有關(guān)三年級(jí)作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
過(guò)年，是我們小孩兒最期盼和最快樂(lè)的日子。可以穿新衣服，戴新帽子，可以買年貨，放鞭炮，還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……
年三十早晨，我們?nèi)胰ズ眉亦l(xiāng)超市買年貨。一進(jìn)大廳，看到四周人山人海。媽媽說(shuō)：“我們先買食品，然后，再到生活用品區(qū)買生活用品。說(shuō)著，我們上電梯來(lái)到3樓食品區(qū)，上3樓，各種各樣的飲料就映入我的眼簾。我精心挑選我喜歡的橙汁、可樂(lè)放進(jìn)購(gòu)物車，媽媽買瓜子、花生等食品，一陣面包的香味撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到糕點(diǎn)區(qū)，我迫不及待的拿兩包牛奶吐司，爸爸到特價(jià)區(qū)買幾桶油，奶奶到冷飲區(qū)給我買我愛(ài)吃的冰激等等好多好吃的食品。一轉(zhuǎn)眼，購(gòu)物車裝滿。
從好家鄉(xiāng)超市出來(lái)已經(jīng)中午，我們趕快準(zhǔn)備年夜飯，媽媽剁餃子餡，爸爸和姐姐搟餃子皮，我和奶奶一起包餃子。我說(shuō)要和奶奶比賽，看誰(shuí)包的餃子好，結(jié)果奶奶包的餃子個(gè)個(gè)“精神十足”，而我包的餃子卻像霜打的茄子——蔫，我只好甘拜下風(fēng)。爸爸說(shuō)：“我建議在餃子里包塊糖，誰(shuí)吃到誰(shuí)就是今年我們家最幸運(yùn)的人�！闭f(shuō)完，他就往餃子皮里包塊糖。我心里想：但愿那人一定是我呀！
到晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有相聲、小品、歌舞……。我最愛(ài)看的是小品和相聲。不但逗樂(lè)，而且有趣。我吃著餃子，突然，嘴里嘗到一股甜味兒，我驚喜地叫起來(lái)，啊，我吃到糖餃！大家聽(tīng)到我的叫聲都用羨慕的目光望著我，祝賀你：小丁丁，你是今年們家最幸運(yùn)的人。甭提我有多高興。到十二點(diǎn)，我和姐姐一起出去放炮。先放一掛20xx響的鞭炮。后面就放小禮花炮。有：小蜜蜂，大蝴蝶，禮花炮，飛毛腿導(dǎo)彈，大雷公，開(kāi)門(mén)跑，彩珠筒……各式各樣，五花八門(mén)。在放禮花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，為什么總是先看見(jiàn)光，后聽(tīng)見(jiàn)聲音呢？我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣瓤�，聲音才每�?40米，而光速是每秒300000公里��！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽真聰明”，“因?yàn)閶寢尶春芏鄷?shū)�。《嗫磿�(shū)，你也會(huì)增加很多知識(shí)。”“我以后也要多看書(shū)�！�
新的第一年到來(lái)，我們又長(zhǎng)大一歲，就更應(yīng)該懂事、好好學(xué)習(xí)才行。做一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)有用的人。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在瓷都景德鎮(zhèn)，昌江是這座城市的母親河。千百年來(lái)，昌江水像甘甜的乳汁哺育了一代又一代的瓷都兒女。
星期天，奶奶帶我去看了母親河，只見(jiàn)母親河里的水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)會(huì)游出幾條魚(yú)兒，有時(shí)還會(huì)有幾只野鴨在捉魚(yú)吃呢！
母親河上有好幾座大橋，還有一座浮橋。橋兩邊有許多銅像古人，有的推瓷土，有的在制漿，還有的在接匣底和制匣……形狀各異，千奇百怪。河邊的柳樹(shù)上抽出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝柔柔地垂在水面上，倒映在母親河里。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地歡叫著，母親河多美呀！
站在觀景臺(tái)上向下看，橋仿佛在移動(dòng)，太神奇了，奶奶說(shuō)那是水撞到障礙物彈回來(lái)的情景。
我靜靜地走在浮橋上，看見(jiàn)橋兩側(cè)貼著許多標(biāo)語(yǔ)，有的寫(xiě)著“嚴(yán)禁在橋船間嬉戲、打鬧�！庇械膶�(xiě)著“嚴(yán)禁損毀、偷盜橋梁設(shè)施�！边�有的寫(xiě)著“嚴(yán)禁在橋上跳水游戲、戲水……”我還知道浮船主要是靠下面的鐵船支撐的，發(fā)大水時(shí)還可以收起來(lái)。
橋兩頭有各種各樣的生意人擺著小攤，他們有的賣風(fēng)味小吃，有的賣小日用品，最受歡迎的是賣玩具的，五光十色，還能唱歌，小朋友見(jiàn)了，腳底像粘了膠水一樣，走不動(dòng)路了。
景德鎮(zhèn)是一首催人奮進(jìn)的交響樂(lè)，昌江河就是它的五線譜，兩岸壯美的景觀，穿梭的人群仿佛是樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，美麗、和諧。我愛(ài)你，美麗的母親河！你帶給了我們無(wú)數(shù)的憧憬與希望！
三年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是世界上最寶貴的，任你有千千萬(wàn)萬(wàn)的錢(qián)都買不到一個(gè)愛(ài)，愛(ài)有許多種不同的意義，比如有父母對(duì)子女的愛(ài)；朋友之間的愛(ài)；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)……但是讓我最體會(huì)深刻的愛(ài)是父母對(duì)我的愛(ài)。
有一天晚上，我睡得正香，突然一個(gè)開(kāi)燈的聲音驚醒了我。我把眼睛睜開(kāi)看見(jiàn)是媽媽，這時(shí)我想，那么晚了媽媽過(guò)來(lái)干什么呢？哦，原來(lái)媽媽是過(guò)來(lái)幫我打蚊子的。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛旁有一圈黑眼圈，我想，一定是每天都在幫我打蚊子才會(huì)有黑眼圈的吧，想到這里，我感受到了媽媽是多么的疼愛(ài)我啊！
雖然爸爸很少像媽媽那樣細(xì)心的疼愛(ài)我，但是爸爸還是會(huì)有讓我印象最深刻的愛(ài)。有一天晚上，我睡得真香，我的頭卻是滿頭大汗的像剛洗完頭似的，這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)響亮的腳步聲朝我的房間走來(lái)，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸，我想爸爸可能是看看我睡著了沒(méi)吧？爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我滿頭大汗的連想都不想就，就立刻把自己吹著的風(fēng)扇給我吹，想到這里，我感受到爸爸是多么的愛(ài)我��！
你們看，這就是我的爸爸媽媽，他們是多么的疼愛(ài)我、關(guān)愛(ài)我��！我長(zhǎng)大以后一定要好好的報(bào)答父母！
三年級(jí)作文 篇4
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開(kāi)心，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)勞動(dòng)！
組長(zhǎng)分好工后，我們就積極行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負(fù)責(zé)提水、灑水。當(dāng)我把灑水壺灌滿，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說(shuō)：“哎呀，得加消毒液呀！”
于是，我撒開(kāi)腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導(dǎo)下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會(huì)兒，聞到了一股刺鼻的'味道，我說(shuō)：“怎么這么難聞呀？”同學(xué)說(shuō)：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？”聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)！
撒完水后，我瞥見(jiàn)教室窗戶有點(diǎn)臟，于是拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦起窗戶來(lái)，不久窗戶擦好了。在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！
這次大掃除讓我體會(huì)到了勞動(dòng)是光榮的，集體的力量是偉大的！
三年級(jí)作文 篇5
我總是上課不用心，媽媽就對(duì)我的同桌金萱苡說(shuō)：“請(qǐng)你幫我看著他，監(jiān)督他，如果他上課不認(rèn)真你就提醒他�！睆拇�，我的身邊就有了一個(gè)“監(jiān)護(hù)人”了。
金萱苡的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)喜歡扎成馬尾，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，每當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，她的眼睛就瞪得大大的，好像在說(shuō)：“快聽(tīng)課，要不然我饒不了你！”她的小嘴巴紅紅的，我不聽(tīng)話的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“安靜一點(diǎn)！快坐好！”真是隨時(shí)隨刻都監(jiān)督我呢！
有一天，我們要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，同學(xué)們都在寫(xiě)，我又發(fā)起呆來(lái)了。金萱苡看見(jiàn)了，像老師一樣嚴(yán)肅：“快別發(fā)呆了，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”我沒(méi)有理他，繼續(xù)玩東西，就是不 寫(xiě)作業(yè)。金萱苡生氣了，拿著手上的筆就要敲我的手了，組長(zhǎng)蔣鈺紹楠也說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！不然我告訴揚(yáng)老師！”唉！真是怕了他們了，我不得不寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
雖然她總是管著我，但是她也經(jīng)常幫助我。有一次我沒(méi)帶修正貼，上課的時(shí)候我寫(xiě)錯(cuò)了子，我想：這可糟糕了，沒(méi)有修正貼怎么改錯(cuò)，怎么辦？我正著急，看見(jiàn)楊藝桌子上有，就向她借，楊藝不給。金萱苡說(shuō)：“你借給他用用吧！”這樣，我才給錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)了。
金萱苡真是一個(gè)又嚴(yán)格又樂(lè)于助人的“監(jiān)護(hù)人”！
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