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高考作文600字

時(shí)間:2021-05-28 10:17:28 高考

【推薦】高考作文600字匯總?cè)?/p>

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的高考作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高考作文600字匯總?cè)?/></p><h2>高考作文600字 篇1</h2>
<p>  花開(kāi)花落,一幕幕悲歡離合,一幕幕成敗榮辱時(shí)時(shí)刻刻在人間上演。你說(shuō)人如何能不痛?但痛,并不需言!</p><p>  “子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”沒(méi)錯(cuò),魚(yú)之樂(lè)僅有魚(yú)自知,而你的痛也僅有你通曉。當(dāng)你言痛于他人時(shí),正如許嵩的一句歌詞:“聽(tīng)的人不一定懂,聽(tīng)的人或許對(duì)你嘲弄!奔热蝗绱耍阌趾伪匮酝从谒?</p><p>  再者,泰戈?duì)栐f(shuō):“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨煉,才能彈出驚世的絕唱!毕氡爻晒φ邿o(wú)時(shí)無(wú)刻經(jīng)歷著痛,平凡人亦如是。</p><p>  看南非前總統(tǒng)“南非國(guó)父”曼德拉,他長(zhǎng)達(dá)十多年為牢獄所苦。在獄中,看守們苛待犯人,讓他們一直做苦力,給很少的食物。但曼德拉從不言苦,用他的樂(lè)觀,用他的善意感化看守。在南非共和國(guó)立國(guó)之日,曼德拉還邀請(qǐng)了三位看守參加,他向世人親身講述了愛(ài)、寬容與和平。他不在南非這個(gè)被侵略、有著多民族的國(guó)家里言痛,讓南非成為少數(shù)復(fù)國(guó)而不爆發(fā)大規(guī)模復(fù)仇的國(guó)家。</p><p>  再看發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白的諾貝爾獎(jiǎng)得主下村修,他在海岸收集水母,剪傘邊20余年,被水母刺的痛,他一句未提,世人看見(jiàn)的是他的成果在各領(lǐng)域中閃光!</p><p>  就連酒入愁腸,七分釀成月光,余下三分嘯為劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐的李白,他也有深深的痛,痛在官場(chǎng),痛在離傷。杜甫言李白“冠蓋滿(mǎn)京華,斯人獨(dú)憔悴”,但李白不言痛,把痛化作“且放白鹿青崖間”的豁達(dá)!</p><p>  你我也有痛,痛在典當(dāng)了青春,也買(mǎi)不了通往無(wú)憂(yōu)島的船票。但萬(wàn)不可抱著自己蛻下的蟬衣痛哭不已。正如老子所言:“自古有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也!蓖磁c快樂(lè)總是辯證的共存,無(wú)痛何來(lái)樂(lè)。愿你感到痛,正如冰心愿你生命中有夠多的云翳來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏!</p><p>  所以,痛不需言!讓我們?cè)谕粗谐聊诔聊斜l(fā),為世人留下驚艷的一筆!</p><p>  況時(shí)光似箭,日月如梭,與其在一旁言痛不如奮起!花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝!</p><h2>高考作文600字 篇2</h2>
<p>  如今,隨著科技的發(fā)展,相機(jī),甚至是更高級(jí)一些的數(shù)碼單反相機(jī)已經(jīng)漸漸飛入尋常百姓家了。而那一份圍坐一起看著發(fā)黃的老照片追憶似水年華的溫情,似乎也已不復(fù)存在了。那份點(diǎn)滴的美好也正在一點(diǎn)點(diǎn)被現(xiàn)代科技稀釋。</p><p>  是現(xiàn)代科技的過(guò)錯(cuò)嗎?不,不是這樣的,他為我們提供了永不泛黃的照片記憶,它是美好的。錯(cuò)就錯(cuò)在人們的對(duì)照片的頻繁更新與快速瀏覽,而忘記去抓拍生活中有意義的點(diǎn)滴與邊瀏覽照片邊去回憶美好的點(diǎn)滴。</p><p>  “人們的品質(zhì)顯示出時(shí)代的特征,正像汽車(chē)一樣”,伊麗莎白.鮑恩曾說(shuō)過(guò)。是啊,現(xiàn)在人們快速、浮躁的生活品質(zhì)反映出了整個(gè)社會(huì)正處于一種不正常的快速之中。果真,快速、簡(jiǎn)單得到的東西不容易被珍惜,正如如今的照片一樣。我們常常會(huì)在新聞中看到這樣的新聞,一個(gè)普通人在中了一份超級(jí)大獎(jiǎng)之后,揮霍無(wú)度,沒(méi)有過(guò)幾年,那個(gè)人甚至過(guò)得更加落魄了。我們鮮見(jiàn)有哪一位白手起家的商人,能夠如流水般花自己辛苦攢下的每個(gè)銅板兒。</p><p>  如果說(shuō)幸福只是一點(diǎn)點(diǎn)定量的話(huà),那么根據(jù)化學(xué)計(jì)算公式,溶質(zhì)一定時(shí),溶劑添加得越多,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越小。同樣的,被過(guò)多的照片所稀釋了的幸福瞬間,回首所品味的幸福感也就越低了。</p><p>  在物質(zhì)極大富足的今天,只有想不到的,沒(méi)有得不到的。所以我們失去了含一塊小小的水果糖的甜蜜;失去了穿一件全新衣裳的興奮;更失去了作為人的一顆敏銳的、愛(ài)生活的心。于是有歌者唱出了心中的疑惑:到底是我們改變了世界,還是世界改變了我和你?于是筆者寫(xiě)下了感嘆:這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。</p><p>  用數(shù)碼相機(jī)的的確確是時(shí)代的.潮流,如果那片片黃斑終會(huì)浮現(xiàn)在每一張黑白照片上,我們能到的就是不讓自己的記憶泛黃、發(fā)舊。</p><p>  朋友,別讓那如潮水般的照片淹沒(méi)了你生活中的點(diǎn)滴美好,讓你回頭無(wú)法追尋那遠(yuǎn)去的風(fēng),無(wú)法品味那沁入心脾的甜,無(wú)法感受那時(shí)的徹人心扉的記憶。</p><h2>高考作文600字 篇3</h2>
<p>  北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!庇帧抖Y記·大學(xué)》:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。”于斯可窺一斑。</p><p>  作為參加秋闈之高考生,作文之寫(xiě)作當(dāng)思有三:</p><p>  作文之立意當(dāng)有益于世,可資一社會(huì)現(xiàn)狀、問(wèn)題之解決;其二便在于作文寫(xiě)作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對(duì)于生活乃至對(duì)于存在本身的哲思。</p><p>  “巧婦難為無(wú)米之炊”,是以學(xué)生要有如此之立意,當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐。作文寫(xiě)作之素材歷來(lái)是學(xué)生寫(xiě)作之“北門(mén)鎖鑰”(《宋史·寇準(zhǔn)傳》),因之,素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵,若素材泛善可陳,可能因此而滿(mǎn)盤(pán)皆輸,若素材有精金良玉,則會(huì)柳暗花明,枯木逢春。素材的粗泛與精益關(guān)系寫(xiě)作之成敗,因此,將素材例為高考作文寫(xiě)作提分之樞紐。</p><p>  畫(huà)龍需要點(diǎn)睛,而點(diǎn)睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難。因茲,高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點(diǎn)高校,學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘,而其語(yǔ)文之基礎(chǔ)較好,各版塊平分秋色。</p><p>  然而,他們的成績(jī)有時(shí)只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶,止步不前,而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調(diào)等,筆者于下將高分學(xué)員之作文素材問(wèn)題予以分類(lèi)解析:</p><p>  當(dāng)今學(xué)生素材運(yùn)用之弊不可謂不多,然而其首要者在于素材的“舊與立”,“舊”在于其素材的司空見(jiàn)慣,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個(gè)體,學(xué)生作文素材之儲(chǔ)存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,不成體系,面對(duì)恒河沙數(shù)的素材量,不能滄海拾貝,易遺忘且不知何義用。因此,此文重點(diǎn)在于如何就學(xué)生作文的“舊”與“立”匡扶時(shí)弊,為學(xué)生能再作文素材的運(yùn)用中棋高一著謀一策略。</p><p>【【推薦】高考作文600字匯總?cè)肯嚓P(guān)文章:</p><p>1.<a target=【推薦】高考作文匯總四篇

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