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我的二年級作文

時(shí)間:2021-05-12 19:24:35 二年級

【實(shí)用】我的二年級作文錦集5篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】我的二年級作文錦集5篇

我的二年級作文 篇1

  藍(lán)是海的顏色;紅是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán),不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我,不一樣的我。

  不一樣的我,一個(gè)富有詩意的我

  我還依稀記得一年級的第一節(jié)課上,老師問了大家一個(gè)問題:“雨落下來會(huì)變成什么?”大家都異口同聲地說:“水!”而只有我一個(gè)人在角落里怯怯而堅(jiān)定地說:“會(huì)變成春天。”看,不一樣的我,一個(gè)富有詩意的我。

  不一樣的我,一個(gè)大度的我

  “不行,我要那個(gè)!”“我搶的!”“我就要!”嬸嬸從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶,要我和表姐分,我眼疾手快搶到一個(gè),可表姐就是要我手上的,我不肯,表姐一哭二鬧就差上吊了。見此情形,“哎!好吧!給你!”表姐破涕為笑,對我又是親又是抱?,不一樣的我,一個(gè)大度的我。

  不一樣的我,一個(gè)善良的我

  有天班里放學(xué)時(shí),一位離家很遠(yuǎn)的同學(xué)打車回家的錢掉了,而恰好那天又下大雨,我二話不說,馬上把兜中準(zhǔn)備買筆的二十元塞給了她,正巧被老師看到了,直對我豎拇指?,不一樣的我,一個(gè)善良的我。

  這就是我,不一樣的我。世上

  的事物因不一樣而美麗,讓不一樣伴隨著我們的生活!做自己,做真實(shí)的自己就是美麗的。我就是我,顏色不一樣的煙火。

我的二年級作文 篇2

  秋天是收獲的季節(jié),各種各樣的水果豐收了,有菠蘿、哈密瓜、芒果、葡萄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨、西瓜、紅果、紅棗,能吃到這么多的水果,真幸福!

  秋天是落葉飛舞的季節(jié),秋風(fēng)吹過,把金黃的落葉鋪滿了大街小道,很美麗。

  秋天的風(fēng)是涼爽的.,秋天的云是白白的,秋天的景色是美麗的。

  我高興地說:“我眼中的秋天真迷人。”

我的二年級作文 篇3

  歐陽裕秋是我敬佩的一個(gè)人,他的畫技堪稱一絕,令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,一雙靈巧的手畫出栩栩如生的畫,無不讓人驚嘆不已,令人嘖嘖稱贊。

  那是一個(gè)陽光明媚的星期一,我懷著愉快的心情走進(jìn)教室,首先看到墻上掛著一幅美麗的畫,我問我的同桌:“這幅畫是誰畫的?”我同桌回答道:“那當(dāng)然是歐陽裕秋畫的了,還能有誰?”哦,我怎么忘了他,我們班的畫畫能手——?dú)W陽裕秋呢!

  我疑惑地問他:“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時(shí)間吧?”而他卻否定道:“哪里,才二十分鐘而已!彼窒蛭艺f:“你星期六去我家,我現(xiàn)場作畫給你看!”

  星期六上午,我做完作業(yè)后,應(yīng)邀來到歐陽裕秋家。剛走進(jìn)他的房間,就感覺像走進(jìn)了一間名人的畫室,我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料,擱在畫桌上,做好作畫的準(zhǔn)備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓,只見他一點(diǎn),一拉,一圈,一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓,就該上色了。他蘸了些粉色顏料,在紙上輕輕一點(diǎn),畫出的荷花濃淡相宜,就像真的一樣。也許是我太興奮了,竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關(guān)系,邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹,真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后,歐陽裕秋把它送到市里參賽,獲得了一等獎(jiǎng)呢!

  歐陽裕秋畫技精湛,許多作品參加比賽都獲獎(jiǎng)呢?催^他的畫的人聽說這些畫均出自一個(gè)五年級的小學(xué)生之手時(shí),無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家,怎么不令我敬佩呢?

我的二年級作文 篇4

  我,剃著一個(gè)小平頭,圓圓的臉,長著一雙亮晶晶的眼睛。老師總說我機(jī)靈,同學(xué)們都說我活潑,其實(shí)呀,我覺得自己還挺多變的。

  有時(shí),我是個(gè)“搞笑專家”!拔矣X得美麗的花兒都在生氣,不然,哪里來的鮮花怒放?”如果你聽到這樣的奇談怪論,不用猜,肯定是我又開始耍嘴皮子了。

  有時(shí),我是一個(gè)“小演員”。晚上,我睡不著覺,就在床上玩。只要一聽到媽媽的腳步聲,我便火速躺在床上裝睡,保準(zhǔn)媽媽識不破。等媽媽一走,我又開始玩起來了。

  我還是個(gè)“書呆子”。有一次,媽媽喊我吃飯,我不假思索地回應(yīng)道:“馬上,馬上。”結(jié)果一個(gè)不小心,我讓媽媽足足等了我十多分鐘。等我從書里“鉆”出來,飯菜都涼了。

  其實(shí),我還有更多的變化,想深入了解我嗎?那就跟我交個(gè)朋友吧!

我的二年級作文 篇5

  我喜歡數(shù)學(xué)楊老師。

  楊老師有黑炭一樣的頭發(fā),黑葡萄一樣的眼睛。

  上課時(shí),楊老師會(huì)拿著一根小木棍當(dāng)教鞭,讓我們很清楚看到要學(xué)的知識。她以前還經(jīng)常拿一些小日歷、小貼畫給我們班認(rèn)真學(xué)習(xí)有進(jìn)步的小朋友發(fā),讓我們好好學(xué)習(xí)。我得到過一個(gè)小日歷和幾個(gè)小貼畫。

  我的楊老師太棒了!我喜歡楊老師。

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