【必備】高三青春作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的高三青春作文5篇,希望能夠幫助到大家。

高三青春作文 篇1
誰(shuí)的青春不迷茫,但你迷茫的原因只有一個(gè):那就是在本該拼命努力的年紀(jì),想得太多,做得太少。
的確,當(dāng)你的青春瘋狂過(guò)后,任性過(guò)后,是時(shí)候該想想這條路怎么走了,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你要的人生需要多少的努力才能是完滿的。曾經(jīng),有一種青澀的夢(mèng)想,向往大學(xué)天空下的美好與自由,向往云雨散去之后得到一份好的心境與愿望,直到開(kāi)花……然后,在書(shū)寫(xiě)青春的筆記本上刻著:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
??然而,我卻一直在夢(mèng)里,一直夢(mèng)未醒。成功的青睞是給有準(zhǔn)備的人,自己糊糊涂涂的還沒(méi)有準(zhǔn)備好,大一生活就匆匆忙忙開(kāi)始了一段新旅程。
大學(xué)生活依舊是重復(fù)著高中時(shí)光里的三點(diǎn)一線,不同的是,沒(méi)有老師的約束力,沒(méi)有爸媽嚴(yán)格的管制,自由自在,甚至沒(méi)有一絲的壓力,混混沌沌過(guò)日子,偶爾在宿舍聽(tīng)音樂(lè),看電影,喝自己喜歡喝的冷飲,吃在高中時(shí)代爸媽不允許吃的垃圾食品;抬頭仰望書(shū)柜,昔日雄心壯志從家里千里迢迢帶來(lái)的那么多書(shū)籍被動(dòng)地披上了厚厚的灰塵,被我遺忘在書(shū)柜最頂層的記憶里。有時(shí)候,你會(huì)人云亦云,偶爾拿著要去上課的書(shū)本,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去尋找課室,穿梭在茫茫人海中,甚至淹沒(méi)在人群里,無(wú)影無(wú)蹤,然后,突破重重阻礙,終于,在課室找到了一個(gè)適合自己的位置——最后一排,讓你安靜的坐下來(lái),玩玩手機(jī),聊聊天。或許自己會(huì)認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性,然后聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)課老師講的文學(xué)與歷史故事,記下一些與考試相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容,遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)在課堂上大膽提出,課后虛心請(qǐng)教別人,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。但是,你絕對(duì)很難找到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)公共課的人,并且下面幾乎一大片都是低頭族,而站在講臺(tái)的老師即使在不想講課,依然還是會(huì)講下去。聽(tīng)著別人說(shuō)大學(xué)里面要多參加一些社團(tuán)活動(dòng),拓展自己的交際圈,多進(jìn)幾個(gè)學(xué)生會(huì),可以提高自己的工作能力,管理能力。原來(lái),這就是我大一第一學(xué)期的生活,就是所謂的自由,讓我一直把自己推向了自由自在的夢(mèng)的深淵,重重摔了一跤,一直未醒。就這樣,懵懂的一個(gè)學(xué)期,磕磕碰碰過(guò)去了......
然而,一切現(xiàn)在醒來(lái)還不遲,一切都不遲,依然還是笑靨如花。終于,大一第二學(xué)期開(kāi)始,默默的對(duì)自己許諾:“每一個(gè)不曾努力的日子,都是對(duì)自己生命的辜負(fù)!所以不管怎么樣,都要堅(jiān)持到無(wú)能為力,奮斗到感動(dòng)自己。”或許,一切都是注定的,一次空閑的時(shí)間,讓我在圖書(shū)館里遇到一位大三的師姐,看到她拿著大一的專業(yè)書(shū)很認(rèn)真地看的時(shí)候,我好奇的走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟,師姐一番感慨:“以前大一的時(shí)候特別迷茫,感覺(jué)沒(méi)有了人生的方向,上課不專心,玩手機(jī),睡覺(jué),跟同學(xué)聊天,日子一天天過(guò)去,專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)一樣,現(xiàn)在想補(bǔ)救,已經(jīng)很遲很遲了,后悔當(dāng)初的自己迷茫沒(méi)有走出來(lái),但愿師妹你可以帶著你走出迷茫的正能量,帶著自己的最初夢(mèng)想,走向那個(gè)美好的未來(lái),期待你的成功!加油!”
至今,忘不了那席話。從那以后,自己一直認(rèn)認(rèn)真真上課,有空的時(shí)候就會(huì)去泡泡圖書(shū)館,除了學(xué)習(xí)專業(yè)課的理論知識(shí)外,還需要學(xué)習(xí)一些課外的技能知識(shí),課余時(shí)間積極參加一些有益于身心健康的活動(dòng),參加一些展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的比賽,為自己的大學(xué)生活畫(huà)上絢爛的一筆,描繪出精彩的大學(xué)生涯;累的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電影,靜心茗茶,看看藍(lán)天白云,學(xué)會(huì)細(xì)心發(fā)現(xiàn)美的存在,其實(shí),大學(xué)生活里的每一個(gè)人都可以是快樂(lè)開(kāi)心的,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)玩耍,做一個(gè)快樂(lè)自信,積極樂(lè)觀,愛(ài)生活,愛(ài)家人,愛(ài)自己的人。
青春,可以迷茫,可以瘋狂,也可以任性,但要記住最初的夢(mèng)想。不忘初心,方得始終,但愿每個(gè)人的青春都能在最美的年華里開(kāi)放,無(wú)愧自己,擁有一個(gè)不朽的青春。
高三青春作文 篇2
長(zhǎng)久以來(lái)的困惑,隨著科比親手寫(xiě)的一篇將要退出聯(lián)盟的文章一切都?jí)m埃落定了。一位在聯(lián)盟里征戰(zhàn)20年的巨星,將要退役過(guò)著屬于他的生活,猶如一個(gè)戰(zhàn)功顯赫的將軍將要脫下他的戎裝,要衣錦還鄉(xiāng)了。作為他的球迷,我們只能默默的感謝他,感謝他盛裝蒞臨我的青春!
1996年6月26日,一個(gè)略帶青澀的大男孩走上了NBA的舞臺(tái),從此開(kāi)啟了屬于它的時(shí)代。但他的首秀卻又是那么的不敬人意。也許天意弄人,在第一年科比并沒(méi)有驚艷到全聯(lián)盟。可是作為天才的他在第二年開(kāi)始爆發(fā)了,讓聯(lián)盟意識(shí)到,這個(gè)孩子將要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)未來(lái)。是的',事實(shí)也是這樣,科比在二十年的職業(yè)生涯里拿下了5個(gè)總冠軍,兩次總決賽mvp,20xx年常規(guī)賽mvp等等。
人們總說(shuō)科比是天才,然而事實(shí)卻不是這樣的。凌晨四點(diǎn)的洛杉磯像是一個(gè)沉睡的嬰兒一樣,睡的正香?墒沁@時(shí)的科比已經(jīng)在球場(chǎng)上開(kāi)始熱身了,他獨(dú)自一人享受著這籃球砸在地上砰砰的聲音,是那么的悅耳,迷人。也是這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練讓科比成為聯(lián)盟里最有能力的得分手之一。當(dāng)其他球員都在給自己放假時(shí),科比又開(kāi)始“虐”起了自己,起跳投籃,他沒(méi)有給自己留余地,他每天要投中兩千次,也就是這樣的訓(xùn)練造就了科比精準(zhǔn)的投籃。這就是科比,對(duì)自己殘忍,不留余地的折磨自己,他永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
而傷病對(duì)于科比來(lái)說(shuō),就像是家常便飯。令我印象深刻的是他在一次進(jìn)攻時(shí),手指骨折,這時(shí),他并沒(méi)有去醫(yī)院,而是讓隊(duì)醫(yī)把自己的手指骨接了回去,一個(gè)鏡頭讓我看到科比當(dāng)時(shí)是多么的痛苦。但是,馬上他又回到了賽場(chǎng)上,帶著球隊(duì)廝殺,這讓我感到科比是無(wú)敵的。可是在20xx年對(duì)陣勇士的一場(chǎng)比賽中,科比遭遇了跟腱撕裂,這一次他仍堅(jiān)持打了一會(huì)兒,可是后面他要求下場(chǎng)了。他在更衣室里把所有能摔得東西都摔了,眼里充滿了淚光,臉上寫(xiě)滿了沮喪,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此沮喪,隊(duì)醫(yī)這樣描述當(dāng)時(shí)的情況。的確,這次對(duì)于科比來(lái)說(shuō)是個(gè)致命的打擊。但是,他挺過(guò)來(lái)了,在復(fù)出的第一場(chǎng)比賽里全場(chǎng)的球迷都高呼他的名字,為他復(fù)出而歡呼。堅(jiān)韌不屈;奮斗拼搏;永不服輸,也許這就是我們所說(shuō)的黑曼巴精神!
如今,科比已經(jīng)退役一年多了,可是他在多倫多猛龍頭上看下81分如同昨日,在麥迪遜花園射落61分還記憶猶新。這是獨(dú)屬于科比的回憶。感謝你盛裝蒞臨我的青春,科比,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
高三青春作文 篇3
走入青春的我們,迎來(lái)了生命最美的花季,小心翼翼又滿懷欣喜地邁入紛繁的社會(huì),光怪陸離的景象不免使人迷茫……
什么是青春?何時(shí)可謂青春?有人以年齡界定,有人以身處的環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)。而于我而言,當(dāng)有一天,你朝氣蓬勃地為迷茫困擾,你就是真正地走入了青春。
小時(shí)候,很多事情,爸爸,媽媽都為我們鋪平了道路,因心志的稚嫩,我們對(duì)途中路遇的景物沒(méi)有過(guò)深的思索,只有笑著,無(wú)憂無(wú)慮地前行。當(dāng)邁入了青春的大門,我們的思想深入了,青春天地中昂揚(yáng)的氣氛讓我們振奮心志,點(diǎn)燃了內(nèi)心的斗志,有了對(duì)萬(wàn)物深入了解的欲望,正是這種懵懂的青春期待,讓花季的我陷入茫然。
要知道,迷茫時(shí)一種好的狀態(tài),因?yàn)槟愕乃枷胝呦虺墒。而在迷茫中,我們更需沉著冷靜,方可提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。就像小的時(shí)候,只知道進(jìn)屋開(kāi)燈,一撥開(kāi)關(guān),燈便亮了,之后便開(kāi)始做自己的事情。然而,當(dāng)我們的思想逐漸成熟,我們要問(wèn),燈是怎么亮的?為什么在門口撥這個(gè)按鈕,就是那盞燈亮?類似的問(wèn)題還很多,這都是日常生活中瑣碎小事,孩童從未思索過(guò),大人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程將其認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,而處于青春這個(gè)過(guò)渡期的我們,卻遇上了迷茫。在青春路上,我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)豐富我們的思維,使人明理,這種與物理電路問(wèn)題相關(guān),或者其它的生活現(xiàn)象,我們便可對(duì)它們有更深的認(rèn)識(shí)。
青春是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,初期的我們對(duì)生活表象的具體事務(wù)迷茫,待思考更加深入,我們便會(huì)對(duì)未來(lái)的人生之路產(chǎn)生一種迷茫,這種迷茫很縹緲,因?yàn)槿松肪哂刑辔粗裕床灰?jiàn),又摸不著,走過(guò)的路只能記在心里,對(duì)前方的路也是在規(guī)劃中充滿期待。這時(shí)青春時(shí)分的我們要點(diǎn)燃蓬勃的信念,用積極的態(tài)度面對(duì)周遭不確定的一切,讓昂揚(yáng)的斗志與迷茫同行。
從古至今,有人高昂地吶喊青春,說(shuō)青春的我們,要?jiǎng)?chuàng)造一片天地,更有人高歌青春,要在青春的舞臺(tái)揮灑熱情,面對(duì)生活,絕不淡漠。而我認(rèn)為,這份斗志正是青春路上必備的信念,更是最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們茫然未來(lái)的職業(yè)之時(shí),不妨投入到社會(huì)實(shí)踐之中,感受社會(huì)工作的氛圍,了解每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn),在實(shí)踐中審視自我,冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì),滿懷信心地走在青春路上。
青春路上有迷茫,這更需要我們敢于吶喊,敢于高歌,以此激發(fā)內(nèi)心前進(jìn)的動(dòng)力,走出屬于自己的,充滿迷茫卻高昂豐富的青春。
當(dāng)青春遇上迷茫,我們要沉著,要振奮,探究生活中的奧妙,遠(yuǎn)眺前方的未知路,敢于憧憬,并腳踏實(shí)地,這就是青春本色。
高三青春作文 篇4
席慕容說(shuō):“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!卑徒鹗冀K記。骸扒啻菏敲利惖臇|西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉!比ざ驙柭鼘(xiě):“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期,而是指一種精神狀態(tài)!薄啻菏侨绱丝蓯(ài)的一個(gè)名詞,活力,激情,陽(yáng)光,自古以來(lái),有多少文人墨客揮筆成章贊美它。眾人所知,青春的主題,道不完,寫(xiě)不盡。然而我們正年輕時(shí)候,有著旺盛的生命力,青春是我們腳下的源動(dòng)力,在路上,我們熱血沸騰,向未來(lái)吶喊。走青春,絕沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我喜歡陸文夫在散文《腳步聲》寫(xiě)下的以下這翻話:心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,腳步卻也沒(méi)有白費(fèi),每走一步都是有收獲的,痛苦是一種收獲,艱難是一種收獲,哭泣也是一種必不可少的體驗(yàn),要不然你怎么會(huì)知道歡樂(lè)、順利和仰天大笑是什么滋味?因此,青春一面是惠風(fēng)和煦,春意盎然,生機(jī)勃勃;一面是刀山火海,密布荊棘,艱難險(xiǎn)阻。奧尼爾這樣說(shuō):“一個(gè)人在年輕時(shí)候,沒(méi)有什么能把他搞垮!
我們是初升的太陽(yáng),奮勇當(dāng)先,無(wú)所畏懼,有意志握住青春正反面。青春之路,或好或壞,或順或逆,能走著就是存有希望的,就是美好的。走青春這條路,我們打包心中夢(mèng)想,斷然前行,一路成長(zhǎng)。不曾忘記:《歌舞青春》熱情合群的青年勇于追逐自己的夢(mèng)想,他們用激情飛揚(yáng)的旋律表達(dá)自己,相信自己;《肖申克的救贖》主人公安迪面臨公平與不公平事情,總能泰然處之。他告訴我們?nèi)说囊庵竞退枷胧菬o(wú)法被囚禁的,人類不屈的抗?fàn)幘袷遣豢蓱?zhàn)勝的,滿懷信念,終能找到通往救贖的天堂之路;《一球成名》主人公圣地亞哥保持一股對(duì)足球長(zhǎng)久的熱力,高舉希望火炬,用一雙不止向前的腳抵達(dá)了夢(mèng)想的彼岸;可是,歲月如割刀,刀刀催人老。青春留不住,終將于我們的腳步間逝去。然而正如拜倫所說(shuō):“樂(lè)觀的人永葆青春!痹诟2妓棺钚掳l(fā)布的20xx年全球億萬(wàn)富豪榜上,卡洛斯·斯利姆第四年蟬聯(lián)全球首富的桂冠。73歲的他仍然堅(jiān)持不懈,力爭(zhēng)上游,尋求自我突破,青春就在他腳下;馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年,哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行論》用了36年,更有甚著,歌德寫(xiě)《浮士德》,20來(lái)歲寫(xiě)到80來(lái)歲。時(shí)間在他們手掌里穿梭,他們卻是持之以恒,鍥而不舍。在他們筆尖,青春保有活力……像這樣的例子不勝枚舉。郭沫若說(shuō)道:“誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人!笔堑模@些偉人百折不饒,始終如一,不棄人生目標(biāo),青春是他們流淌的熱血。
陸文夫又說(shuō):“你沒(méi)有金光大道可走,還得靠那沉重的腳步老老實(shí)實(shí)地挪向前!比松挥幸淮,青春亦只有一次,任時(shí)間怎么消逝,走在青春的路上,我們依舊年輕有活力去超越自我,追逐我們的夢(mèng)想。我們即使終將白發(fā)鬢霜,也斷然不會(huì)讓自己的心靈冷卻變硬僵化。因?yàn),我們(nèi)耘f駐足于青春路上,微笑著一步一腳印。
高三青春作文 篇5
浪花滾滾,卻望不見(jiàn)大海的盡頭;芳草萋萋,卻也有自己的期待;我?什么時(shí)候才能抓到青春的尾巴?
涼風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)在樹(shù)葉從中嘻戲,發(fā)出“沙沙”的笑聲,聽(tīng)著格外悅耳。我坐在石椅上,手機(jī)里放著周杰倫的新歌,舒適地閉上了眼睛。
突然,一陣尖銳的聲音打破了這原有的平靜!澳銥槭裁匆莆易x書(shū),我都說(shuō)了我不讀!”我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一對(duì)母子在那邊爭(zhēng)辯。
“我叫你讀書(shū)還是害了你了?我是為你著想!”母親用手一下一下重重的點(diǎn)著兒子腦袋。我看著,心中有些動(dòng)容,仿佛那一下一下是戳著我的心臟。
“你不想著讓我去讀書(shū)就是對(duì)我很好了行吧!”兒子的聲音越發(fā)的大,引得路人屏屏回頭,這一塊的人漸漸多了起來(lái)。
“那你自己出去打工?外面社會(huì)這么危險(xiǎn),你出去沒(méi)文化能干什么?搬磚?我讓你讀書(shū)是想讓你坐辦公室吹空調(diào),不是讓你去打工的!
兒子一轉(zhuǎn)頭走了,臉上帶著憤怒的表情。
母親站在原地給大家道歉。
看到這一幕,我突然醒悟了,我應(yīng)該好好讀書(shū),而不是悠閑度日,這種方法不是出路,而是逃避。
望大家都能好好讀書(shū),不負(fù)初心。肩負(fù)起更大的使命!
【【必備】高三青春作文匯編5篇】相關(guān)文章:
