【推薦】節(jié)日三年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)日三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇1
我國(guó)一年一度的端午節(jié)又快要到了，這是一個(gè)非�？鞓�(lè)的節(jié)日。
端午節(jié)又稱五月五，時(shí)間為農(nóng)歷五月初五，因此端午節(jié)的“端”字代表“初”的`意思，“午”同“五”字，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法甚多：紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；紀(jì)念孝女曹娥；紀(jì)念伍子胥……
我還是簡(jiǎn)單地講講愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原吧，相傳屈原在五月初五這天投汩名羅江，而使人們尊他為江神，把裝米的竹筒投入江中，以免魚蟲(chóng)爭(zhēng)食其身，并把這天定為端午節(jié)，以紀(jì)念屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人的詩(shī)辭。民間就有了吃粽子和賽龍舟。
往年我家的端午節(jié)也過(guò)得非�？鞓�(lè)，一大早，媽媽就去菜場(chǎng)買艾葉插在門上，這天還要吃粽子。至今，端午節(jié)仍是我國(guó)的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，有包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒等習(xí)俗。其中我最喜歡的還是包粽子。
又是一年端午節(jié)，我和媽媽早早地去街上買了包粽子的材料：糯米、蜜棗、綠豆、粽葉。萬(wàn)事俱備，只欠“收拾”。
雖然已是第三次包，可我還是有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。盡管如此，我也還是喜歡包粽子。
按照以前的經(jīng)驗(yàn)，我輕車熟路地先把糯米放在水里泡上4個(gè)小時(shí)，又把粽葉用熱水清洗，然后又用冷水浸泡。蜜棗和綠豆也如法炮制。
到時(shí)間后，我和媽媽就開(kāi)始大展神威了。
我們先把粽葉拿出來(lái)放在盤子里，又把糯米用容器盛著。我先拿起兩片粽葉，繞成一個(gè)圓錐形，然后抓起一小把綠豆和一個(gè)蜜棗，又放入適量的糯米。結(jié)果可能是太久沒(méi)包了，一下子就“露餡”了。
不過(guò)我并有氣餒，又試了一次，終于沒(méi)有再露餡了。一次、兩次、三次……雖然十次可能有一次是露餡的，可我畢竟還是就此事包對(duì)了的。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇3
六一兒童節(jié)那天，老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ズＱ箴^，同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈，有的大聲歡呼著，開(kāi)心極了。
到了海洋館之后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以自由走動(dòng)，玩好了到這集中！”太棒了，我可以去見(jiàn)素未謀面的海豚了！
我到了海豚的家，飼養(yǎng)員告訴我：“你拿著它的食物，去喂它，它可能會(huì)親你一下哦！”這是真的嗎？我迫不及待地想要跟海豚來(lái)個(gè)親密接觸，于是我把一大半食物倒進(jìn)水里。海豚看見(jiàn)了食物，一甩尾巴，俯沖下去，把全部食物都吃了，接著，它又直接沖上來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，朝我游了過(guò)來(lái)。我既興奮又有點(diǎn)害怕，閉上了眼睛，只覺(jué)得臉上有一股寒氣，是小海豚在親我！它不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的食物！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
不久，老師大聲喊道：“同學(xué)們，一起走吧！”我只好戀戀不舍地跟小海豚說(shuō)再見(jiàn)。
海豚是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的動(dòng)物了，這個(gè)六一兒童節(jié)可真難忘��！
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