【熱門】朋友初一作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的朋友初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友初一作文 篇1
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門，我心存余悸---這條路越來(lái)越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無(wú)疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋页晒︱?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見(jiàn)到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠�，都要�?jīng)我們啰嗦地催促。整理書(shū)包的速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱號(hào)“懶慢小萌妹”一開(kāi)始，她文靜可愛(ài)的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)？我不說(shuō)，你們也知道！
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說(shuō)，你們也知道是誰(shuí)吧！第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說(shuō)，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無(wú)可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她預(yù)言的話都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運(yùn)罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開(kāi)朗的她給人帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說(shuō)，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……
朋友初一作文 篇2
我有許多好朋友，其中令我最佩服，和我最知心的是向往。他是一個(gè)性格很開(kāi)朗的同學(xué)，他個(gè)子很高，長(zhǎng)的很帥氣。他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我正在和同學(xué)們打乒乓球，突然向往出現(xiàn)了，我決定和他對(duì)戰(zhàn)一局，我心想：這回我可贏定了。我先發(fā)一個(gè)球，沒(méi)想到他打過(guò)來(lái)的球落在桌上就改變了方向，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球就落地了，我居然沒(méi)接住。就這樣和他同戰(zhàn)三局結(jié)果我全輸了，而且輸?shù)男姆诜那蚣剂钗遗宸奈弩w投地。事后，我決定找他拜師學(xué)藝。我找到向往，不好意思的對(duì)他說(shuō)：”你可不可以把剛才那招交給我呀？”他很樂(lè)意的答應(yīng)了。從此以后，每一個(gè)課間乒乓球室都有我們的身影，一個(gè)在教，一個(gè)在學(xué)，他耐心的教導(dǎo)，我刻苦的學(xué)著，很快我的球技也提高了，從此以后，我們就成了最要好的朋友。
校園的每一個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)上，遇到難題我們互相探討，共同進(jìn)步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關(guān)心。球場(chǎng)上有我們矯健的身影，文化墻上有我們彼此的留言……
我和他將成為永遠(yuǎn)的好朋友！
朋友初一作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫滕騰。他長(zhǎng)得很矮，長(zhǎng)著一雙聰明的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長(zhǎng)得不是很漂亮，但是他愛(ài)看書(shū)、勤勞、樂(lè)于助人，是我最要好的朋友。
他是語(yǔ)文組長(zhǎng)，愛(ài)看書(shū)，下課我們都出往玩，他卻在教室里認(rèn)真看書(shū)。同學(xué)們都說(shuō)，他長(zhǎng)大后一定能考上最好的大學(xué)。
每次，他都會(huì)早早地來(lái)到教室值日。他最喜歡的值日項(xiàng)目是掃地，不過(guò)有時(shí)他也干別的項(xiàng)目。不管干什么，他都干得非常認(rèn)真，完成后教室里就會(huì)干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟地方。
他喜歡助人為樂(lè)。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說(shuō)自己沒(méi)帶筆，我失看極了。這時(shí)一只手從我的旁邊伸來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是坐在我后面的凱鵬，他說(shuō)：我借給你吧。說(shuō)著，他那出筆來(lái)。這節(jié)課，我的作業(yè)很好。
在學(xué)習(xí)中，我不管是碰到什么題目，他都會(huì)幫助我認(rèn)真解答。每次，他都會(huì)把困難給我講得很具體，讓我聽(tīng)得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)碰到題目，也都愿意找他幫忙。
他是我的好朋友，也是我的“小老師”。
朋友初一作文 篇4
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多。兒時(shí)，我們等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大我們等待成人。成年后我們等待老去的夕陽(yáng)……嚴(yán)冬等待春曉；驕夏等待涼秋�；ɡ倬`放，等待花開(kāi)的濃艷。有人等待到達(dá)夢(mèng)中彼岸，有人等待避開(kāi)一場(chǎng)驟雨，有人等待躲開(kāi)一場(chǎng)風(fēng)暴。等待如夢(mèng)，總把我們悄然的誘惑，人生需要我們學(xué)會(huì)等待，在等待里清醒，在等待里明白。
學(xué)會(huì)等待不是守株待兔的好逸惡勞，也不是天上掉餅的異想天開(kāi)，而是學(xué)會(huì)等待中的理智、等待中的真實(shí)、等待中的自然、等待中的執(zhí)著。其實(shí)，人生好多東西的擁有需要一個(gè)過(guò)程，也許要經(jīng)歷你無(wú)法預(yù)料的軌跡。我們渴望到達(dá)山頂，欣賞“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的絕美景致，也渴望體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁�？墒牵覀兡芤徊降翘靻�？這就需要我們一步一步的向上攀登，在等待中慢慢到達(dá)目的。以此看來(lái)，等待是失敗中尋找希望的執(zhí)著，等待是追求力量的沉淀，等待是人生信念的醞釀。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，會(huì)看到雨后彩虹，經(jīng)受痛苦折磨，能收獲微笑心境。
等待的日子，心情也許煩燥、不安，思想也許悲苦、彷徨。靈魂也許迷茫、困惑。時(shí)間也許漫長(zhǎng)、無(wú)聊。但等待的日子，淬煉了自己的意志，檢驗(yàn)了自己的言行，召喚了自己的追求，滋生了自己的希望。明白了自己的選擇，也思考了自己的人生。因?yàn)榈却覀儩u漸成長(zhǎng)，因?yàn)榈却�，我們漸漸成熟。
學(xué)會(huì)等待，是一種追求的執(zhí)著與無(wú)悔。學(xué)會(huì)等待，是一種淡然的心境與心態(tài)。等待不是心如止水的平靜，靜坐如佛的沉默，等待是無(wú)語(yǔ)中行動(dòng)的表白，靜默中力量的宣泄。失望是奮力的一搏，茫然時(shí)心靈的曙光。
朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧，在等待中收獲，在收獲中等待。讓等待變成我們的生活夢(mèng)想，讓等待成就我們的人生輝煌。
朋友初一作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，她很牛，在我們學(xué)校里提起來(lái)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的朋友長(zhǎng)是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個(gè)子，一點(diǎn)都不重，也就70多斤，從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，我覺(jué)得都可以去展覽了。
她呀，不僅長(zhǎng)得好漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！雖然她是語(yǔ)文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽(tīng)自己的，從不侮辱別人。無(wú)論什么事都和同學(xué)們商議，采取同學(xué)們的提議。
她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒(méi)有90分以下的時(shí)候，可她考那么好的成績(jī)，也不滿足，會(huì)想想自己為什么錯(cuò)，向下一個(gè)目標(biāo)，更高的目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。真是十足的學(xué)霸精神。
不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。
在去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑800米的時(shí)候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點(diǎn)飛速的奔跑著，很輕松的跑了個(gè)第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，是我們班唯一的一個(gè)第一名，另我們刮目相看。
她還很樂(lè)于助人，放假之前的之前，我們資助一位農(nóng)村的`貧困學(xué)生張鳳靜的時(shí)候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛(ài)讀書(shū)，因此作文寫得很好，老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文，而且講題的時(shí)候，講的頭頭是道，做題的時(shí)候，非常仔細(xì)，做完一遍之后，一遍遍的驗(yàn)算，還愛(ài)幫助同學(xué)，是一個(gè)十足的小老師。
老師交給她的任務(wù)，她總是一絲不茍的完成，會(huì)給老師一個(gè)很好的答復(fù)，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的好朋友，品學(xué)兼優(yōu)的——鄭博文同學(xué)！
朋友初一作文 篇6
莊子曾說(shuō)過(guò)：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕�！蔽遗c葉慕紫的友誼就像莊子形容的那樣“淡若水”，但對(duì)方心中的想法卻不用言說(shuō)便心領(lǐng)神會(huì)。
初次遇見(jiàn)不過(guò)是因?yàn)橐环?huà)而已，只能算是萍水相逢。剛開(kāi)始對(duì)她的印象是像一只活潑可人的小貓，喜歡和別人親近，而且可以做出各種奇妙的專屬于貓的表情。后來(lái)接觸深了，才發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)心其實(shí)很沉靜，終日不起波瀾，稍許，帶著些孤獨(dú)。這才是慕紫真正的性格，但她是不會(huì)輕易地把這一面展露給別人的。
慕紫和我在一起時(shí)是不太講話的。我們多次一同回家，并肩走在一起，看西邊漫天的彩霞，看東邊湛藍(lán)的天空，二者并存，那么的奇怪。我們一起走過(guò)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間相識(shí)已有一年。我們一路靜默無(wú)言，卻一點(diǎn)也不尷尬，或是想著心事，或是揣測(cè)對(duì)方在想的事。有時(shí)，我們看到一些不尋常的景象時(shí)，就會(huì)一起出聲。那或是一朵雛菊，或是一株藤蘿，或是在枝頭引吭高歌的一只灰雀。我們就這樣走著，有著說(shuō)不出的輕松愜意。
最有意思的是其中一人忘帶了單車，步行，而另一人又騎車的時(shí)候。這時(shí)候就可以坐上她的車子，讓她帶我走過(guò)這一段路程。涼風(fēng)勻勻吹過(guò)耳邊，撩起一縷發(fā)絲。但有時(shí)就會(huì)使人提心吊膽，因?yàn)槟阶舷矚g急剎車，而我又喜歡側(cè)著身坐。有的時(shí)候會(huì)重心不穩(wěn)不得不跳下來(lái)。緊接著，兩個(gè)人先是會(huì)一愣，然后一起笑起來(lái)。
這樣的情誼如金銀花葉茶一般，初嘗沒(méi)有味道，但越喝越是甘甜芳香。的確，我和慕紫并不是天天相見(jiàn)，更多時(shí)候是偶遇。但每一次見(jiàn)面都是心靈的交流，都是快樂(lè)，如清淡的茶香彌散開(kāi)來(lái)。我們的相見(jiàn)，不需要冰冷的寒暄，不需要熱烈的擁抱，也不需要訴苦和抱怨，只需相視一笑便足矣。知道對(duì)方的心意便可稱得上是“心有靈犀一點(diǎn)通”。這，才是朋友之間應(yīng)有的默契。
友誼如茶，期待，喜悅，苦澀，寂寞，各種滋味都盡融于這一杯茶盞中，靜待有心人去細(xì)細(xì)品味……亦如我，亦如慕紫。
朋友初一作文 篇7
有那么一個(gè)人，我和他再熟悉不過(guò)了。
他有一個(gè)不高不矮的個(gè)子，有著紅蘋果似的臉蛋，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。
他的愛(ài)好很多，畫(huà)畫(huà)啦，看書(shū)啦，玩電腦啦等等都是他的愛(ài)好，他可投入了。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺(tái)上到處都是畫(huà)，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。
他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，比如，上語(yǔ)文課時(shí)，我們正在寫生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見(jiàn)的時(shí)候告訴我說(shuō)是牛雨杰拿的，經(jīng)過(guò)我再三追問(wèn)，他終于承認(rèn)是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。
不過(guò)，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如，上課表現(xiàn)非常好，也愿意幫助同學(xué)。他還是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢。
想知道他是誰(shuí)嗎，他就是我的好朋友牛**。
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