有關(guān)畫畫三年級作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畫畫三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
畫畫三年級作文 篇1
今天，我們?nèi)チ耸止ぎ嫯嫷牡胤剑蠋熃塘宋覀凕c，線，面，的重點，老師在黑板上工工整整地畫了兩點重疊的圓，就像燈泡兒。接著，老師幾筆一勾，一雙虎視眈眈的眼睛就好了。
接下來就輪到我們大顯身手的時候了。我剛開始畫了愛心，五角星，菱形，線，畫，點，我們涂了五顏六色的面具。大功告成之后，有人說：“哇，你畫的面具好像妖怪，”還有些人說：“哇，你畫的面具真好看！”一張面具就是一個人物，一群人物就組成了一個奇妙的故事。
今天課堂上就有了十二個惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，還有的像神仙，
后來我們每個人都拍了一張照片，我看著照片都不知道誰是誰了，大家擺出了張牙舞爪的姿勢，隨著一聲“耶，”我們的課程就到此結(jié)束了。
想到今天課程我還意猶未盡。我多希望下次還有這樣的活動。
畫畫三年級作文 篇2
國畫是我們中國獨有的畫畫種類。看到別人一幅幅栩栩如生的國畫時，我就像被黑洞吸進去一樣，被國畫深深的吸引了。于是我央求爸爸幫我報名國畫班。
還記得第一次到國畫班學(xué)國畫時，老師教我們畫交叉線、圓線、波浪線……
上課了，老師教我們畫波浪線。我以為很簡單，就興致勃勃地畫起來�？墒枪P像一直還沒馴服的小狗，一直不聽我的使喚，害我把波浪線畫得歪歪扭扭的。這時我開始著急了，老師走過來，和顏悅色的說：“畫國畫要平心靜氣，不能著急�！崩蠋煹脑挿路鸾o了我一針強心劑，于是我鼓起勇氣，再次拿起畫筆，認(rèn)認(rèn)真真地看，仔仔細(xì)細(xì)的畫。終于，一副“波浪畫”出現(xiàn)在我眼前，看著自己稚拙的畫法，我高興得手舞足蹈。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的畫畫技術(shù)不斷提高，成了班上有名的“小畫家”呢！雖然我在學(xué)國畫的時候遇到了許多困難，但是我堅持了下來。從中我也明白了“有志者事竟成”。
畫畫三年級作文 篇3
我有許多的愛好，比如，唱歌，跳舞，捏泥人等等。但我最喜歡的卻是畫畫。
記得我很小的時候，就已經(jīng)迷上畫畫了，總愛到處亂涂亂畫。我把家里所有的白墻當(dāng)成了我的一張張大畫紙，每當(dāng)我心情好的時候，我會用我那肥嘟嘟的小手拿起藍(lán)色的畫筆，然后大筆一揮，“唰！唰！唰！”在墻上畫了一片汪洋大海，當(dāng)我看到天空格外的晴朗，我的小腦袋瓜里又會漂過一絲小小的靈感，于是我拿 起五彩的畫筆，在這張“大畫紙”上畫出了一道彎彎的彩虹。又或者我看到天空飛翔的小鳥，我又會迫不及待的為它們在“大畫紙”上留下那美麗的印跡。
沒過多久，我們家雪白的大墻壁就變成了一副五彩的油畫。媽媽總是被氣得拿起掃把在后面追著我吼：“你這個壞東西，又在亂涂亂畫，又在亂涂亂畫!”而爸爸卻是微笑地說：“天才就是這樣誕生的，可千萬別把天才扼殺在搖籃之中��！”雖然那時候我還聽不懂這是什么意思，但看到爸爸那微笑的臉龐，感覺他帥極了，于是立馬為爸爸畫了一張帥帥的肖像。爸爸看到了直夸我畫的好，可等我慢慢長大后發(fā)現(xiàn)，我把爸爸畫的那么丑，簡直就像個丑八怪嘛！
在爸爸的不斷鼓勵下，我的畫技也慢慢的提高，在不斷的練習(xí)中，掌握了不少的決竅。我還報了素描班，學(xué)會了明暗對比運用，我還想學(xué)國畫，油畫等。我的理想是想成為像達(dá)芬奇一樣的畫家。
繪畫已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)，生活中的一部分，不論我在開心或煩惱的時候，都會想畫畫，畫畫帶給我的是輕松，悠閑和快樂！我愛畫畫！
畫畫三年級作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，而我很喜歡畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的；秋千就象浮在半空似的……媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
還有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到。怎麼辦？忽然，我想起了美術(shù)老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒一棵郁郁蔥蔥的大樹躍然紙上。
在畫畫的過程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，同時也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。
畫畫三年級作文 篇5
新的一天又開始了，畫畫課也到來了，我很不開心，因為又有同學(xué)和我打架了。我想：“回去又得被媽媽罵了。”
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地跑進了教室。老師站在講臺上，我在下面不停地畫。突然，老師走過來說：“這位同學(xué)你叫什么名字？”我小聲說道：“我叫胡芷林�！比缓罄蠋煵煌５胤Q贊我，我畫得更起勁了，畫了一張又一張。
一直到下課，老師還站在我身邊，我問老師：“老師，您怎么不走呢？”老師微笑著對我說：“你再畫一張漂亮的畫我就走呀�！蔽伊⒖棠闷鸸P又開始畫。老師走了，我覺得畫畫是世界上最快樂的一件事，五彩繽紛的圖畫讓我的心情變得格外舒暢，忘記了打架的不愉快，沉浸在畫里的時候我感覺像進入了另外一個世界。
回到了家，我想：“過幾天，就是媽媽的生日，給媽媽畫一幅美麗的畫吧！”
媽媽的生日到來了，我送給了媽媽一張畫，媽媽超級喜歡呢！
我喜歡畫畫，我感覺畫畫就是我的一生。在畫畫的時候，什么都干擾不了我，畫畫能放松我的心情，使我快樂。
畫畫三年級作文 篇6
我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫時，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫畫是幼兒園上美術(shù)課時。老師讓我們以“春天”為題畫張畫，我拿起筆，亂畫一通，我畫的全是心里想的，沒多顧慮什么，結(jié)果，那張畫得到了老師的好評。
我對畫畫的興趣就此激發(fā)了。我難過時，會畫秋天，把那種凄涼的美景畫出來。心里，也就暢快了許多；我憤怒時，畫夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開心時，畫春天，畫“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場景；我痛苦時，會畫冬天，畫一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面。慢慢的，我學(xué)會了用畫來表達(dá)心情。我長大了，會畫更難的畫了，如：紙版畫，套色版畫，國畫。在畫畫中，我在不斷地成長，學(xué)會接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報的快樂。我最擅長科幻畫，它提高了我的想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級生了，靠畫畫得了許多獎?wù)�，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長？是挑戰(zhàn)？還是畫畫的提高？其實畫畫在于的不是結(jié)果，而是過程。我在畫畫的過程中體會了快樂，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛畫畫。
畫畫三年級作文 篇7
Hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實驗小學(xué)三年級五班學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發(fā)，和一張紅紅的'嘴巴。
我在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點是：上課積極發(fā)言，喜歡跟著老師的思路走，能認(rèn)真聽老師講課。因為媽媽告訴過我：一個學(xué)生如果上課時不認(rèn)真聽老師講課的話，就是一種對老師的不尊重、不禮貌的表現(xiàn)。所以，我不想當(dāng)一名不尊重老師的學(xué)生。
我在學(xué)習(xí)上最大的缺點就是馬虎和磨蹭。這兩個缺點不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道為什么到現(xiàn)在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數(shù)學(xué)單元測驗來說吧，最后一題我明明是會的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計算結(jié)果肯定是錯的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點，相信我吧，我會慢慢改掉的。
我是一個很樂觀的小女孩。大部分的時間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓(xùn)以外。我覺得應(yīng)該開開心心地過每一天。
另外，我還是一個勤快的小女孩。在家里經(jīng)常會幫媽媽做一些簡單的家務(wù)，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會幫我們?nèi)胰税研硬恋靡桓啥䞍�。上學(xué)出門時，看到門口有垃圾的時候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點。
我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張?zhí)貏e漂亮的畫，畫的是一個壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因為別人都能看見我畫的畫了。
這就是我，一個樂觀向上、愛畫畫的我。
畫畫三年級作文 篇8
我愛畫畫，因為畫畫很有趣，同時也是我的夢想。我常常用畫筆畫我想的、看的、感覺到的，用畫來表答我的思想。
今天早上，我來公園玩，我看見：小草在笑；小花在點頭；螞蟻在運東西；蜜蜂在花叢里采蜜；蜻蜓在池塘的水面上點來點去，實在讓我目不暇接！我的眼睛一亮，心里便想：這景色多么好看、美麗，這難道不是一個很好的繪畫題目嗎？于是我風(fēng)馳電掣般地奔回了家，坐在寫字臺前，用畫筆畫下了看到的那美麗的景色。
下午，爸爸帶我去動物園玩，里面有許許多多的動物，有猴子、狼、獅子、老虎、天鵝、狗熊等，可壯觀了！傍晚回到家，我把這件事用畫筆畫了出來。我愛畫畫，愛得著了迷。
我要繼續(xù)努力，長大后一定要當(dāng)一名畫家，用畫筆來畫祖國的大好河山，讓更多的繪畫愛好者都能看到我畫的畫。��！畫畫真有趣�。∥覑郛嫯�！
畫畫三年級作文 篇9
在學(xué)校課間十分鐘是快樂的�？鞓窂哪膩砟�？你們會說：“從游戲中來，從聊天中來，從閱讀中來�！倍业目鞓窌䦶漠嫯嬛衼�。
又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個厚厚的素描本，開始美術(shù)老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國歷險記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦干凈的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭里爬出來的人，而且感覺少了點什么。這時，同桌走了過來：“哎，周一帆，你畫的是什么呀，怎么連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。
大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫紙上啦！
看著這幅畫，我心里美滋滋的，有點當(dāng)畫家的感覺啦！
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