精選三年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
一年有四季，春天綠意盎然，夏天烈日炎炎，秋天落葉飛舞，冬天冰天雪地。我最喜歡的就是秋天了。秋天像一幅幅美麗的畫，讓我們一起走進(jìn)這幅畫，探尋秋天的美麗。
金黃的田野像一層金黃色的地毯；高粱舉起了一個(gè)火把；稻谷也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯邊收稻谷和高粱邊說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年了。”
秋天的公園里，葉子黃了。飄舞下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。走進(jìn)一看，菊花仙子的顏色很多，有淡黃的、紫色的、粉紅的……桂花也不服氣，仿佛在說(shuō)：“你雖然顏色多，但我香味比你濃�！闭欢渎勔宦�，香味沁人心脾。
秋天的果園里，柿子，橘子，你擠我碰，好像在說(shuō)：“先吃我，我甜一些�！蔽移炔患按匾Я艘豢�，蘋果又香又脆，真好吃啊！
我愛(ài)這個(gè)豐收的秋天，多姿多彩秋天。
三年級(jí)作文 篇2
周四的上午，我們學(xué)校舉行了“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)。
我們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，有秩序的坐下來(lái)。安靜的等待節(jié)目的開(kāi)始。
主持人開(kāi)始報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目是“花木蘭”。只見(jiàn)四名先鋒小將拿著紅纓槍在臺(tái)上亮相一圈，然后整齊的站在舞臺(tái)的兩旁�；咎m上場(chǎng)了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見(jiàn)花木蘭在臺(tái)上揮舞著手里的花槍，那臺(tái)步走的是虎虎生風(fēng)，引得臺(tái)下一陣陣掌聲。
接下來(lái)主持人讓同學(xué)們上臺(tái)體驗(yàn)紅纓槍的威風(fēng)，臺(tái)上的演員積極認(rèn)真的教他們一招一式，他們學(xué)的也是有模有樣。
活動(dòng)馬上結(jié)束了，主持人在臺(tái)上說(shuō)：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛(ài)戲曲的孩子們能觀賞到大師的風(fēng)采。”
真是一節(jié)與眾不同的課呀！
三年級(jí)作文 篇3
我的偶像，不是熒幕前閃閃發(fā)光的`明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚(yáng)的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。
我最喜歡上盛老師的語(yǔ)文課了。我們的語(yǔ)文課是有色彩的，學(xué)習(xí)春天的詞語(yǔ)時(shí)，她帶著我們?cè)谛@里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉；學(xué)習(xí)冬天的課文時(shí)，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語(yǔ)文課是有旋律的，她會(huì)和我們一起跟著音樂(lè)朗讀詩(shī)歌，感受最美的詩(shī)文。我們的語(yǔ)文課還是有趣味的，學(xué)習(xí)童話單元的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都扮演了童話里的角色，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂(lè)彎了腰。我真覺(jué)得盛老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師，可以把語(yǔ)文課變的那么生動(dòng)有趣。
記得二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘被隔離在家，盛老師既關(guān)心我的身體，又擔(dān)心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自己上課的教案都給了我，還幫我把課文重點(diǎn)都標(biāo)注出來(lái)，讓我在家也可以學(xué)習(xí)。我回學(xué)校第一天參加的單元測(cè)驗(yàn)，考了全班第一，盛老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)了我，我好開(kāi)心，其實(shí)心里知道那都是盛老師的功勞呢！
二年級(jí)期末，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)有可能要換語(yǔ)文老師的時(shí)候，班上所有同學(xué)都很不舍，我更是一個(gè)暑假都在為這事煩惱。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺(tái)上的時(shí)候，大家都高興極了！我又可以和盛老師一起上課啦！
如果你要問(wèn)我，將來(lái)想要做什么？我一定會(huì)大聲又自豪的告訴你：長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲乙蔀橄袷⒗蠋熞粯拥娜耍?/p>
三年級(jí)作文 篇4
周末，母親覺(jué)得今天是個(gè)放松的日子，因?yàn)橹恍枰习�，不用做家�?wù)。于是就讓老爸在家干家務(wù)活。可是老爸不想做家務(wù)活，于是便和我一起去河邊釣魚(yú)。
我和父親來(lái)到河邊，坐在河岸邊開(kāi)始釣魚(yú)，可是快到中午了，我和父親連一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。為了不讓母親小看我和父親，我們決定上菜市場(chǎng)買兩條魚(yú)回來(lái)。這時(shí)父親卻突然想起了什么，說(shuō)：“我的私房錢都被你母親給扣起來(lái)了，我一分錢也沒(méi)有。”我們只好無(wú)奈的回去�；氐郊液�，我坐在沙發(fā)上，開(kāi)始想辦法了。這時(shí)，我看見(jiàn)門后面的塑料瓶，心生一計(jì)，便對(duì)父親說(shuō)：“老爸，我們可以用賣塑料瓶的錢去買兩條魚(yú)�！蔽艺襾�(lái)一個(gè)大塑料袋，把塑料瓶裝進(jìn)來(lái)，然后來(lái)到廢品站，把塑料瓶給賣了，賣了的錢我便去買了兩條魚(yú)回來(lái)。這時(shí)，母親回來(lái)了，看見(jiàn)了大魚(yú)，便夸我們倆：“我老公還會(huì)釣魚(yú)呢，而且釣了兩條大魚(yú)呢，下周再掉兩條來(lái)。”我和父親傻眼了。
為了下周的魚(yú)，我把母親給我的零用錢和老爸抽煙的錢都省了下來(lái)，存了三十多。
又到了周末，我和父親再次帶著魚(yú)竿來(lái)到河邊，坐下來(lái)釣魚(yú)。到了中午，我們還是一條也沒(méi)有釣到。我和父親沒(méi)有辦法，只好再去買魚(yú)了。我們拿著三十元來(lái)到菜市場(chǎng)，賣魚(yú)的阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們父子倆果然來(lái)買魚(yú)了啊，是不是為了騙你母親啊？”我和父親驚呆了，問(wèn)：“阿姨，您怎么知道？”“剛才你母親跟我說(shuō)過(guò)，你們父子倆一會(huì)兒就回來(lái)買魚(yú)�！蔽液透赣H面面相覷，灰溜溜的買了兩條魚(yú)就回家了。
我們回到家，不好意思的問(wèn)：“母親，你怎么知道的��？”母親很淡定地看了我們一眼，說(shuō)：“那條河里根本沒(méi)有魚(yú)�！蔽液透赣H，你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有做聲。
看，老爸出去釣魚(yú)，卻釣出了一場(chǎng)鬧劇��！
三年級(jí)作文 篇5
春天隨著落花走了，夏天隨著歡快的知了聲出來(lái)了。這是一個(gè)悶熱的夏天，這是一個(gè)美麗的夏天。
盛夏，天氣熱得的連蜻蜓都在樹(shù)葉下停留，好像怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀，整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著卷兒，一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏
下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。
傍晚，太陽(yáng)西斜了，不知道從什么地方飄過(guò)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得更加華麗了：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色，變化多端!剎那間，晚霞彌漫了大半個(gè)天空，仿佛鋪開(kāi)了一幅雄偉壯觀的天然圖。
啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!
三年級(jí)作文 篇6
壓歲錢，相傳有這樣一個(gè)故事："有一個(gè)叫歲的怪獸，每逢過(guò)年時(shí)，都會(huì)去抓走熟睡的小孩，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢，怪獸就不會(huì)在來(lái)了�！盀槠砬笃桨�，賤賤的過(guò)年給壓歲錢成為一種風(fēng)俗習(xí)慣。
但隨著人們生活水平的提高，壓歲錢也變了“味”。
本是為了活躍節(jié)日氣氛的壓歲錢，成為了家長(zhǎng)們互相送禮，互相攀比的工具。在如今看來(lái)，壓歲錢不過(guò)是人與人之間交換錢財(cái)，往日的節(jié)日氣氛早已煙消云散了。不過(guò)受益的還是孩子們。
在過(guò)年期間，孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子再跟論壇，貼吧異�；钴S。壓歲錢的數(shù)目從幾百元，上千元至幾百萬(wàn)元不等。有的孩子們情緒低落，有的孩子則很興奮。這種現(xiàn)象更是助長(zhǎng)了孩子們的攀比心理。
我們到底應(yīng)該怎么樣看待壓歲錢呢？壓歲錢不過(guò)是人與人之間交往的友好表示，增進(jìn)感情。無(wú)論錢或多或少，我們都不能在意，只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會(huì)有貧窮的總會(huì)有富裕的。給出的壓歲錢自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢太少，可是我們又給了父母多少呢？
在城市白領(lǐng)中興起了給父母“壓歲錢”的新習(xí)俗，一些大學(xué)倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠，又何嘗不能給父母一份自己的“感恩紅包"呢？他不一定非要用錢去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢買的一份精美的小禮品，一份份自己努力的成績(jī)單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它，才能使它的意義真正體現(xiàn)，才能是變了味的壓歲錢，更加升華。是它的意義更加深遠(yuǎn)。
三年級(jí)作文 篇7
我的童年是絢麗多彩的，當(dāng)然也鬧了不少的笑話。
那件“傻”事就發(fā)生在我 歲那年的夏天，一天中午，天氣很熱，外面一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，太陽(yáng)公公把一支支火辣辣的熱劍射向大地，知了不停地叫著，叫得人心煩意燥的。這時(shí)，媽媽買回了一個(gè)大西瓜，把瓜切成好幾份，紅紅的瓜肉，黑黑的瓜籽，看得我直流口水。我連忙跑過(guò)去捧起西瓜就連吃幾份，媽媽見(jiàn)了連忙說(shuō)道：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，可不要把瓜籽吃進(jìn)去。”我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，不小心把一顆瓜籽吃進(jìn)肚子里了。我擔(dān)心地問(wèn)媽媽，瓜籽吃進(jìn)肚子里了會(huì)怎樣？媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“瓜籽到了肚子里，會(huì)生根、發(fā)芽，然后從肚臍眼那長(zhǎng)出西瓜來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我再也沒(méi)有心情吃西瓜了，心里像十五只吊桶打水-七上八下。心想：完了，要是肚子上長(zhǎng)出個(gè)西瓜，我不就變成西瓜人了！誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我了，我也不能和小伙伴們一起玩了------這可怎么辦呢？想著想著，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。我連忙回到房間，關(guān)上門躺在床上，閉上眼睛等著長(zhǎng)西瓜。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，感覺(jué)肚子有點(diǎn)癢癢的，我的心像敲鼓似的“咚咚”直跳，莫非開(kāi)始長(zhǎng)了，我壯著膽子低頭一看，原來(lái)是一只大蚊子在咬我呢！我這才松了一口氣------
爸爸走進(jìn)了，摸摸我的額頭擔(dān)心地問(wèn)我怎么了？我把吃西瓜的事一五一十地告訴了他，爸爸聽(tīng)后哈哈大笑：“那是媽媽在嚇你呢！”這時(shí)，我才恍然大悟。
三年級(jí)作文 篇8
呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇！這教室真神奇啊。原來(lái)我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。
首先，讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào)，而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室，能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺(jué)到空氣很清新，溫度很適宜。不僅如此，教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩，夏天，墻面是雪白色的，讓大家看到了就覺(jué)得涼爽，冬天是金黃色的，讓人覺(jué)得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在這兩個(gè)季節(jié)，每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色，讓大家覺(jué)得很開(kāi)心。
其次，每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕，輕輕一拍，小屏幕就會(huì)浮起，每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小，也可放大老師的版書(shū)，這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽(tīng)不清了。下課時(shí)，大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī)，里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題重溫復(fù)習(xí)，也不會(huì)影響別人。
呼！呼！時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，告訴我的朋友們：“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！
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