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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-27 12:51:59 初一

【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦五篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我們組是本班的第三組---自強(qiáng)組。我們組在哪一方面都不比別的組差,因?yàn)槲覀兘M的人都各有所長(zhǎng),想來認(rèn)識(shí)嗎?那就讓我給你們介紹一下吧!

  首先,李國(guó)泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個(gè)人。他不僅長(zhǎng)得很“老實(shí)”,說話不緊不慢的,而且,他學(xué)習(xí)起來特別認(rèn)真,平時(shí)也特別幽默,大家都喜歡和他開玩笑。平日里,他早讀十分積極,幾乎每次都是前三個(gè)上臺(tái)的,聲音也十分洪亮。做值日時(shí),每次來得比我都早,干活也十分的用心。至于他的口才,應(yīng)該向他的老同桌學(xué)習(xí)了。

  他的老同桌張玉玲是本組當(dāng)之無愧、口才最好的人了。她不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且真正盡到當(dāng)語文課代表的責(zé)任,語文課上積極地回答問題,督促收作業(yè)及時(shí),每天作業(yè)寫得也十分認(rèn)真。因此,她的語文成績(jī)十分優(yōu)秀,拿過幾次前三呢!她也特別擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)人:“我認(rèn)為劉老師這節(jié)課可得47分,因?yàn)?.....”,你們一定會(huì)問:“劉老師”何許人也?沒錯(cuò),他就是我們組的劉夢(mèng)瑤。

  “劉夢(mèng)瑤,你可真是“天生麗質(zhì)”,長(zhǎng)得可真“可愛”!”每次這樣說,都會(huì)讓夢(mèng)瑤哭笑不得。沒錯(cuò),夢(mèng)瑤這位小伙兒不僅長(zhǎng)得很俊,學(xué)習(xí)態(tài)度也是如此。夢(mèng)瑤最大的優(yōu)點(diǎn)就是不懂就問,從來都不會(huì)不懂裝懂。“組長(zhǎng),組長(zhǎng),這道題怎么做?”你瞧,他又來問題了,我當(dāng)然“義不容辭”地講給他聽了。之所以夢(mèng)瑤的成績(jī)?cè)诜(wěn)步地上升,就是因?yàn)樗泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度,在這次考試中又告捷,由原先與李國(guó)泓40多分的差距,追到了10分,我相信我的夢(mèng)瑤會(huì)更上一層樓的!但是,他的書寫有提升的余地,書寫不好也是他丟分的主要原因之一,為此他真應(yīng)該和他的后面的劉鑫檸學(xué)習(xí)。

  劉鑫檸是本班的“書寫小能手”,她的字好像是鋼板里刻出來的一樣。早在很久以前,萬老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點(diǎn),并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶,每次夕會(huì)前,她根本不用別人督促,就會(huì)主動(dòng)更新課表。而在周五的夕會(huì)后,也會(huì)將評(píng)出的“三星”寫在光榮榜上。她也特別擅長(zhǎng)管理人。

  “呂良,別說話了!”你瞧我們組的呂良又開始與別人夸夸其談了,我也很“無奈”!呂良這位英俊的小伙雖然愛說話,但是他對(duì)勞動(dòng)還是充滿熱情的。每次值日都來得最早,干活也挺賣力。而且,我有時(shí)候比較忙,他也會(huì)主動(dòng)幫我送數(shù)學(xué)作業(yè)。若不談學(xué)習(xí),我們的呂良也挺優(yōu)秀的。

  這就是我各有所長(zhǎng)的組員們,正是因?yàn)橛兴麄儾挪粩嘭S富了我的學(xué)習(xí)生活。為此,我也十分感激他們,也祝他們學(xué)習(xí)更上一層樓!

  我愛我的組員們!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  心中的那盞燈,是什么燈?是明燈?還是普普通通的燈?當(dāng)然不用動(dòng)腦筋就知道一定是明燈了,每個(gè)人心中都有一盞明燈,我也不會(huì)例外。也許你心中的明燈是在國(guó)家、在社會(huì)留下了里程碑的人不過我不是。我心中的明燈是她。

  她很高,有一雙小眼睛戴著一副金絲邊眼睛,一張櫻桃小嘴,她喜歡戴戴,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)學(xué)霸。她不只是看起來像而是名副其實(shí)的學(xué)霸。她在學(xué)習(xí)上也幫助了我許多。

  記得臨近期末的時(shí)候,到處都洋溢著緊張的氣氛。需要背的知識(shí)點(diǎn)和寫重點(diǎn)題型是少不了的。每次當(dāng)天的背誦任務(wù)我總是沒有完成然后留下來,直到背誦完才能放學(xué)。這樣的日子一直持續(xù)到某一天早晨,那天我和她一起吃早飯,我迫不得已把背誦資料拿在手中背,她說背東西是有一定的技巧的,你先讀幾遍再嘗試著背誦如果忘記了就看一眼再背。我嘗試著,發(fā)現(xiàn)是比之前的死記硬背要輕松許多。之后我留校的時(shí)間越來越少。從這以后她每天會(huì)陪我很早的起床,去食堂吃完早飯,然后大概是七點(diǎn)左右我們到達(dá)了教室里復(fù)習(xí)。

  在晚自習(xí)和課后,或者在寢室我有一些不會(huì)的題會(huì)向她請(qǐng)教,你不要看她表面是一副對(duì)于你的問題毫不在乎的樣子但她也會(huì)細(xì)心的講給你聽。你要是問她借什么東西,她也許會(huì)說要讓你請(qǐng)她吃什么,但是這只是開開玩笑罷了,你問她借東西她是會(huì)很熱心的借給你的。

  她就是我心中的那盞燈,她總會(huì)指引我。到了這里大家一定想知道她是誰了吧,也許你猜出來了但我只能說她是——李MQ。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我見過許多人,但經(jīng)過時(shí)間的歷練,在我記憶中的,只剩下那幾張清晰的臉。

  哥哥的臉

  經(jīng)過時(shí)光的流逝,我的記憶中還清晰的記著這樣一張臉。

  “你沒事吧?”在我摔倒之后只聽到一個(gè)有磁性的聲音,“沒事”我說,順便抬頭望了望,他看上去比我大十幾歲的樣子,帶著一抹陽光般的笑容,然后就看見他伸出一只手,拉我起來,說:“那你叫什么名字?為什么會(huì)在這里?“我叫XXX,我爸爸在這兒上班,我是來這里玩的,”“那我陪你玩吧”“那你不用上班嗎?說著,他便帶我去玩了。

  他就像我的大哥哥一樣,對(duì)我很好,每次都對(duì)我笑,可惜時(shí)光匆匆地帶走了歡樂,爸爸不在那兒上班了,我也進(jìn)入了初中,以后我就也沒看見過他,可他那張對(duì)我笑的臉,將會(huì)永遠(yuǎn)在我心中,揮之不去。

  朋友的臉

  “你怎么了?”“沒什么,只是有一點(diǎn)發(fā)燒而已”“那你管快去看醫(yī)生吧!”“沒關(guān)系的,我不要緊。”“這怎么行,來,我送你去!闭f著便帶我去了醫(yī)院,之后,你還關(guān)心地問我這,問我那,“你沒事了吧?”“嗯”“讓我摸摸你的額頭,看你有沒有騙我”說著便撫上了我的額頭,“嗯,真的沒事了,沒事就好,下次小心一點(diǎn),記得不要讓自己著涼了!薄爸懒恕つ阏婧,”“那當(dāng)然!

  不知道現(xiàn)在的你還記不記得,那時(shí)對(duì)我的關(guān)心與溫柔,但是你那張對(duì)我充滿關(guān)心的臉,會(huì)在我每次生病時(shí)浮現(xiàn),朋友,你的面孔將會(huì)在我的記憶中,不被抹去。

  祖父的臉

  小時(shí)候,您總是教會(huì)我不要埋怨他人。要善待他人,就算別人對(duì)你不好,你也要以禮相待。

  又一次,您給我買糖,買回來后發(fā)現(xiàn)時(shí)過期,我說:“祖父,您拿去換吧!倍銋s說:“沒關(guān)系,我再去買一次吧。”“為什么您不去換。俊薄皠e人又不是故意的,可能是不小心拿錯(cuò)了吧,我不是說過了嗎?不要埋怨他人,吃虧是福啊,不是嗎?”“嗯,知道了,祖父,我記住了,我不會(huì)再這樣說了!班,真乖,真是祖父的好孩子,那祖父再去買糖咯!薄班拧薄

  可惜祖父不久之后就走了,我大哭了一場(chǎng),我不時(shí)還會(huì)想起祖父給我講道理時(shí)的面孔,既溫馨又慈愛。我不會(huì)忘記您的面孔,是您教我怎么做人,怎么與人相處,怎么……

  記憶中的面孔,是我這一生最寶貴的東西,它陪我度過了愉快的時(shí)光,它給了我細(xì)膩的關(guān)心,它教會(huì)我了許多人生哲理。

  我深信,你們的面孔,將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我腦海里揮之不去。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  冬日的太陽是不同于春、夏、秋的,畏懼地蜷縮地在烏云的一隅,任憑農(nóng)民哀嘆,白領(lǐng)抱怨;冬日的風(fēng)是異常于春、夏、秋的。瘋狂地沖撞在城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落,不顧農(nóng)民哀嘆,白領(lǐng)抱怨。

  今年的冬天,卻顯然別具一格、獨(dú)樹一幟:暖陽心情愉悅地拔開熙熙攘攘、擁擠不堪的云層,喘著熱氣,快活地在天上地下跑著圈;截然不同的是北風(fēng),早起的學(xué)生一般,昏昏沉沉,東倒西歪地挪向久遠(yuǎn)后的春天,極不情愿似的。

  蒼茫的灰白色,無力摧殘堅(jiān)韌的綠色。我透過眼鏡的`目光,甚至驚喜地發(fā)現(xiàn)了窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃——迎春花!它十分安靜卻格外耀眼。是因?yàn)槟瞧鹕年柟鈫幔课姨ь^望去,又吃了一驚,薄云懸掛的地方,是一片水晶一般明凈,又如大海一樣深沉的天空。是春天來了嗎?

  不止是我在瞪大眼睛好奇著。

  80后因?yàn)橥蝗缙鋪淼摹?9攝氏度”,這個(gè)出現(xiàn)在冬天的溫度而手舞足蹈,一個(gè)暖冬呀!再也不需要因搏擊風(fēng)雪而迫不得已地充胖子了。

  同樣是欣喜,也有另一種緣由:開頭好,一切都好,冬天的一月是溫暖的,那新的一年,一定是風(fēng)和日麗,連風(fēng)兒都要休息了。

  帶著文藝腔的70后們,找了最佳角度,定格了那最美的一瞬,笑臉中竟也不乏純真,定是在萬花叢是拈出了那朵最滿意的花瓣。

  樂于想像的詩人,也開口了:冬天已經(jīng)過去了!春天不會(huì)遠(yuǎn)了。

  是嗎?意見相反的人都這么反駁。

  那些面龐黝黑的農(nóng)民們憂心忡忡;瑞雪兆豐年,瑞雪才能豐年,而并不該出現(xiàn)的太陽,會(huì)預(yù)示著什么?

  天真的00后們并不興高采烈:沒有雪的冬天是冬天嗎? 沒有雪的冬天還有童話嗎?

  洞察環(huán)境的教授們,則用了這樣的解釋:二氧化碳濃度增加,溫室效應(yīng)得到體現(xiàn)。

  人們討論——與其說討論,不如說爭(zhēng)論著,爭(zhēng)吵著。

  耳邊冷不防冒出一個(gè)問題:元芳,你怎么看?

  我一直在沉默不語,緊鎖眉頭,冥思苦想。半晌,才開始動(dòng)嘴唇:

  不管是雪花還是迎春花,只要它們?cè)谛闹校未灰塵滿落,還未消逝,這就是一個(gè)真正的冬天。

  這樣的一個(gè)問題,沒有向無憂無慮的孩子們提問,因?yàn)樗麄儾挪徊还苓@些呢!他們只想擱下筆,將頑固的“作業(yè)”二字,從腦海中連根拔起,便奔出門外,迎接小伙伴的呼喚,直到紅日西墜。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  春是萬物的開端,而冬則是孕育萬物生長(zhǎng)的力量。

  冬是個(gè)美麗的季節(jié),最使人留戀的就是雪了。雪,潔白而又美麗,它純凈得沒有絲毫的瑕疵。下雪時(shí),天地籠罩在白茫茫的一片之間。那六角形的花瓣好比天上仙女撒下的銀花,落在人間,那一朵朵潔白的雪花宛如一只只淘氣的小精靈,在這白色的天地間嬉戲、玩耍,仔細(xì)聽還能聽到他們的笑聲呢!一場(chǎng)大雪過后,整個(gè)城市都穿上了雪白的新衣,成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。公園內(nèi)的柳樹掛上了銀凌。廣闊無垠的田野上落滿了雪花,禾苗寶寶在這厚厚的棉被下貪婪的吮吸著冬給予的甘甜乳汁,準(zhǔn)備攢足了勁在明年的開春一展拳腳。梅花傲雪競(jìng)相開放,好像在向人們展示它那妖嬈的身姿。校園內(nèi),孩子們?cè)诓賵?chǎng)上,有的在打雪仗,有的在堆雪人,歡笑聲充滿著整個(gè)學(xué)校。教室的玻璃掛上了一層銀色的窗花,有的形狀像婀娜多姿的花朵,有的像可愛的小動(dòng)物,還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶,樣式各種各樣,數(shù)不勝數(shù)。人們都說溫柔的春是美麗的,但我認(rèn)為那驕傲、那張揚(yáng)的冬才是最最特別的。

  迷人的冬,我愛你!

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