關(guān)于初三作文500字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初三作文500字6篇，歡迎大家分享。
初三作文500字 篇1
轉(zhuǎn)瞬間，初三生活已過(guò)四分之一，由于自己在這兩個(gè)月中的學(xué)習(xí)中沒(méi)有多大的改變，所以便無(wú)法給目前的“初三”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，以后它將會(huì)變?yōu)槭裁礃�？它還會(huì)變成什么樣？只能由自己把控。
對(duì)于近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，有很多感想：學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有大的改變，如書(shū)寫(xiě)還是不認(rèn)真，試卷冊(cè)還是沒(méi)有按時(shí)過(guò)完，做題不認(rèn)真等，再者各科所分配時(shí)間不均，常常將大部分時(shí)間放在數(shù)理化上而語(yǔ)文英語(yǔ)所占比重較小，因此兩門(mén)科目相對(duì)來(lái)說(shuō)就不好了。
其次，就如物理中“有大量熱散失”一樣，空閑時(shí)間沒(méi)有被充分利用，以至于效率低下，同時(shí)也正如“燃料未完全燃燒”，做作業(yè)時(shí)也并非百分百注意力全投入，容易分神，考慮問(wèn)題不全面，理解內(nèi)容不深刻，思維不夠活躍，所以這也就是長(zhǎng)久不得進(jìn)步的原因。
再者，所學(xué)知識(shí)不夠連貫，沒(méi)有達(dá)到“撥動(dòng)一個(gè)，連動(dòng)一串”；放射性，有“面”這一層次的效果，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)�？偨Y(jié)歸納，形成點(diǎn)面結(jié)合的境界，因而做題時(shí)常會(huì)帶有慣性思維，局限也可能因?yàn)橹R(shí)面太小，閱讀量不豐富，以至于簡(jiǎn)單的題目常耗費(fèi)太多精力與時(shí)間。
還有課后的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，有時(shí)錯(cuò)過(guò)的題目還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至以前沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的題目第二次做卻錯(cuò)。不及時(shí)復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)就可能遺忘，同一道題，長(zhǎng)時(shí)間不去看它，一段時(shí)間后就可能忘記這道題目或這類題目的做法。再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘得一干二凈，拿到手中就完全變成了一道新題，這也許是問(wèn)題之所在。
所以問(wèn)題總結(jié)下來(lái)就這么一點(diǎn)：態(tài)度不認(rèn)真，而解決方法就是從本質(zhì)上改變自己。
初三作文500字 篇2
隨著四季的輪回，我們?cè)诔踔械纳钪袧u漸長(zhǎng)大、懂事，也漸漸了解到親情的可貴，友誼的珍貴。
初三，這個(gè)令人熟悉而又陌生的字眼，我似乎還未真正進(jìn)入過(guò)初三，便又要從初三的生活中走出。此時(shí)的我不得不感嘆“雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲”。回味初三，好熟悉，好親切。
“一聲祝福編織一個(gè)夢(mèng)想，一句問(wèn)候創(chuàng)造你我的明天”。
我生活在這個(gè)班里是無(wú)比的榮幸，因?yàn)橛羞@么多的好朋友。我們的友誼是那么的深，那么的切。一次為考試而傷心，一次為摔倒而哭泣，一次為友情而懊悔……雖然總有許多的不快，但仍能夠快樂(lè)。因?yàn)橐痪錅剀暗墓膭?lì)，一聲溫暖的問(wèn)候，一個(gè)美好的祝愿，這一切的一切，都為了我們共同的奮斗目標(biāo)，更為了我們美好的明天！
“唱一首歌，我們的歌，是你圍在我的左右；我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右�！�
朋友，就是陪你共同奮斗的人，朋友，就是陪你共同承擔(dān)的人，朋友，就是陪你共同度過(guò)的人。同窗三年，是的，我們就是朋友。我們共同努力、學(xué)習(xí)、討論，為了同一個(gè)目標(biāo)，我們共同奮斗；我們共同玩耍，共同歡樂(lè)，會(huì)為了一件事，我們共同承擔(dān)；我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，為了我們的明天，我們共同度過(guò)。
面對(duì)初三這日益緊張的學(xué)習(xí)生活，心中總有許多感慨，可所有的話都在提筆間的一剎那溜走了。或許這些日子以來(lái)，時(shí)間就這樣從指間悄悄滑過(guò)，從每一次的歡樂(lè)和壓抑中悄然逝去。雖然這樣，但我還是會(huì)把握住每一次放松的時(shí)刻，讓清爽襲遍全身，把所有的煩惱和憂愁都交給靜謐和談然。
我要給那逝去的1/2初三的生活和那即將逝去的1/2初三生活涂上顏色，就如金色飛蛾的翅膀，充滿了希望和遐想。
初三作文500字 篇3
在戲劇表演里面臺(tái)詞的功力是非�？简�(yàn)一個(gè)表演者他內(nèi)心世界以及詮釋角色能力的一個(gè)重要組成部分，如果一個(gè)演員在臺(tái)上對(duì)臺(tái)詞的功力不夠嫻熟，表達(dá)的意思不夠準(zhǔn)確，那么整部戲曲的演說(shuō)以及表演節(jié)奏就會(huì)完全錯(cuò)亂，給觀眾帶來(lái)非常不好的印象。所以我們?cè)诳次枧_(tái)劇的時(shí)候，很多時(shí)候代入不了內(nèi)容的劇情，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)臺(tái)詞的時(shí)候沒(méi)有充分的把自己的情緒表達(dá)出來(lái)。
臺(tái)詞對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是非常重要的一門(mén)課程，無(wú)論是表演電視劇也還是表演電影亦或是舞臺(tái)劇的表演都需要非常清晰的臺(tái)詞以及表達(dá)功力。在我們學(xué)校去年組織的一次晚會(huì)中，同學(xué)們也組織了一些話劇表演，其中讓我印象最深刻的就是第一名，在他們身上我能夠感同身受的理解角色帶給我們的詮釋。
所以說(shuō)每個(gè)表演者對(duì)臺(tái)詞的理解都是非常重要的，臺(tái)詞對(duì)于演員來(lái)說(shuō)也是非常關(guān)鍵，也是展現(xiàn)他們實(shí)力的一個(gè)重要部分。很多人都以為臺(tái)詞只是把言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)就可以了，其實(shí)并不是這樣，如果臺(tái)詞的功力有這么簡(jiǎn)單，中國(guó)就不會(huì)缺演員了，中國(guó)有那么多的演員，他們通常都是在說(shuō)臺(tái)詞的時(shí)候用數(shù)字來(lái)念，所以這也是為什么中國(guó)演員的表演功力永遠(yuǎn)上不去的原因之一，也是中國(guó)觀眾這么抵制這些高薪片酬演員的重要原因之一。
當(dāng)演員能夠把劇本里面的角色生動(dòng)地詮釋給我們眼前，把里面的內(nèi)心活動(dòng)告訴我們，那么我們?cè)诳磻蚯硌莸臅r(shí)候就會(huì)非常的有代入感，這樣我們?cè)倜恳徊吭拕〉臅r(shí)候都會(huì)有非常強(qiáng)烈的代入感。當(dāng)觀眾能夠身臨其境地感受到里面的東西，那么他們就會(huì)對(duì)這些角色就會(huì)有非常強(qiáng)的認(rèn)知感覺(jué)。所以說(shuō)臺(tái)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，無(wú)論是臺(tái)詞的表達(dá)或者說(shuō)話的意義，都對(duì)我們的交流以及交往有很重要的影響。
初三作文500字 篇4
初三已走過(guò)了一半，另一半正悄悄地趕來(lái)。我在迷惘中度過(guò)一半，卻覺(jué)著要在奮發(fā)中度過(guò)另一半。
回首初三，好像是棵枯殘的老樹(shù)，枝干是破爛的，就連葉子也是千瘡百孔。幸好還有果實(shí)，可摘下來(lái)嘗一嘗，卻是苦澀不堪�？粗鴺�(shù)下肥沃的土地，我疑惑：如此良土卻怎的孕育出這樣一顆殘樹(shù)呢？想象也這能覺(jué)得是樹(shù)木本身的原因，并非是土壤的養(yǎng)分不夠樹(shù)木的需求，而是樹(shù)木沒(méi)有吸收養(yǎng)分的念頭吧~
我恍然大悟：初三的那一半我不正如這殘樹(shù)一般昏昏度日嗎？要說(shuō)玩好了，不然，學(xué)校可不是玩耍的好地方；卻要說(shuō)學(xué)好了，也不然，否則那顆顆果實(shí)又怎會(huì)是苦澀的呢？
雖然努力過(guò)，卻因?yàn)樽晕覞M足而不再努力。就算是一次次的挫折，卻也只是因自己安慰自己說(shuō)：“失誤，下次在加油吧！”而放過(guò)了。
每每看見(jiàn)別人取得了高高的分?jǐn)?shù)，總有一種羨慕的想法。雖然在嘴里不肯承認(rèn)，可心里卻總不是個(gè)滋味。我從不因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而哭泣，總想著：敗就拜了，既然已成定局，又何苦再讓它傷害自己呢？可現(xiàn)在看來(lái)我是錯(cuò)的'。正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”既然害怕受傷，那么就不要輸，永遠(yuǎn)高高地看別人。把“傷害”給別人，把快樂(lè)留給自己。這樣，不是很好嗎？
初三，我又有信心了
初三作文500字 篇5
夏日，是鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，如火般盛開(kāi)的花朵映襯著驕陽(yáng)，正如初三生活一般熱烈，催人奮進(jìn)。那耀眼的火紅，也正是初三的顏色。
初三的生活帶著紅色的榮譽(yù)而來(lái)，“優(yōu)秀班級(jí)”紅彤彤的獎(jiǎng)狀，黑板上赤色的大字，無(wú)一不彰顯著新初三的生活會(huì)像這紅色一般充滿斗志。
軍訓(xùn)會(huì)操前夕，同學(xué)們利用大課間零碎的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，帶著昂揚(yáng)向上的紅色精神，呼喊著口號(hào)，腳步力求整齊劃一……每個(gè)人心中都有一面紅色的旗幟，那是班級(jí)的榮譽(yù)與目標(biāo)，同學(xué)們齊心協(xié)力，共同為之奮斗。
“心之所向，一葦以航�！币咽钱厴I(yè)班的我們，正是為理想奮斗的大好時(shí)機(jī)。課上一雙充滿求知欲的眼睛，課后輔導(dǎo)認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)漏的勤勉，胸中仿佛染著熾熱的紅色火焰，蘊(yùn)藏著熊熊熱量。心中有鴻鵠之志。在明亮悅動(dòng)的紅色火焰的照耀下，書(shū)劍走天涯。心中的紅色火光便會(huì)帶來(lái)溫暖，便得以披荊斬棘，堅(jiān)定地邁向遠(yuǎn)方的征程。
紅是火焰的顏色。如今的我們正如朝陽(yáng)般充滿活力，精力旺盛。每日疲勞的學(xué)習(xí)也不會(huì)磨滅我們的斗志。
或薄暮將至的天際，或利劍出鞘的開(kāi)場(chǎng)——紅，初三的主色調(diào)。
是代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，是代表目標(biāo)的旗幟，是代表理想與信念的紅色火焰，是代表力量的赤紅陽(yáng)光……
一切的一切，都匯成了初三的紅色精神。我們拼搏于初三的賽場(chǎng)，帶著赤誠(chéng)的火紅的心，在盛開(kāi)的鳳凰木旁，寫(xiě)下赤色的初中時(shí)代，青春年華。
初三作文500字 篇6
酷熱的暑假，樹(shù)上的知了不知發(fā)現(xiàn)了什么，不停歇的叫。本就煩憂的我此時(shí)更煩憂了。
我已走到了人生之路的一個(gè)關(guān)鍵階段——初三，現(xiàn)在的暑假，意味著這是我最后可以放松的假日�？墒俏覅s一絲不敢放下懸著的心——我在害怕，害怕自己將迎來(lái)人生現(xiàn)階段最大挑戰(zhàn)，中考！害怕自己將到達(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境，更害怕會(huì)名落孫山或達(dá)不到心中理想的高度。
我的心就因此而忐忑不安，不止我而已，有一群人和我一樣擔(dān)憂。我們雖都經(jīng)歷過(guò)小升初，也都嘗試了離別，可是那時(shí)不管怎樣都會(huì)有初中上�？涩F(xiàn)在呢？未來(lái)也許一片光亮，可出口在哪？
不過(guò)天無(wú)絕人之路，我偶然發(fā)現(xiàn)《最初的夢(mèng)想》中幾句歌詞寫(xiě)的很好“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅膀�！庇新�(lián)想到我身邊其實(shí)有許多平凡的普通人，他們也只有初中文憑，可是不論怎樣，他們活的都十分精彩，因?yàn)樗麄兌急M力而為了！
所以我想，如果拋開(kāi)煩惱，我們都盡我們最大努力，一直拼到最后，問(wèn)心無(wú)愧的到了那一天，可能結(jié)果不會(huì)是最好的，但我知道一定不是最壞的。而且不論結(jié)果如何，我們也都釋然了。畢竟，我們都努力過(guò)了，像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有小鳥(niǎo)，但小鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)了�！�
是啊，人生如戲，每個(gè)人都有自己的角色需要去演繹。有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人手中都有一份劇本，你可以因?yàn)椴幌矚g而扔了它，但總有一天，你會(huì)找到自己專屬那一份�！蔽覀儾槐貜�(qiáng)求自己去做一件事，我相信，只要盡力了，每個(gè)人的會(huì)是最棒的自己！現(xiàn)在的我將磨好劍，去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！
知了依舊叫著，或許它就是因?yàn)樵缰肋@一道理？
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