走進(jìn)去把書放在桌子上，然后喊“一二”他們坐好了，我說：“上課!”“起立”弟弟大聲喊。他們站了起來，站得直直的，像個(gè)小軍人一樣，我把手放在褲子的中間，身子一彎邊說：“同學(xué)們好!”他們也學(xué)著我得樣子說：“老師好!”他們就站好，等著我說坐下呢!然后我說：“坐下”他們先表現(xiàn)得好好的，可坐下后就開使玩起來了，我就大聲說：“坐好，下面開始上課!”
這會(huì)，正式開始上課了。
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