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風(fēng)景五年級作文

時間:2021-06-28 08:35:53 五年級

【必備】風(fēng)景五年級作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】風(fēng)景五年級作文四篇

風(fēng)景五年級作文 篇1

  今天天氣有點冷,但依然阻擋不住我們晨刊小記者去蒙陰岱崮采風(fēng)的熱情。在大巴車平穩(wěn)安全的行駛中,我們來到了采風(fēng)地點。

  一進(jìn)入蒙陰地界,我們見到的山和我們那里的山不大一樣,這里的山頂部好像我們見到的圓柱形一樣,講解員說這種山叫“崮”。

  我們跟著張老師先來到岱崮地質(zhì)地貌博物館。聽講解員說,這里以前是做軍工事業(yè)的民豐機(jī)械廠留下的廠房——— 四季恒溫的山洞建成的,也是國內(nèi)首家洞穴式地質(zhì)體驗博物館。里面有很多原來的人留下來的物品,但也有許多現(xiàn)代高科技產(chǎn)品,如看5D電影的座椅、眼鏡及多媒體和5D電影,5D電影既好玩又使人膽戰(zhàn)心驚,如同真人大小的演員不斷呈現(xiàn)在眼前。

  中午吃完飯后,我們?nèi)チ苏嫒薈S射擊訓(xùn)練營玩真人版的CS,我們隊女生較多,身上中的彩彈較多,所以早早輸?shù)袅吮荣,但心里卻很高興。

  今天真是難忘的一天。

風(fēng)景五年級作文 篇2

  我們校園最亮麗的風(fēng)景,就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返,贊不絕口的怡園。

  走進(jìn)學(xué)校大門,向東步行五十米,來到教學(xué)大樓。穿過寬敞高大的一樓大廳,步下兩級臺階,就到了怡園。怡園的四周,環(huán)圍著四季常青的雪松,它們就像一個個高大、威武的衛(wèi)兵,日夜挺立在那里,守衛(wèi)著我們美麗的校園。

  怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的,四個凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。

  怡園的中央有一座假山,那是我們童年的`樂園。記得一年級時,只要一下課,我們就爭先恐后地去爬假山。一個個就像小猴子似的爬上爬下,呼朋喚友,玩得汗流浹背,“樂不思蜀”。有時玩得太忘情了,連上課的鈴聲也沒聽到。

  假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長,不過二、三十米;也不寬,一米左右。清澈見底的溪水整日里汩汩流淌。透過溪水,大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù),宛如一顆顆圓潤的寶石,讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里,看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去;我們男孩兒則總愛在小溪兩岸蹦來跳去,練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾,讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上,還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個木牌。兩橋間樹立著一塊大石,石上刻著:“從這里起飛”幾個遒勁有力的大字。它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來報效國家。

  怡園不光是我們戲水玩鬧的場所,還是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚,一些高年級的大哥哥、大姐姐們就捧著書坐在怡園的假山、石凳上專注地看著,大聲的讀著。

  怡園點綴了我們美麗的校園,給我們帶來了快樂,也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛怡園,我愛美麗的東辰校園。

風(fēng)景五年級作文 篇3

  我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天,因為夏雨那麼干脆豪爽;我喜歡五彩繽紛的夏天,因為蓮花開滿了池塘,它用高雅素潔的豐姿裝點著人們的生活;但我更喜歡碧海藍(lán)天的盛夏。

  中午,驕陽似火,我們一家人來到了海邊消暑。說是去“消暑”,好像過分了,太陽火辣辣地烤在沙灘上,雖然穿著鞋,但還是能感覺到腳下的熱度。我站在海邊,遙望著大海,陽光在海面上跳躍,金光閃閃,大海在陽光的照射下,變得活潑熱烈,像身披亮眼鱗片的金魚,在奔騰地游動。海風(fēng)不停吹,這是夏天的海風(fēng),熱氣中帶有大海的清涼;海風(fēng)不停吹,吹起的浪花灑在我們身上,又帶來另一番清涼感受。

  這時,我想到了一個點子,捧起水往姐姐身上潑,我們展開了潑水大戰(zhàn),把爸爸媽媽也拉了進(jìn)來。在我們的笑聲中,我才真正擺脫了起初的悶熱感,反倒覺得太陽變得溫暖了,在它的照射下,使我們這一家更加耀眼。

  傍晚,晚霞籠罩了整片海域。我們靜靜地躺在沙灘上,如癡如醉地欣賞著這幅畫。太陽猶如小嬰兒暈紅的臉頰,熟睡在海平面上。霞光灑下了金紅色的亮片,使海面波光粼粼。在微風(fēng)的吹拂下,猶如搖籃般輕撫著太陽,讓它睡的更香。岸邊,小孩嬉戲打鬧著,輕柔地笑聲仿佛一首搖籃曲,安撫大地,安撫每個人燥熱的心。

  夏天的大海,是最美的,只有在這個季節(jié),這個地點,才有的歡聲笑語,是誰都替代不了的。

風(fēng)景五年級作文 篇4

  “幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!蔽沂中蕾p這句話,也十分贊同。我自己就生活在一個幸福的家庭里。

  午飯時間,是我家里最開心的時刻,媽媽在廚房里做菜,爸爸就溜進(jìn)廚房,“偷”一塊紅燒肉出來,得意地沖我笑笑。見此情景,我自然要勇于與“惡勢力”作斗爭,大喊:“媽,大饞貓偷吃東西啦!"媽媽從廚房里沖出來,惡狠狠地看著爸爸,爸爸立馬雙手合十,作揖,大呼:”老婆開恩“我們都笑了。

  菜都做好了,媽媽說:“開飯啦!來晚了就沒啦!”我和爸爸立馬從電視機(jī)旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交響樂”在家里吃飯,我總是慢吞吞的,直到飯菜涼了還有大半碗。爸爸就說:”如果你在十分鐘內(nèi)還沒有吃完,今天的碗筷就歸你洗了!八赜小睉腥恕胺Q號的我,自然要尊重長輩,學(xué)會“禮讓”了。于是,我以迅雷不及掩耳之勢,吃完了飯。惋惜地說:“看來,今天的碗筷,還應(yīng)該有老爸來收拾,真是可惜。 

  當(dāng)我哥哥放假時,回到家,全家團(tuán)聚,這也是一大樂事。

  不過我家里也有悲的事。

  有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣急,沖上來打了我一巴掌。事后,我也進(jìn)行了反思,怎么能和母親頂嘴呢?母親也訓(xùn)斥父親:“再怎么樣,也不能武力解決問題啊!

  我的家里有苦有樂,有悲有喜,但不論怎樣,都是屬于我的,是我受挫時的避風(fēng)港,是我成長的搖籃,是我和家人共同支撐,共同守衛(wèi)的一方凈土。

  在這個幸福的家庭里,無論發(fā)生什么事,都是我心中最美的風(fēng)景!

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